Методические указания по дисциплине: «Иностранный язык» (немецкий) по выполнению тестовых заданий

Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

московский государственный университет технологий и управления иМ. К.Г. Разумовского

(ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Сибирский казачий институт технологий и управления (филиал)

ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)»

Университетский химико–механический колледж

Методические указания

по дисциплине: «Иностранный язык» (немецкий)

по выполнению тестовых заданий

(практическая рамматика)

для самостоятельной работы студентов

II -III курса

очной формы обучения

всех специальностей

(2 часть)

2017

Рассмотрено

на заседании ПЦК

общеобразовательных дисциплин

Протокол № ___ от ________20_____ г.

Председатель ПЦК _______ Т.В.Бекетова

Составитель: Маркова С. В., преподаватель высшей категории

Методические указания по выполнению тестовых заданий по темам практической грамматики немецкого языка предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов II - III курса очной формы обучения СКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г.Разумовского (ПКУ)» всех специальностей:

18.02.09 «Переработка нефти и газа» (базовая подготовка), 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств» (по отраслям) (базовая подготовка),15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» (по отраслям) (базовая подготовка), 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (базовая подготовка), 18.02.06 «Химическая технология органических веществ» (углубленная подготовка),18.02.07 «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров» (базовая подготовка).

Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО по дисциплине «Иностранный язык», программой курса иностранного языка (немецкого языка).

Предложенный лексико – грамматический материал позволяет развивать коммуникативные умения в речевой деятельности (говорении, чтении и письме) и совершенствовать знания немецкого языка в процессе освоения тем грамматики немецкого языка.

Содержание

Введение 4

Пояснитеьная записка 4

Методические указания для студентов 5

Лексико – грамматические тесты

Prasens Aktiv von schwachen Verben 6

Prasens Aktiv von stärken Verben 7

Präteritum Aktiv von schwachen Verben 7

Prateritum Aktiv von stärken Verben 8

Perfekt Aktiv 9

Plusquamperfekt Aktiv 10

Futur I Aktiv 12

Модальные глаголы 14

Времена глагола Passiv 15

Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками 20

Возвратные галоголы 21

Повелительное наклонение (Imperativ)! 21

Управление глаголов 24

Времена глагола Aktiv (обобщающий тест) 26

Времена глагола Passiv. Обобщающий тест 27

Причастия I, II 30

Konjunktiv 31

Ключи 33

Литература для студентов 40

Литература 4

Введение

Как показывает международный опыт, применение стандартизированных тестов по иностранному языку имеет ряд преимуществ по сравнению с другими видами контроля качества усвоения учащимися учебного материала на различных уровнях обучения. Это прежде всего возможность охватить большее количество обучающихся при меньшей затрате времени на проведение контрольных работ и их проверку. Тесты дают возможность комплексной проверки усвоения всего пройденного материала и анализа наиболее типичных ошибок и причин их возникновения. Тесты стимулируют процесс обучения, повышают уровень грамотности и развивают навыки аналитического мышления у учащихся.

Пояснительная записка

Самостоятельная работа проводится с целью:

• формирования общих и профессиональных компетенций;

• систематизации и закрепления полученных теоретиче­ских знаний и практических умений студентов;

• углубления и расширения теоретических знаний;

• развития познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, ответственности и организованности;

• формирования самостоятельности мышления, способ­ностей к саморазвитию, самосовершенствованию и са­мореализации;

• развития исследовательских умений.

Практические занятия по дисциплине «Иностранный язык» включают следующие виды СРС: 1) выполнение тренировочных упражнений, 2) работа с текстом (различные стратегии чтения), 3) тестирование. Все виды СРС направлены на формирование иноязычной коммуникативной компетенции.

Тестирование по дисциплине «Иностранный язык» включает выполнение тестов разного уровня: входное, текущее и рубежное тестирование.

Предагаются лексико-грамматические задания для проведения текущего тестирования. Тесты, или контрольно-измерительные материалы, включают задания двух типов: для проверки знаний и умений репродуктивного уровня (выбор готового варианта ответа) и для контроля навыков креативного уровня (формулировка собственного ответа, или тест открытого типа).

Цель тестовых упражнений - проверка полученных умений и навыков на основе изученного лексического и грамматического материала и формирование навыков распознавания и употребления его в устной и письменной речи.

Оценка за выполнение теста рассчитывается следующим образом:

«отлично» – более 85 % правильных ответов;

«хорошо» – 76 - 85 % правильных ответов;

«удовлетворительно» – 60 - 75 % правильных ответов;

«неудовлетворительно» – менее 60 % правильных ответов.

Все тесты имеют ключи.

