Оборудование урока: аудиозапись, карта Австрии, компьютер.
Ход урока
I.Начало урока.
(Звучит музыка И.Штрауса для создания эмоционально-психологической обстановки, дружелюбной атмосферы)
1). Gr?β Gott! Liebe Kinder! Jetzt h?ren wir sch?ne Musik! Nicht wahr? Sagt bitte? Kinder! Wer hat diese Musik komponiert?
- Das ist J. Strauβ (Учитель показывает портрет композитора).
- Er ist berühmten Österreicher Komponist.
-Er wurde 1825 Jahren geboren.
- Er ist in Wien geboren.
-J. Strauβ war ein Walzerk?nig.
- Er starb 1899 Jahren.
Das Thema unserer Unterrichtstunde heiβt " Österreich ".Heute haben wir die folgende Aufgaben:
1. Die Fragen gut zu beantworten.
2. ?bungen gut zu machen.
3. Fremdsprache h?ren und gut zu verstehen.
4. Kollagen gut zu basteln.
Habt ihr verstanden? Hast du mich Sweta verstanden? - Ja, ich habe verstanden.
2) Beantwortet meine Frage!
1. Wo liegt Österreich?
-Österreich liegt s?dliches Mitteleuropa.
2. Was f?r ein Staat ist Österreich?
-Österreich ist ein Bundesland.
3. Wie heiβt die Hauptstadt von Österreich?
-Die Hauptstadt Österreich heiβt Wien.
4. Wieviel Bundesländer hat Österreich? Und wie heiβen sie?
-Österreich hat 9 Bundesländer . Das sind Burgenland, Kärnten, Nieder?sterreich, Salzburg, Öber?sterreich, Tirol, Vorarlberg, Steiremark und Wien.
5. Wie heiβt die Hauptstädte der Bundesländer von Österreich?
- Die Hauptstädte der Bundesländer von Österreich heiβen: Bregenz, Insbruk, Salzburg, Klagenfurt,Granz,Linz, Eisenstadt,Wien und St.Pollten.
6. An welche Staaten grenz Österreich?
- Österreich grenz an 8 europäischen Ländern: im Norden an Deutschland und der Tschechische Republik; im Osten an Slowakei und Ungar; im Süden an Slowenien und Italien; im Westen an der Schweiz und Lichtenstein.
7. Wie nennt man Salzbruk?
-Salzbruk nennt man Mozartstadt.
8. Wie nennt man die weltbekante Stadt des Wintersportes?
- Die weltbekante Stadt des Wintersportes nennt man Insbruk.
II. Повторение.(работа с рабочими тетрадями)
Und jetzt arbeiten wir noch einmal an der Karte von Österreich.
Nehmt bitte Arbeitsb?cher. Öffnen sie auf der Seite 77,?bung 1 (a,b)
Das ist Landkarte Österreich. Ihr findet hier 9 Hauptstädte der Bundesländer.
a) Zuerst suchen diese Stadtenamen und umkreise sie bitte!
b) Dann schreiben bitte links die Stadt und rechts das Bundesland, wie diese Stadt die Hauptstadt ist.
3. Аудирование. Знакомство с реалиями в немецком и австрийском языкею
Ihr wisst, dass ?sterreichische Sprache die Besonderheiten hat. Die meisten Unterschiede findet mfn in der Lexik; und in der Grammatik.Es gibt auch viel weniger unterschiedliche Momente.
Jetzt werde ich einen Text lesen. Bemerkt bitte, wo die ?sterreichischen W?rtern sind und was sie deutsch bedeutet ( после чтения текста учащиеся называют различия, которые прозвучали в тексте)
Text
Im Jänner habe ich Österreich besucht. Am Samstag bin ich in eine Schule gegangen. Viele Interessantes habe ich gesehen. Ich habe erfahren, dass mein Freund Dieter die h?chste Zensur den Einser bekommen hat. Zusammen habe wir ein sch?nes Liedei gesungen und das Wahrzeichnen Wiens den sch?nen Steffel besichtigt.
Österreich Deutschland
Im Jänner Im Januar
Am Samstag Am Sonnabend
Der Einser Der Eins
Der Liedel das Lied
Der Steffel der Stephansdom
(So sagt man in Österreich und so sagt man in Deutschland)
4.Контроль домашнего задания.
(Учащиеся защищают свои коллажи изготовленные дома. Обмен мнениями о коллажах)
Zu Hause habt ihr an einem Proejkt gearbeitet. Ihr habt eine Kollage gebastelt. Danke, gut. Sagt mir bitte, wessen Kollage gefällt euch am besten?
- Mir gefällt die Kollage von ...
-Und mir geffällt die Kollage von ...
Wessen Erzählung war besser, wie meint ihr?
- Meiner Meinung nach war die Erzählung von ...besser. Diese Erzählung war sehr interessant und inhaltsreich.
-Alle Erzählungen gefallen mir gut/
V. Подведение итогов.
1) Zu Hause
2) Ich danke euch f?r die Arbeit, f?r gute Antworten. Wir haben heute gut ?ber das Thema gesprochen. Ihr habt alle gut gearbeitet, das es freut mich sehr!
