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Offene Stunde zum Thema „Haustiere“ in der 5 Klasse

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ГУ «Комплекс «Детский сад-школа-гимназия №46»»

Offene Stunde zum Thema „Haustiere“

in der 5 Klasse

Провела учитель немецкого языка: Манатова А.К.                                    

Астана 2015

5 Klasse

Thema: Haustiere

            Lernziele: landeskundliche Kompetenz der Schulkinder bilden;

Hörverstehen, Entwicklung der Lesefertigkeiten Entwicklung des Sprachgefühls,  Erziehung der Liebe zu den Tieren,  Arbeitsamkeit weiter entwickeln.

            Aufgaben: über Haustiere erzählen; Tiernamen einführen und festigen; ausdrucksvoll vorlesen

Lernhilfen : Aktivtafel, Tierbilder, Arbeitsblätter.

 Stundenverlauf.

1 Einstimmung

Das Gedicht:   Liebt die Tiere!

Alle Tiere sind unsere Freunde

Immer sollen wir sie lieben

Und das steht in ihren Augen

Gross und klar und schon geschrieben

Alle Tiere sind wie Menschen

Haben Vater, Mutter, Kinder

Lieben Sonne, Wind und Wasser

Frühling, Sommer, Herbst und Winter

Worüber ist dieses Gedicht? Wie heißt das Thema unserer Stunde?

2  Die Schüler zum Gespräch zum Thema „Haustiere“ anregen

            1. Was ist dein Lieblingstier?

            2. Wie alt ist es?

            3. Wie heißt dein Hund? Deine Katze?

            4. Was macht deine Katze oder dein Hund gern?

            5. Welches Haustier hat dein Freund?

            6. Gehst du gern mit deiner Katze oder dem Hund spazieren?

            7. Welche Tierarten gibt es?

3. Das habe ich Bilder von Tieren, die bei uns in Kasachstan leben. Zu welcher Gruppe gehört es?

Haustiere                                                                                         Wildtiere

  1. Die Katze                                                                  1.der Igel                                          
  2. Die Enten-Küken                                                       2.das Wildschwein 
  3. Das Kamel                                                                 3.der Wolf
  4. Der Hund                                                                   4.das Eishörnchen     
  5. Das Schwein                                                              5.der Fuchs
  6. Das Pferd
  7. Die Kuh
  8. Der Esel

Wie viele  Haustiere gibt es hier?

Welche Wildtiere haben wir  bei uns in Kasachstan?

Das sind…

4.Und jetzt erkennen wir die Tiere an der Stimme! Was für die Tiere sind das?

Kreuzworträtsel

  1. Was kann der Elefant machen?
  2. Woher kommen die Elefanten?
  3. Was fressen die Katzen?
  4. Wie viele Katzenbabys bekommt eine Katze?
  1.  Wer kennt die Sprache der Tiere?

Verbindet die Wortreihen!

Der Hund                              blöken

Das Pferd                               grunzen                              

Die Katze                             meckern

Das Schwein                        bellen

Die Ziege                             krähen

Das Schaf                            wiehern    

Der Hahn                             muhen    

Die Kuh                                miauen

Wer bellt?- Der Hund

Wer miaut?- Die Katze

Wer muht?- Die Kuh

Wer wiehert?- Das Pferd

Wer grunzt?- Das  Schwein

Wer meckert?-…

Wer blökt?- …

Miaut der Hund?

Grunzt der Ziege?

Kräht das Pferd?

Spiel „ Rate mal!“

Jeder denkt ein Tier aus. Einer kommt nach vorne und die Klasse ratet.

Was für ein Tier ist das?

Kleine W-Fragen.

  •  

Auf diesem Bild sehen wir einen Bauernhof. Und hier im Text fehlen die Tiernamen. Sucht das passende Wort aus und schreibt es in die Lücke ein.

        In den Bauernhof gehen wir.

        Und Haus……….sehen hier.

         Ziegen, …….weiße……

        Die uns Fleisch und Eier geben.

        In der Mitte steht…….

        Hund……und auch……

        Scharfe Krallen an den Tatzen.

7.Text an der Aktivtafel. Gruppenarbeit. Jetzt teilen wir nach den Farben in vier Gruppen

Wir denken zu jedem Absatz eine Überschrift aus, auch zu dem ganzen  Text.

  1. Wie kann man diesen Text betiteln?
  2. Um welche Haustiere geht es die Rede in diesem Text?

Beispiel: In diesem Text geht es um das Pferd….

  •  

Alle Tiere sind unsere Freunde. Wir lieben die Haustiere sehr. In vielen Wohnungen

Gibt es ein en Hund oder eine Katze. Möchtet jemand  von seinem Lieblingstier erzählen?

  •  

Die Geschichte „ Bora ist weg“

Ich möchte noch einmal  euch sagen, dass jeder von uns sich um Haustiere kümmern muss.

  •  
  • Noten geben
  • Bewertung der Schüler
  • Ich bedanke mich bei euch für die gute Arbeit
  • Ich bedanke mich bei meinen Gästen für Ihre Aufmerksamkeit.