Данные лексико-грамматические тесты могут выполняться на практических занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию в процессе аудиторной СРС по дисциплине, а также в процессе внеаудиторной СРС по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Методические указания для студентов

Цель тестовых заданий - проверка полученных умений и навыков в форме текущего тестирования на основе изученного лексического и грамматического материала.

В связи с этим перед выполнением тестовых заданий необходимо убедиться в том, что учебный материал прочно усвоен. Если в процессе выполнения упражнений вы сомневаетесь в правильности использования знаний, будьте готовы еще раз обратиться к грамматической теории (см. список предложенной литературы).

Грамматика описывает закономерности языка, следовательно, состоит из правил. Ваш первый шаг – повторение грамматической теории – поможет в дальнейшей практической работе.

Таким образом, для успешного выполнения самостоятельной работы студент должен:

- повторить грамматические правила,

- выполнить тренировочные лексико-грамматические упражнения,

- проверить себя, ответив на вопросы для самоконтроля и после этого

- выполнить тестовые задания.

Помните, что необходимое условие выработки навыков – многократное повторение изучаемого материала.

ГЛАГОЛ (Verb)

Настоящее время действительного залога слабых глаголов

(Präsens Aktiv von schwachen Verben)

Тест № 1 Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола в Präsens:

1. Der Schüler ... den Veteranen nach Hause.
   a)begleitet b)begleitete c)begleite

2. Wir... die Schule mit erweitertem Deutschunterricht.
   a) besucht b) besuche c) besuchen

3. ….du im Garten Astern?

a)pflanzet b) pflanzen c) pflanzest

1. Die Stunde ... um halb 12.

a) endet b) ende c) endete

1. Was ... du mit dem Wörterbuch?

a) übersetzst b) übersetze c) übescizi

1. Warum ... ihr das Schaufenster so aufmerksam?

a) betrachtet b) betrachte c) betrachteten

1. An wen ... die Kinder lhre Frage?

a) richtet b) richten c) richte

1. In der Pause ... man das Klassenzimmer.

a) lüftet b) lften c) lüftest

1. Welchem Thema ... die Schriftsteller ihre neuen Erzählungen?
   a) widmen b)widmet c)widmest

2. Entschuldigung. Wir ... die Leopoldstrae.

a) suchtet b) sucht c) suchen

1. Aber Onkei Bernhard ... nicht in dieser Strae, glaub’ ich.

a) wohnt b) wohntet c) wohnen

1. -Hallo, Mutti! Ist das Essen fertig?

- Nein, es ... noch ein bichen.

a) dauerst. b) dauerte c) dauert

1. Wovon ... du uberhaupt?

a) redet b) redest c) rede

1. Und was ,.. sein Freund Jens in den Ferien?

a) machst? b) macht с) machtest

1. Meine Mutter ... in einer Fabrik,

a) arbeitet b) arbeiteten c) arbeite

Настоящее время действительного залога сильных глаголов

(Präsens Aktivvonstarken Verben)

Тест № 2. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола в Präsens:

1. Am Eingang…ein Plakat: “Willkommen wieder in die Schule!”

a) hängt b) hing c)hängt

1. Der Schuldirektor … eine Rede.

a) hielt b) hält c) halte

1. Mit Metro … man schneller als mit dem Bus.

a) fahren b) fährt c) fuhrt

1. Manchmal … du zu Besuch.

a) gehe b) ging c) gehen

5. Den Vogel …man an den Federn.
a) erkennt b) erkannt c) erkennen

6. - Was machen die Schuler?
- Sie ... einen Aufsatz.

a) schrieben b) schreiben c) schreibt

1. Es ... drauen grelles Sonnenlicht.
   a) it b) et c) ist

2. ... du eine Zeitung?

a) liest b) lest c) las

1. Die Stadt Odessa ... am Schwarzen Meer.
   a) liegt b) legt c) liegen

2. … er im Bnefwechsel mit einem deutschen Schuler?

a) stand b) stehst c) steht

1. Lauf!" sagt der Löwe und ... die Maus springen.
   a) lasst b) lasst c) lasse

2. K.urze Zeit darauf... die Maus durch den Wald und sucht sich Nusse.

a) lauft b) laufen c) lief

1. - Das ist eine sehr gute Zeitschrift.