Die Stunde ist zu Ende. Alles Gute! Viel Spaβ!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Оборудование урока: аудиозапись, карта Австрии, компьютер.
Ход урока
I.Начало урока.
(Звучит музыка И.Штрауса для создания эмоционально-психологической обстановки, дружелюбной атмосферы)
1). Grűβ Gott! Liebe Kinder! Jetzt hőren wir schőne Musik! Nicht wahr? Sagt bitte? Kinder! Wer hat diese Musik komponiert?
- Das ist J. Strauβ (Учитель показывает портрет композитора).
- Er ist berühmten Österreicher Komponist.
-Er wurde 1825 Jahren geboren.
- Er ist in Wien geboren.
-J. Strauβ war ein Walzerkőnig.
- Er starb 1899 Jahren.
Das Thema unserer Unterrichtstunde heiβt " Österreich ".Heute haben wir die folgende Aufgaben:
1. Die Fragen gut zu beantworten.
2. Űbungen gut zu machen.
3. Fremdsprache hőren und gut zu verstehen.
4. Kollagen gut zu basteln.
Habt ihr verstanden? Hast du mich Sweta verstanden? - Ja, ich habe verstanden.
2) Beantwortet meine Frage!
1. Wo liegt Österreich?
-Österreich liegt sűdliches Mitteleuropa.
2. Was fűr ein Staat ist Österreich?
-Österreich ist ein Bundesland.
3. Wie heiβt die Hauptstadt von Österreich?
-Die Hauptstadt Österreich heiβt Wien.
4. Wieviel Bundesländer hat Österreich? Und wie heiβen sie?
-Österreich hat 9 Bundesländer . Das sind Burgenland, Kärnten, Niederősterreich, Salzburg, Öberősterreich, Tirol, Vorarlberg, Steiremark und Wien.
5. Wie heiβt die Hauptstädte der Bundesländer von Österreich?
- Die Hauptstädte der Bundesländer von Österreich heiβen: Bregenz, Insbruk, Salzburg, Klagenfurt,Granz,Linz, Eisenstadt,Wien und St.Pollten.
6. An welche Staaten grenz Österreich?
- Österreich grenz an 8 europäischen Ländern: im Norden an Deutschland und der Tschechische Republik; im Osten an Slowakei und Ungar; im Süden an Slowenien und Italien; im Westen an der Schweiz und Lichtenstein.
7. Wie nennt man Salzbruk?
-Salzbruk nennt man Mozartstadt.
8. Wie nennt man die weltbekante Stadt des Wintersportes?
- Die weltbekante Stadt des Wintersportes nennt man Insbruk.
II. Повторение.(работа с рабочими тетрадями)
Und jetzt arbeiten wir noch einmal an der Karte von Österreich.
Nehmt bitte Arbeitsbűcher. Öffnen sie auf der Seite 77,Űbung 1 (a,b)
Das ist Landkarte Österreich. Ihr findet hier 9 Hauptstädte der Bundesländer.
a) Zuerst suchen diese Stadtenamen und umkreise sie bitte!
b) Dann schreiben bitte links die Stadt und rechts das Bundesland, wie diese Stadt die Hauptstadt ist.
3. Аудирование. Знакомство с реалиями в немецком и австрийском языкею
Ihr wisst, dass ősterreichische Sprache die Besonderheiten hat. Die meisten Unterschiede findet mfn in der Lexik; und in der Grammatik.Es gibt auch viel weniger unterschiedliche Momente.
Jetzt werde ich einen Text lesen. Bemerkt bitte, wo die ősterreichischen Wőrtern sind und was sie deutsch bedeutet ( после чтения текста учащиеся называют различия, которые прозвучали в тексте)
Text
Im Jänner habe ich Österreich besucht. Am Samstag bin ich in eine Schule gegangen. Viele Interessantes habe ich gesehen. Ich habe erfahren, dass mein Freund Dieter die hőchste Zensur den Einser bekommen hat. Zusammen habe wir ein schőnes Liedei gesungen und das Wahrzeichnen Wiens den schőnen Steffel besichtigt.
Österreich Deutschland
Im Jänner Im Januar
Am Samstag Am Sonnabend
Der Einser Der Eins
Der Liedel das Lied
Der Steffel der Stephansdom
(So sagt man in Österreich und so sagt man in Deutschland)
4.Контроль домашнего задания.
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Zu Hause habt ihr an einem Proejkt gearbeitet. Ihr habt eine Kollage gebastelt. Danke, gut. Sagt mir bitte, wessen Kollage gefällt euch am besten?
- Mir gefällt die Kollage von ...
-Und mir geffällt die Kollage von ...
Wessen Erzählung war besser, wie meint ihr?
- Meiner Meinung nach war die Erzählung von ...besser. Diese Erzählung war sehr interessant und inhaltsreich.
-Alle Erzählungen gefallen mir gut/
V. Подведение итогов.
1) Zu Hause
2) Ich danke euch fűr die Arbeit, fűr gute Antworten. Wir haben heute gut űber das Thema gesprochen. Ihr habt alle gut gearbeitet, das es freut mich sehr!
