Формирование лексических навыков речи в процессе обучения немецкому языку.
Работа над лексикой идёт в три этапа:
I. Предъявление нового материала
ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ НОВОЙ ЛЕКСИКИ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ ТЕКСТА.
II. Второй этап работы над лексикой – тренировка.
— Исключить из ряда слов слово, не соответствующее данной ситуации (теме).
— Придать предложению противоположный смысл, употребив вместо выделенного слова антоним.
К этим упражнениям примыкают разнообразные «игры в слова».
III. Третий этап работы над лексикой – применение.
Здесь от учащихся требуется использовать новые слова в высказываниях, в диалогической и монологической форме, понимать текст на аудировании, понимать новые слова при чтении текста. Следует заметить, что владение словом иностранного языка в значительной степени зависит от характера закрепления и от практики, а не от способа введения. И центральным звеном во всей работе по созданию лексических речевых навыков является второй и третий этапы, т.е. этапы
Учить понимать новую лексику в определённом контексте и употреблять, её в различных ситуациях.
Тренировать уч-ся в распознавании новой лексики и употреблении её в различных сочетаниях.
Здесь от учащихся требуется использовать новые слова в высказываниях, в диалогической и монологической форме, понимать текст на аудировании, понимать новые слова при чтении текста. Следует заметить, что владение словом иностранного языка в значительной степени зависит от характера закрепления и от практики, а не от способа введения. И центральным звеном во всей работе по созданию лексических речевых навыков является второй и третий этапы, т.е. этапы
Ein Wort ist falsch
In jedem Satz steckt ein falsches Wort. Suche es und finde anschließend das richtige Wort dafür.
1. Wir haben ein schönes Haus mit sechs Zimmern, einer Garage und einen selbstgebauten Kuhstall für meine Kaninchen.
2. Mein Großvater, der bei uns wohnt, ist zwar schon über siebzig Jahre alt, doch alle schätzen ihn viel jünger, weil er so klapperig aussieht.
3. Mein Vater ist Nahfahrer, deshalb sehen wir ihn leider nur an den Wochenenden.
4. Ich habe eine ältere Schwester, mit der ich mich häufig zanke, weil sie immer alles schlechter weiß.
5. Wenn wir uns gestritten haben, rennt sie sofort zu meiner Mutter und petzt, was sie getan hat.
6. Am liebsten spiele ich mit meinen Kaninchen, die alle keinen Namen haben: Bissi, Pumpel, Doddi, Gustel und Hoppel.
Gustel, Hoppel
Bissi, Pumpel,Doddi
7.Ab und zu lasse ich die Kaninchen herumlaufen, aber es ist sehr schwer, sie nachher wieder einzufangen, denn sie sind langsam und schlagen Haken, so daß ich mich richtig anstrengen muss.
8. Eines Tages kam mein Onkel zu Besuch, und ich zeigte ihm voller Trauer meinen Kaninchenstall.
9. Er sagte, jetzt wisse er genau, was wir am Sonntag essen werden, und ich wurde richtig froh über seinen Scherz.
10. Vorsichtshalber öffnete ich meinen Kaninchenstall und versteckte den Schlüssel unter meinem Kopfkissen.
11. Als meine Mutter mein Bett machte, fand sie den Schlüssel unter dem Schreibtisch.
12. Verwundert fragte sie mich, warum ich ihn dort versteckt hätte, und ich erzählte ihr, daß Onkel Hans eines meiner Kaninchen braten wollte, um einen schönen Sonntagsanzug zu haben.
13. Meine Mutter begann laut und schallend zu weinen und erklärte mir, daß mein Onkel so etwas nie ernst meint und mich nur ärgern wollte.
14. "Außerdem ", sagte sie, "gibt es am Sonntag Schweinekuchen!" und nun musste ich auch über Onkel Hans Bemerkungen lachen.
1. Wir haben ein schönes Haus mit sechs Zimmern, einer Garage und einen selbstgebauten Kaninchenstall für meine Kaninchen.
2. Mein Großvater , der bei uns wohnt, ist zwar schon über siebzig Jahre alt, doch alle schätzen ihn viel jünger, weil er so kräftig aussieht.
3. Mein Vater ist Weitfahrer , deshalb sehen wir ihn leider nur an den Wochenenden.
4. Ich habe eine jüngere Schwester, mit der ich mich häufig zanke, weil sie immer alles schlechter weiß.
5. Wenn wir uns gestritten haben, rennt sie sofort zu meiner Mutter und petzt, was ich getan hat.
6. Am liebsten spiele ich mit meinen Kaninchen, die alle einen Namen haben: Bissi, Pumpel, Doddi, Gustel und Hoppel.
7.Ab und zu lasse ich die Kaninchen herumlaufen, aber es ist sehr schwer, sie nachher wieder einzufangen, denn sie sind flink und schlagen Haken, so daß ich mich richtig anstrengen muss.
8. Eines Tages kam mein Onkel zu Besuch, und ich zeigte ihm voller Freude meinen Kaninchenstall.
9. Er sagte, jetzt wisse er genau, was wir am Sonntag essen werden, und ich wurde richtig traurig über seinen Scherz.
10. Vorsichtshalber schloss ich meinen Kaninchenstall und versteckte den Schlüssel unter meinem Kopfkissen.
11. Als meine Mutter mein Bett machte, fand sie den Schlüssel unter dem Kopfkissen.
12. Verwundert fragte sie mich, warum ich ihn dort versteckt hätte, und ich erzählte ihr, daß Onkel Hans eines meiner Kaninchen braten wollte, um einen schönen Sonntagsbraten zu haben.
13. Meine Mutter begann laut und schallend zu lachen und erklärte mir, daß mein Onkel so etwas nie ernst meint und mich nur ärgern wollte.
14. "Außerdem ", sagte sie, "gibt es am Sonntag Apfelkuchen!" und nun musste ich auch über Onkel Hans Bemerkungen lachen.
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