... sie dir auch?

a) gefalle b)gefält c)gefiel

1. Im Garten ... Rosenstraucher.

a) wuchsen b) wachsen c) wächst

1. lhr ... den Saal mit Verspatung.

a) betretet b) betraten c) betritt

ПРОШЕДШЕЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ СЛАБЫХ ГЛАГОЛОВ

(Präteritum Aktiv von schwachen Verben)

Тест № 3. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форм} глагола в Präteritum:

1. Uwe ... heute sebr gut,

a) antwortert b) antwortete c) antwortest

1. Ihr…die Lehrbücher.

a) kauftet b) kaufen c) kaufst

1. Fünf und ein halbes Jahr … ich in dem Kleinen laden in Mecklenburg.

a) dientest b) diente c) dienten

1. “Wie?” … der Vater erstaunt.

a) sagest b) sage c) sagte

1. Da … er an Bord eines Schiffes Arbeit zu finden.

a) versuchte b) versuchtet c) versuchtest

1. Mit diesen Wörten … Paul seinem Jungen das Heft aus.

a) handige b) handigte c) handigten

1. Seit dem ... ich diese Stelle.

a) besucht b) besuchtest c) besuchte

1. Die Hälfte meines Gehaltes gab ich für meine Studien aus, mit dem übrigen Geld … ich ein kümmerliches Dasein.

a) führte b) führt c) führen

1. Mein Mittagessen … mir nie mehr als 16 Pfennig,
   a) kosteten b) kosten c) kostete

2. Ich ... nicht mehr als secns Wochen, um diese Sprache flieend sprechen zu konnen.

a) brauchten b) brauchte c) gebraucht

1. Auf diese Weise ,. ich zwei englische Romane auswendig!

a) lernte b) lernen c) lerntet

1. Dann ... wir Cuxhaven und fuhren in die offene See hinaus.
   a) passiert b) passiertest c) passierten

2. Erst im Jahre 1927 ... dersowjetische Gelehrte L.K. Kulik die Stelle, wo der Meteorit niedergegangen war.

a) erreichte b) erreichtest c) erreichen

1. Ein jungsr Waid ... das ganze Gebiet des Windwurfes.
   a) bedeckten b) bedeckte c) bedecke

2. Dann . die Römer das alte Griechenland.

a) erobere b) eroberten c) erobert

ПРОШЕДШЕЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ СИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

(Präteritum Aktiv von starken Verben)

Тест № 4. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола в Präteritum:

1. Mein Bruder ,.. ein Taxi.

а) nahm b) nimmt c) nehmt

1. -Heute beginnt die Deutschstunde um halb neun. Und ge.stern?
   - Gestern ... sie auch um halb neun.

a) begonnen b) begann c) begannen

1. Es . in der Nacht, und der FluB wurde mit Eis bedeckt.
   a) fror b) frier c) froren

2. Die Mannschaft aus Polen ... das Spiel.
   a)gewinnen b) gewannt c) gewann

3. Die Schüler,.. das Altpapier in den Schulhof.?
   a) trugen b) tragen c) tragen

4. Das Mädchen ... in der Versammlung ums Wort.
   a) bat b) bittet c) batet

5. Schnell , ich einen Plan für die Woche.
   a)entwirft b) entwerfen c) entwarf

6. Er... auf dem Eis und sturzte zu Boden.

a) gleitet b) glitt c) gleitete

1. Die Polarforscher... auf einer grossen Eisscholle.
   a)treiben b) trieben c) trieb

2. Mein Bruder., in den Wagen und fuhr ab.

a) stieg b) sleigt с) steige

1. -Gestern war ich sehr hungrig, deshalb ... ich mit groBem Appetit.

a) et b) esse c) a

1. Zum erstenmal... ein Mensch in den Kosmos 1961.

a) floge b)flog c) fliege

1. Wir... die Richtigkeit dieses Gedankens.

a) beweist b) beweisen c)bewiesen

1. Gestern ... wir Zeit und gingen in den Park.

a) hatten b) haben c) hatten

ПРОШЕДШЕЕ РАЗГОВОРНОЕ (Perfekt Aktiv)

Тест № 5. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1.Wir haben den Brief aus Deutshland schon ....

a) beantworteten b) beantworte c) beantworten

2.Hast du das Gedicht... ?

a) gelernt b)lernten c) lernte

3.Habt ihr in der Pause ...?

a) spielen b) gespielt c) spielte

4.Die Sportler haben auf dem Sporpliatz ...

a)turnte b) turnen c) geturnt

5.- Zeichnest du gut?Ja.Hast du gestern ... ?

a) gezeichnet b)zeichnete c) zeichnen

6.Heute schneit es. Hat es auch gestern ... ?

a) geschneit b) schneite c) schneit

7.Bist du heute früh ... ?

a) erwacht b) erwachen c) erwachte

8.Warum hat das Madchen ... ?

a)weinen b)geweit c)weinte

9.Das haben andere Forscher nach ihm …

a) machten b) gemacht c) machte

10.- Fege den Fuboden!