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«Offene Stunde zum Thema „Haustiere“ in der 5 Klasse»

ГУ «Комплекс «Детский сад-школа-гимназия №46»»









Offene Stunde zum Thema „Haustiere“

in der 5 Klasse



Провела учитель немецкого языка: Манатова А.К.





Астана 2015



5 Klasse

Thema: Haustiere

Lernziele: landeskundliche Kompetenz der Schulkinder bilden;

Hörverstehen, Entwicklung der Lesefertigkeiten Entwicklung des Sprachgefühls, Erziehung der Liebe zu den Tieren, Arbeitsamkeit weiter entwickeln.

Aufgaben: über Haustiere erzählen; Tiernamen einführen und festigen; ausdrucksvoll vorlesen

Lernhilfen : Aktivtafel, Tierbilder, Arbeitsblätter.

Stundenverlauf.

1 Einstimmung

Das Gedicht: Liebt die Tiere!



Alle Tiere sind unsere Freunde

Immer sollen wir sie lieben

Und das steht in ihren Augen

Gross und klar und schon geschrieben



Alle Tiere sind wie Menschen

Haben Vater , Mutter, Kinder

Lieben Sonne, Wind und Wasser

Frühling, Sommer, Herbst und Winter



Worüber ist dieses Gedicht? Wie heißt das Thema unserer Stunde?



2 Die Schüler zum Gespräch zum Thema „Haustiere“ anregen

1. Was ist dein Lieblingstier?

2. Wie alt ist es?

3. Wie heißt dein Hund? Deine Katze?

4. Was macht deine Katze oder dein Hund gern?

5. Welches Haustier hat dein Freund?

6. Gehst du gern mit deiner Katze oder dem Hund spazieren?

7. Welche Tierarten gibt es?



3. Das habe ich Bilder von Tieren, die bei uns in Kasachstan leben. Zu welcher Gruppe gehört es?

Haustiere Wildtiere

  1. Die Katze 1.der Igel

  2. Die Enten-Küken 2.das Wildschwein

  3. Das Kamel 3.der Wolf

  4. Der Hund 4.das Eishörnchen

  5. Das Schwein 5.der Fuchs

  6. Das Pferd

  7. Die Kuh

  8. Der Esel

Wie viele Haustiere gibt es hier?

Welche Wildtiere haben wir bei uns in Kasachstan?

Das sind…

4.Und jetzt erkennen wir die Tiere an der Stimme! Was für die Tiere sind das?

Kreuzworträtsel

  1. Was kann der Elefant machen?

  2. Woher kommen die Elefanten?

  3. Was fressen die Katzen?

  4. Wie viele Katzenbabys bekommt eine Katze?



  1. Wer kennt die Sprache der Tiere?



Verbindet die Wortreihen!

Der Hund blöken

Das Pferd grunzen

Die Katze meckern

Das Schwein bellen

Die Ziege krähen

Das Schaf wiehern

Der Hahn muhen

Die Kuh miauen













Wer bellt?- Der Hund

Wer miaut?- Die Katze

Wer muht?- Die Kuh

Wer wiehert?- Das Pferd

Wer grunzt?- Das Schwein

Wer meckert?-…

Wer blökt?- …



Miaut der Hund?

Grunzt der Ziege?

Kräht das Pferd?



Spiel „ Rate mal!“

Jeder denkt ein Tier aus. Einer kommt nach vorne und die Klasse ratet.

Was für ein Tier ist das?

Kleine W-Fragen.



6.Lückentext

Auf diesem Bild sehen wir einen Bauernhof. Und hier im Text fehlen die Tiernamen. Sucht das passende Wort aus und schreibt es in die Lücke ein.

In den Bauernhof gehen wir.

Und Haus……….sehen hier.

Ziegen, ……..weiße……

Die uns Fleisch und Eier geben.

In der Mitte steht……..

Hund……und auch……

Scharfe Krallen an den Tatzen.



7.Text an der Aktivtafel. Gruppenarbeit. Jetzt teilen wir nach den Farben in vier Gruppen

Wir denken zu jedem Absatz eine Überschrift aus, auch zu dem ganzen Text.

  1. Wie kann man diesen Text betiteln?

  2. Um welche Haustiere geht es die Rede in diesem Text?

Beispiel: In diesem Text geht es um das Pferd…..

8.Präsentation

Alle Tiere sind unsere Freunde. Wir lieben die Haustiere sehr. In vielen Wohnungen

Gibt es ein en Hund oder eine Katze. Möchtet jemand von seinem Lieblingstier erzählen?



9.Hörverstehen

Die Geschichte „ Bora ist weg“

Ich möchte noch einmal euch sagen, dass jeder von uns sich um Haustiere kümmern muss.





10.Schlussfolgerungen

1.Noten geben

2.Bewertung der Schüler

3.Ich bedanke mich bei euch für die gute Arbeit

4.Ich bedanke mich bei meinen Gästen für Ihre Aufmerksamkeit.




















































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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

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Offene Stunde zum Thema „Haustiere“ in der 5 Klasse

Автор: Манатова Алма Казтаевна

Дата: 08.12.2015

Номер свидетельства: 263778

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