Конспект урока на тему: "Nationale Symbole Deutschlands"

ОГАПОУ «Алексеевский агротехнический техникум»

Nationale Symbole Deutschlands

Преподаватель немецкого языка:

Маняхина Елена Юрьевна

Алексеевка, 2016г

Тема: Nationale Symbole Deutschlands

Цели и задачи:

- познакомить с лексикой по теме «Nationale Symbole Deutschlands», совершенствовать речевые умения и навыки по теме;

- познакомить с государственными и национальными символами Германии;

- обучать навыкам чтения с полным пониманием с опорой на разнообразные задания;

- развивать умение запрашивать информацию, составлять кластер, расширять кругозор, развивать наблюдательность;

- повышать уровень культуры и истории страны изучаемого языка;

- повышать мотивацию к изучению немецкого языка;

- воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать толерантность к немецкой культуре, символам и традициям.

Оборудование:

Компьютер, интерактивная доска, проектор, мультимедийная презентация преподавателя и студентов, раздаточный материал (кластерные карты, «бортовой журнал»)

Ход урока:

I. Орг. Момент.

1. Приветствие.

2. Сообщение темы и целей урока.

3. Речевая зарядка (лексика).

II. Актуализация пройденного материала (вопросы).

III. Изложение нового материала.

1. «Мозговой штурм»

2. Вводное слово учителя.

3. Сообщение студента «Staatssymbole» - Никитенко Александр 21 а/м

4. Рассказ учителя о национальных символах Германии (Eich, Dachshund)

5. Сообщение студента о немецких автомобилях и музеях – Гуренко Артем 21 а/м

6. Сообщение студента об архитектуре Германии – Марковский Иван 21 а/м

7. Составление кластера.

8. Работа в группе.

9. Мини-тест.

10. Рефлексия «Бортовой журнал».

11. Объяснение д/з.

IV. Подведение итогов, выставление оценок.

I. 1. Guten Tag liebe Freunde! Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde und haben die Gäste. Aber zuerst sagt mir bitte, wer hat heute Gruppendienst? Der wievielte ist heute? Wer fehlt heute? Wie ist das heutige Wetter? …

Danke schön.

2. Unsere heutige Stunde heißt „Nationale Symbole Deutschlands“. Wir werden heute nationale und staatliche Symbole kennenlernen. Und am Ender der Stunde antworten wir meine Frage: “Wozu braucht jede Staat seine eigene Symbole?”

3. In voriger Stunde haben wir russische Symbole kennengelernt. Und jetzt wiederholen wir die Lexik. Sprecht mir nach! Achtet auf die Aussprache und die Betonung.

Слайд 2

die Nationalflagge

das Doppeladler Wappen

der zweiköpfige Adler

erscheinen

verbunden

grenzen an

die Gemeinschaft

II. 1. Jetzt beantwortet bitte auf meine Fragen.

1. Wie ist die Staatsflagge Russlands?

2. Was ist an dem Wappen Russlands dargestellt?

3. Wer ist der Präsident Russlands und sein Minister?

Слайд 3

III. 1. Sagt mir bitte was wisst ihr überhaupt über die BRD? Was bedeutet das Wort „BRD“? Welche Assoziationen habt ihr mit diesem Wort?

DIE BRD

Schlagt bitte die Hefte auf, schreibt das Datum, das Thema unserer Stunde. Schreibt bitte neue Wörter, die mit dem Wort „BRD“ verbunden sind.

Gut!

2. Jeder Staat hat seine eigene Symbole – Staatssymbole. Das sind die Staatsflagge, das Staatswappen und die Staatshymne.

Слайд 4

3. Űber diese Symbole möchtet uns … erzählen.

Презентация 1

Слайд 5

4. Außerdem Staatssymbole gibt es auch noch einige nationale Symbole.

z.B. Die Eiche und Eichenblätter.

Die Eiche ist schon lange Zeit der Nationalbaum für Deutschen. Dieser Baum symbolisiert Unsterblichkeit und Beständigkeit deutscher Nation. Seine Blätter wurden an Ritterschilde und Münzen dargestellt.

Слайд 6

Noch ein Symbol – Dachshund. Das ist Jagdhund. Und die Deutschen (Kaiser besonders) jagten gern. Sie hatten gern diese Hunde. Viele Maler und Karikaturisten zeichneten diesen Hund an ihren Bildern. Im Jahre 1972 wurde Dachshund Waldi in München als Olympiasymbol.

Слайд 7-8

5. Welche deutsche Nationalsymbole gibt es noch, erzählt uns …

Презентация 2

6. Űber deutsche Sehenswürdigkeiten möchtet … erzählen.

Презентация 3

Danke schön.

7. Und jetzt bildet bitte Klaster zu diesem Thema. Ihr habt schon Blätter an euren Tischen. Bitte versucht Klaster zu ergänzen.

…

Gut.

Слайд 9

8. Ihr habt schon deutsche Staatshymne gehört. Hier gibt es den Text der Hymne. Wir haben schon gewusst, dass das Lied 3 Strophen hat, aber nur die 3. Strophe singt man. Ihr habt drei Wörter einige Male im Text der Hymne gehört. Welche, nennt es bitte!

…

Слайд 10

Ja, stimmt. Das sind Einigkeit, Recht, Freiheit.

Jetzt teilt bitte in kleine Gruppe! Wählt bitte nur ein Wort! Jetzt jede Gruppe muss solche Sätze wählen, die zu eurem Wort passt.

Einigkeit	Recht	Freiheit
Die Menschen in Deutschland sind sich einig und haben keine Probleme.	Deutschland soll ein unabhängiger Staat sein, nicht in zwei oder mehrere verschiedene Staaten aufgeteilt. Es gibt feste Grundrechte und Gesetze, die für alle, auch für den Staat, gültig sind. Die Deutschen haben immer Recht.	Jeder darf tun, was er will. Jeder darf seine Meinung frei äußern, seine Religion frei wählen und ausüben seinen Wohnort selbst bestimmen, seinen Beruf frei wählen und vieles mehr.

9. Und jetzt macht bitte Test über Staatssymbole. Versucht die Sätze zu ergänzen.

1. Die deutsche Staatsflagge hat (von oben nach unten) die Farben.

1. Auf dem Staatswappen sieht man einen Adler. Der Hintergrund ist … .

2. In der Nationalhymne wiederholen sich die Wörter … und … und … .

Слайд 11

10. Jeder von euch hat ein Blat. Das ist Bordbuch. Eure Aufgabe besteht darin, dass eure Gefühle über unsere Stunde beschreiben. Nutzt bitte zum Hilfe Sätze nach der Tabelle.

Was wusste ich schon	Was Neues habe ich erkannt

einige Wörter

neue Wörter

neue Information über nationale Symbole Deutschlands

nichts Neues

nichts Interessantes

die Stunde war langweilig

die Stunde war spannend

…

Danke.

Слайд 12

11. Jetzt schreibt bitte die Hausaufgabe:

1) Neue Wörter zum Thema

2) 5 Sätze mit diesem Wörter bilden (Schreibt bitte diese Wörter):

1. die Einheit

2. die Freiheit

3. die Nationalhymne

4. die Flagge

5. das Automuseum

12. Erinnern wir uns daran, worüber wir heute in der Stunde gesprochen haben. Antwortet bitte, wozu jeder Staat seine eigne Symbole braucht?

…

Eure Noten für heute sind … .

Ich danke euch für die Arbeit!

Auf Wiedersehen! Alles Gute!