- Ich habe schon ....

a) gefegt b) fegen c) fege

ll.Bist du deinem Freund unterwegs ,.,?

a) begegnet b) begegnen c) begegnete

12.Heute bekommen wir die Fahrkarten, die wir vor 10 Tagen ...haben.

a) bestellen b) bestellten c) bestellt

13.Er hat jedem Besucher die Reproduktion seines Gemäldes ... .
a) schenkte b) schenkt c) geschenkt

Тест № 6 . Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1… ihr das Buch von А. Gaidar „Die Schule"gelesen?
a) habt b) haben

2.Das Madchen ... den Film gesehen.

a) hatte b) hat

3.Die Jungen ... den Arbeitern geholfen.

a) haben b) hatten

4.Ich ... Brot gegessen.

a) hatte b) habe

5.Mit wem ... du gefahren .
a) hast b) bist

6 ... jemand zu dir nachmittags gekommen?
a) ist b) hat

7...ihr lange in der Schule gebleben?
a) seid b) habt

8... ihr das Buch in der Schule besprochen?
a) habt b) haben

9.Wir... den Berg bestiegen.

a) haben b)hatten

10. Ihr ... den Inhalt richtig vestanden.
a) hattet b) habt

11.In der Versammlung ... als erster der Direktor gesprochen.

a) hatte b) hat

12. Wann ... er die Sachen genommen?
a) hat b) hatte

13.Hans ... von seinem Vater zum Geburtstag einen neuen Anzug bekommen.

a) hatte b) hat

14. Peter ... es gut getan
a) hat b) hatte

ПРЕДПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ АКТИВНОГО ЗАЛОГА

(Plusquamperfekt Aktiv)

Тест № 7. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1. Ich gab das Buch in der Bibliothek ab. Ich ... es gelesen.

a) habe b) hatte

2. Mein Bruder ... an einer Expedition teilgenommen.

a) hatte b) hat

3. - Ging der Junge nach dem Mittagessen zum Training?

- Ja, der Junge ging zum Training, nachdem er zu Mittag gegessen…

a) hat b) hatte

4. Ich ... einen Brief aus Deutschland erhalten und schrieb sofort die Antwort.

a) hatte b) habe

5 Die Kinder liefen auf dem Teich Schlittschuh, er in der Nacht zugefroren.

a) ist b) war

6. Die Schuler .., die Prufung bestanden und gingen. in den Park.

a) hatten b) haben

7. Das Mädchen weinte bitterlich, denn es ... die Kinokarte verloren.

a) hat b) hatte

8. Der Schuler sagte, dass er die Frage des Lehrers merit verstanden

a) hatte b) hat

9.Der Vater... im Sommer ans Weimeer gefahren und erzählte von seinen Reiseabenteuern.

a) war b) hatte

10. Als die Jungen das Diktat geschrieben ..., sammelte die Lehrerin die Hefte ein.

a) hatten b) haben

11. Nach einem halben Jahr ... sie wieder das Haus gefunden.

a) hatte b) hat

12.Gestern ... ich aus der Schule nach Hause gekommen und spielte
mit meiner kleinen Schewester.

a) bin b) war

13. Ich ... an der Diskussion nicht teilgenommen,
a) habe b) hatte

14. Er ... in der,Schule sein Tagebuch vergessen und konnte die
Aufgaben nicht machen,

a) hat b) hatte

Тест № 8. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола в Plusquamperfekt:

1. Das Gras war am Morgen nafi. ... es in der Nacht ...?
   a) ist ... geregnet b) hatte ... geregnet

2. Wir reisten im Juni ab. Die Fahrkarten ... wir im Mai....
   a) hatten ... besorgt b) werden ... besorgen

3. Nachdem wir das Museum , fand die Besprechung statt.

4. a) besucht haben b) besucht hatten

5. Man ... uns die Aufgabe . und wir begannen zu arbeiten,
   a) hat,.. erklärt b) hatte ... erklärt

6. Mein Bruder... die Schule . und iegte die Aufnahmeprüfungen
   ins Institut ab.

7. a) ist... absolviert b) hatte ... absolviert

8. Der Junge ... in der letzten Zeit viel ... und sah sehr miide aus.
   a) hatte ...gearbeitet b) wird ...arbeiten

9. Ich und ging in die Schule.

a) werde frühstiicken b) hatte gefrühstuckt

1. Die Lehrerin ... unsere Arbeiten ..., und wir machten die Fehlerberichtigung.

a) hatte ... korrigiert b) hat... korrigiert

1. ... die Schüler nach der Priifung die Bibliothek ...?
   a) hatten ... besucht b) werden ... besuchen

