Конспект урока в 4 классе "Рассказы капитана Калле"

Учитель немецкого языка

МАОУ СОШ №24

Качкина Елена Ивановна

Тема урока: „Рассказы капитана Калле»

(Kapitän Kalles Erzählungsstunde)“

Класс: 4 (начальный уровень владения языком)

Цель урока: развитие фонетических навыков, навыков аудирования и чтения, закрепление изученной лексики и грамматики.

Задачи:

- обучающие: повторить лексику по теме «Рассказы капитана Калле », закрепить изученную лексику и грамматику в игровой форме,

-развивающие: развитие логического мышления учащихся, активности, внимания, памяти.

-воспитательные: расширение кругозора, воспитание в детях доброго отношения к обычаям и традициям других стран.

Тип урока: Урок -повторение.

Оборудование: дидактический раздаточный материал ( карточки с заданиями), аудиодиск с детскими песнями, компьютер, колонки.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Lehrerin: Setzt euch! Guten Morgen!

Kinder: Guten Morgen!

L.: Wer hat heute Klassendienst?

K: Ich habe heute Klassendienst… (Ученик называет дату, день недели, отмечает отсутствующих)

1. Фонетическая зарядка:

1. Отработка произношения звуков на лексике по теме «Рассказы капитана Калле»: erzählen, die Reise, -n, früher, später, unterwegs, der Kapitän,-s, an Bord, der Reis, der Fisch, der Tee, die Orange, -n, das Holz, Hölzer, die Jahreszahl, -en, tausend, hundert, das Museum,- en

Alaska, Brasilien, China, Deutschland, Indien, Japan, Kanada, Österreich, Russland, Spanien, die Schweiz

1. Отработка скороговорок:

• Fischer Fritz fischt frische Fische. Frische Fische fischt Fischer Fritz. (Рыбак Фриц ловит свежую рыбу, свежую рыбу ловит рыбак Фриц.)

• Am zehnten zehnten zehn Uhr zehn zogen zehn zahme Ziegen zehn Zentner Zucker zum Zoo. (10-го октября в 10:10 десять кротких козочек тащили 10 центнеров сахара в зоопарк.)

1. Знакомство с темой урока:

L.: Wie heißt unser Thema?

K: Das Thema heißt „ Kapitän Kalles Erzählungsstunde“ .

L.: Ja, richtig. Heute sprechen wir über Kapitän Kalle, über seine Reisen, über das Meer. Aber zuerst sollen wir die Jahreszahlen wiederholen.

Schlagt eure Hefte auf, schreibt das Datum und dann schreibt folgende Jahreszahlen:

1816, 1746, 1504, 1321, 1345, 1869, 1433, 1990, 1950, 2002, 2011, 1247

(Один ребенок выходит к доске и составляет при помощи карточек год, остальные работают в своих тетрадях)

1. Закрепление грамматики:

Jetzt wiederholen wir Präteritum:

L.: Dekliniert bitte Verben haben und sein in Präteritum.

K.:

ich war

Du warst

Er, sie, es war

Wir waren

ihr wart

sie, Sie waren

ich hatte

du hattest

er, sie, es hatte

wir hatten

ihr hattet

sie, Sie hatten

Übersetzt bitte ins Deutsch:

1. Вчера я был в театре.

2. В пятницу у меня было 6 уроков.

3. В понедельник Отто был в футбольном клубе. У него была игра на кубок.

4. На выходных Анна была у бабушки. У бабушки был День рождения.

5. Во вторник у нас был праздник. Мы были на вечеринке.

1. Физминутка

Guten Morgen ruft die Sonne
Guten Morgen ruft der Wind
Guten Morgen ruft der Vogel
Guten Morgen liebes Kind.

1. Закрепление изученной лексики:

L.: Ihr arbeitet sehr gut. Und wir arbeiten weiter. Schlagt bitte eure Lehrbücher auf der Seite 24. Wir machen Übüng 7.

(дети открывают учебники и по образцу выполняют задание, применяя изученную лексику и грамматику)

1. Spielen und singen:

L.: Kapitän Kalle schenkt uns Telegramme. Dort schreibt er seine Devise. Aber sie ist  verschlüsselt. Probiert mal sie lesen.

( Дети расшифровывают телеграмму и затем переводят девиз капитана, затем поют песню на мотив Капитан, капитан, улыбнитесь)

1.Lebte einst ein Kapitän, der die ganze Welt gesehn,
vielen Stürmen mußte er widerstehn.
Fünfzehnmal ging's Schiff entzwei,
nach ihm schnappte mancher Hai,
aber keine Wimper zuckte ihm dabei.

War auch groß die Gefahr, trotzig sang er stets sein Liedchen hell und klar:

Kapitän, Kapitän, lächle weiter,
denn das Lächeln hilft bestimmt, bitte sehr.
Kapitän, Kapitän, bleibe heiter,
nur dem Mutigen gehört das weite Meer!

1. Анализ урока, выставление оценок.

L.: Die Stunde war heute sehr gut! Ihr habt heute gut gearbeitet. Und die Besten bekommen die Noten.

1. Объяснение домашнего задания:

   1. Ab S. 27 Üb. 7-9

   2. Wörter wiederholen