2. Ich ... die Papiere ....

a)hatte ...vernichtet b) habe ...vernichtet

1. Eines Tages ... die Mutter das kranke Tier in den Korb ... und brachte es im Auto in die Stadt.

   1. a) war ... gelegt b) hatte ... gelegt

2. Warum ... der Junge gegen das Fernsehen ...?
   a) ist... protestiert b) hatte protestiert

3. Der Chef der Grenzwache ... der Mutter fur die gute Erziehung ihres Sohnes ...

a) hatte .. .gedankt b) vvird .. .dankte

1. Diese Belohnung ... Sie ....

a) hatten ...verdient b) haben ...verdien

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ЗАЛОГ

(Futur I Aktiv)

Тест № 9. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола в Futurum:

1. Was ... ihr ..., wenn ihr Urlaub zu Ende ist?

a) werden ... machen b) werdet... machen c) werden ... gemacht

2 Meine Mutter .., dann in der Schweiz einen Kurort…

a) wird ... besuchen b) werde ... besuchen c) wird ... besucht

3. Wir ... viel....

a) werde ... wandern b) werden … wander c)haben ... gewandert

4 Nach den Ferien ... wir einander alles ....

a) werden ... erzahlen b) haben ... erzahlt c) erzahlten

5.Sie ... das ....

a) versuchen b) haben... versuchi c) werden ... versuchen

6.Morgen ... das Buch auf dem Tisch ....

a) werde ,.. legen b) werden ... liegen c) wird ... liegen

7.Wanr. ... ihr neue Lehrbucher ...?

a) haben.., gekauft b) sind ... gekauft c) werdet... kaufen

8.Bald ... ich meine Katze ....

a) werde ... dressieren b) hat... dressiert

c) hat…dressiert

9. Wir... die Fragen zum Text…
a) wird ... beantworten b) haben…beantwortet c) werden ... beantworten

10. Wann ... du den Text... ?
a) wird ...ubersetzt b) wirst…ubersetzen c) hast., - ubersetzt

11. Nach einigen Tagen …unsere Lehrerin uns noch einemal… .
a) werde... geprüft b) wird …prüfen c) wirst... prüfen

12. Ich ... das Foto an die Wand… .
a) werde b) wird …gehangt c) wurde…hangen

13.Im Sommer ... ich bei meiner Freundin ....

a) wurde wohnen b) habe gewohnt c) werde wohnen

14. Ihrem Freund ... ich ein Buch ....
a) wirst schenken b)habe…geschenkt c) werde ,. schenken

15.... Sie uns zum Bahnhof…?

a)werden ... begleiten b)werdet…begleiten c) wurden ... begleiten

Тест № 10. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1. Die besten Schuler werden im Sommer .nach Deutschland ..
   a) fuhren b) gefahren c) fahren

2. Diesen Sommer wird unsere Familie im Suden ...
   a) verbringen b) verbracht c)verbachten

3. Mein Bruder wird auf die Berge ....
   a) gestiegen b) steigen c)stiegen

4. Ich werde viel....

a) geschwommen b) schwimmen c) schwam

1. Er wird am Sonntag zu Hause ... .
   a) sein b) gewesen c) war

2. Nach dem Frühstück werdet ihr der Mutter .

a)halfen b) geholfen c) helfen

1. Um 2 Uhr wird unsere Familie zu Mittag ....
   a) gegessen b) essen c) aBen

2. Mein Vater wird nur einen Monat Urlaub ....
   a) sein b) hatte c) haben

3. Gleich wirst du auch das ...

a) erfahrst b) erfuhr c) erfahren

1. Wir werden dort den ganzen Sommer

a) geblieben b) bleiben c) bleibt

1. Er wird darauf... .

a) bestehen b) besteht c) bestanden

1. Das junge Madchen wird heute nicht

a) schlafen b) schlief c)schliefen

1. Alle werden heute den Aufsatz .,. .

a) schrieben b) schreiben e) geschneben

1. Wir werden uns mit der Klassenleiterin ....
   a)unterhielten b) unterhaltet c) unterhalten

2. Wo wirst du auf uns...?

a) warten b) wartest с) wartete

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (Modaiverben)

Тест № 11. Выберите нужную форму модального глагола:

1.Hier... Sie aber nicht rauchen!

a) durft b) dürfen c) darf

2.Ich ... das Konzert horen.

a) möchtest b) möchtet c) möchte

3.Da ... er einkaufen gehen

a) mu b) mut c) müssen

4. Hier... man Bucher lesen.

a) könnt b) kannst c) kann

5. Sie ... kommen, denn es gibt Probleme in der Buchhandlung.
a) sollst b) soll c) sollt

Тест № 12. Выберите правильный по смыслу модальный глагол:

1. Ich habe Schmerzen im Bein. Ich ... nicht gut gehen.

a) soll b) darf c)kann

2.Der Arzt sagt, Frau Muller ... oft schwimmen gehen, aber sie hat immer so wenig Zeit.

a) möchte b) soll c) kann

3. Warum ... du nicht zum Doktor? - Denn er tut mir immer weh.
a) möchtest b) willst c) darfst

4. Meine Kollegen meinen, ich soll zu Hause bleiben, aber ich … doch Geld verdienen.

a) mu b) soll c) kann

5. Im Lesesaal... man nicht laut sprechen.
a) darf b) soll c) kann

Tecт № 13. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1.Wer ... dieses Wort richtig schreiben?

a) kann b) soll

2 Ich ... Klavier spielen.

a) konnte b) will

3. Sie ... sofort den Bericht schreiben,

a) konntet b) muss

4. Ich hoffe, dass ich bald wieder aufstehen ....

a) soll b) darf

5. Ich wei, dass du schwarzen Kaffee ....

a) magst b) kannst

6 Das Telefon klingelt spat in der Nacht.

- Wer .. das sein?

a) kann b) mu

7. Der Lehrer sagte, dass ich den Aufsatz schreiben ...

a) mag b) soll

8. Mutti, ... wir ins Kino gehen?

a) mögen b) dürfen

9. Wir ... einen Roman von Hermann Kant lesen.

a)wollen b) solltet

10. Um wieviel Uhr ... du gestern in die Schule gehen?
a) kannst b) mutest

11.Ich ... in der Pause in die Bibliothek gehen und das Buch holen.
a) konnte b)wollte

12. Diese Jungen ... in der Pause im Sprachlabor arbeiten.

a) sollte b) durfen

13. Die Schüler... das Klassenzimmer aufräumen.

a) solltet b) sollten

14. Man ... sich zur Stunde nicht verspäten.

a) darf b) kann

15. Ich ... die Fehlerbeachtigung noch heute machen.

a) mag b) kann

ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА PASSIV.

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА

(Präsen: Passiv)

Тест № 14. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму Präsens Passiv:

1. Der Fernseher …vom Vater…

a) wird …repariert b) werde ... reparieren c)wurde…repariert

2. In der deutschen Sprache... die Substantive gro ....

a) wurde …geschrieben b) werden ... schreiben

3.Dieser Schuler…von allen Lehrern ....

a) wird…gelobt b) werdet ... gelobt c)wird…loben

4. Welche Feiertage…in unserem Lande ...?

a) warden…feiern b) werden ... gefeiert c) wurden gefeiert

5. Die Erzahlung …von den Schulern ....

a) wird…gelesen b) wurde .. gelesen c)warden …lessen

6. Ich…vom Bruder…

a) werde…rufen b) werde ... gerufen c) wurde…gerufen

7. Die Werke dieses Schrifestellers ... in mehrere Sprachen…

a) wurden…übersetzt b) wird ... übersetzt c) werden…übersetzt

8. Die Blumen ... vom Mädchen… .

a) werden... gieen b) wurden ... gegossen c)werden...gegossen

9. Haupt- und Nebensätze… durch ein Komma… .
a) wurden …getrent b)warden…getrennt c) warden…trennen

10.Malaria …durch die Anaphelesmucke… .
a) werdet …übertragen b) wird…übertragen c)wurde…übertragen

11. Die Maskulina Lewebesen auf “e” …schwach… .

a) werden …dekliniert b) wurden …dekliniert c) wird …deklieren

12.Die Uhr…von meinem …Bruder… .

a) wurde…repariert b)werde…reparieren c)wird …repariert

13. Die Kuchen…nur von den Kindern… .

a) warden …essen b) wurden…gegessen c) warden …gegessen

14. Er… …. .

a) wurde geachtet b) wird geachtet c) werdet geachtet

15. Der Tisch…von der Mutter… .

a) wird …gedeckt b) wurde…gedeckt c) werde decken

Прошедшее время страдательного залога

(Prateritum Passiv)

Тест № 15. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму Präteritum Passiv:

1. Das Kind .. durch laute Stimmen ....

a) wird ... geweckt b) wurde ... geweckt c) werde... wecken

2. Der Verkehr.., durcn Regenfalle… .

a) werde ... unterbrechen b) wird ... unterbrochen c) wurde ... unterbrochen

3. In welchem Jahr ... die beiden Republiken wieder zu einem Staat…?

a) wurden ... vereinigt b) werden ... vereinigen c) werdet... vereinigen

4. Die Cholera- und Tuberkolbazillen .,. von Robert Koch… .
a) wird... entdecken b) wurden , entdeckt c) werden ... entdeckt

5. Das Radio ... vom russischen Gelehrten A.S. Popow ...
a) wurde ... erfunden b) werde . …erfinden c) wird ... erfunden

6. Es ... viel....

a) werde ...trinken b) wurde…getrunken c)wird ... trinken

1. Die Chaussee ... durch Lawinenabgange … .
   a) wird ... blockieren b) wurde…blockiert c) werdet... blockieren

2. Es ... den Verungluckten erst nach zwei Tagen … .
   a) werden ... helfen b)wird… geholfen c) wurde ... geholfen

3. Der Kranke ... von Chefarzt selbst… .
   a) wird... operieren b) wurde…operiert c) wird ... operiert

10.Das Zimmer ... von der Mutter ....

a) wurde ... aufgeraumt b) werde …aufraumen c) wird ... aufgeraumt

1. Er wurde immer bose, wenn ihm ... dass er unordentlich war.
   a) gesagt wird b) sagen wird c) gesagt wurde

2. Durch die Explosion ... groer Schaden… .
   a) sind ... angerichtet b) wurd…angerichtet c) wurden angerichtet

3. Die Wohnung ... schnell in Ordnung… .
   a) wurde ... gebracht b) wird …bringen c) wird ... gebracht

ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА

(Perfekt Passiv)

Тест № 16. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав глагол в Perfekt Passiv:

1.Ich ... vom Lehrer

a) werde ... gefragt b) bin ... gefragt worden c) habe... gefragt

2. Ubersetze den Text!
- Er... schon ... .-..!

a) ist ... übersetzt worden b) war ... übersetzt worden

c) wird ... übersetzt werden

3.Die Freunde ... zum Tee

a) waren ... eingeladen worden b) werden ... eingeladen werden

c) sind ... eingeladen worden

4.Von wem ... der Sudpol zum ersten Mal… …?

a) wird ... erreicht werden b) ist... erreicht worden c) wird ... erreicht werden

5.Nach langen Verhandlungen ... diese Reformen… …!

a) sind ... durchgefuhrt worden b) waren ... durchgefuhrt

c) werden ... durchgefuhrt werden

6.Der Wortschatz ... von den Schlern

a) war... wiederholt b) wird ... wiederholt c) ist... wiederholt worden

7.Die Űbersetzunger … von mir… … .

a) waren ... gemacht worden b) sind ... gemacht. worden c) werden ... gemacht werden

8.Von wem ... der Erdball zum ersten Mai mit dem Flugschiff… …?

a) ist... umkreist worden b) war ... umkreist worden c) wird ... umkreist werden

9.Das Buch ... in die Schultasche

a) wird... gelegt werden b) war... gelegt worden c) ist... gelegt worden

10.Im Bolschoi-Theater... die Oper „Pique Dame”

a) wird ... gespielt werden b) war ...gespielt worden c) ist... gespielt worden

11.Die Uhr... vom Vater… … .

a) war... repariert worden b) wird ... repanert worden c) ist ... repariert worden

12.Die allgemeine Aufmerksamkeit... von dem Benehmen des Kindes auf sich… .

a) ist... gezogen worden b) wird ... gezogen wer den c)war... gezogen worden

13.Diese Kammer... wegen ihrer Qualitat eine „Wunderkammer” … … .

a) wird ... genannt warden b) ist ... genannt worden c) war ... genannt worden

ПРЕДПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА

(Plusquamperfekt Passiv)

Тест № 17. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола Plusquamperfekt Passiv.

1. Nachdem das Thema ... worden ..., wurde eine Kontrollarbeit geschrieben.

a) durchgenommen ... war b) durchgenommen ... wird

c) durchgenommen ... wurde

2. Als die Kontrollarbeit… … …,wurden die Fehler korrigiert

a) uberpruft worden sind b) uberpruft wurde c) uberpruft worden war

3. Die Touristen bewunderten das Denkmal. Es... im 18. Jahrhundert ... worden.

a) wird ... errichtet werden b) wurde ... errichtet c) war ... errichtet

4. Als die Geschichte … ……, wurde die Nacherzahlung geschrieben.

a) besprochen werden wird b) besprochen worden war

c) besprochen worden ist

5. Die Gruppe besucht die Ausstellung. Sie ... vor einer Woche ...

a) war ... eröffnet worden b) ist… eröffnet worden c) wird ... eröffnet warden.

6. Nachdem die Prüfungen ... worden ..., wurden die besten Schüler ausgezeichnet.

a) abgelegt... werden b) abgslegt... waren c) abgelegt... wurden

7. Nachdem die Prufung ... worden war, wurde es gefeiert.
a) bestehen b) bestanden c) bestand

8. Als der Film… … …,wurde er besprochen.

a) gesehen worden war b) gesehen worden ist c) gesehen werden wird

9.Nachdem das Buch… … …, wurde es zuruckgegeben.

a) gelesen werden wird b) gelesen worden ist c) gelesen worden war

10.Als die Briefmarken ... ... ..., wurden sie mir gezeigt.

a)gesammelt worden waren b)gesammelt worden sind c) gesammelt werden werden

11.Als das Gedicht… … ..., wurde es vorgelesen.

a) gelernt werden wird b) gelernt worden ist c) gelernt worden war

12.Nachdem das Bild … … …, wurde es zur Ausstellung gebracht.

a) gemalt werden wird b) gemalt worden ist c) gemalt worden war

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА

(Futurum Passiv)

Тест № 18. Укажите буквой пропущенную грамматичес форму, которую вы считаете правильной, выбрав форму глагола Futurism I Passiv

1.Bald . ein Kontrolldiktat... werden.

a) wird ... geschrieben b) ist... geschrieben c) werde... schreiben

2.Morgen … die Texte … … .

a) werden ... gelesen werden b) waren ... gelesen worden c) sind ... geiesen worden

3.In einigen Tagen ... der Brief

a) ist . geschrieben worden b) wird ... geschrieben sein c) Wild...geschrieben werden

4. Im nachsten Jahr...die besten Arbeiten der Schuler ins Ausland… … .

a) sind ... abgeschickt worden b) warden … abgsechickt werden

c) waren ,.. abgeschickt worden

5. Der Fehler ... vom Schüler… … .

a) war ... korrigiert worden b) ist…korigiert worden

c) wird korrigiert warden

6. Das neue Theaterstück ... im Kunstlertheater… … .

a) war... aufgeführt worden b) wird ... aufgeführt werden

c) ist... aufgeführt worden

7. Sie ... vom Arzt… … .

a) werden .,. erwartet werden b) waren … erwartet worden

c) sind ... erwartet worden

8. Die Apfel... von Kindern … … .

a) sind gegessen worden b) waren … gegessen worden

c) werden gegessen werden

9. Diese Arbeit... in drei Tagen … … .
a) wird ... gemacht werden b) war … gemacht worden
c) ist... gemacht worden

10. Bald ... in der Klasse eine Versammlung … … .
a) ist ... durchgefuhrt worden b) wird … durchgefuhrt werden

c) war ... durchgefuhrt werden

11.Bis zum Winter ... dieser Plan … … .

a) wird ... vorbereitet werden b) war … vorbereitet worden

c) ist... vorbereitet worden

12.In der Stunde der russischen Sprache ... viel… … .

a) ist ... geschrieben worden b) wird… geschieben werden

c) war ... geschrieben worden

13.Seit diesemTag ... im Stadion mehr… … .

a) war... trainiert worden b) ist... trainiert worden

c) wird ... trainiert werden

14.Die Briefe … von mir… … .

a) werden ... beantwortet werdea b) waren … beantwortet worden

c) sind ... beantwortet worden

15. Die Gaste ... von meinen Eltern

a) sind ... eingeladen worden b) werden ... eingeladen werden

c) waren ... eingeladen worden

ГЛАГОЛЫ С ОТДЕЛЯЕМЫМИ И НЕОТДЕЛЯЕМЫМИ ПРИСТАВКАМИ

(Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen)

Тест № 19. Определите приставку выделенной части сказуемого (а –отделяемая, b - неотделяемая)

1. Im Konzert wird ein Knabenchor auftreten.

2. Das Olympische Feuer wird in Griechenland entzündet.

3. Mein Freund hat immer sein Ziel erreicht.

4. Ich habe alle Schwierigkeiten überwunden.

5. Gestern bin ich urn 10 Uhr aufgestanden.

6. Wer hat das Licht im Zimmer ausgeschaltet?

7. Der feierliche Abend wird in der Aula stattfinden.

8. Wir haben uns auf die Prüfungen gut vorbereitet.

9. Mein Gromutter hat mir in meiner Kindheit interessante Manrchen erzählt.

10. Er hat alle Fragen des Lehrers beantwortet.

Тест № 20. Выберите правильную по смыслу отделяемую приставку (a-g):

1. Im Konzert tritt ein Knabenchor... .

2. Wir nehmen an der Versammlung ....

3. Unser lehrer fuhrt interessante Experimente ... .

4. Sabine las das Gedicht ausdrücksvoll ....

5. Mein Freund zieht heute seinen neuen Anzug ....

6. Waruni siehst du so müde ...?

7. Der Zug fährt in 10 Minuten ....

a) durch b) auf c) an d) teil e) ab f) aus g) vor

ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ

(Reflexivverben)

Tест № 21. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1. Wir unterhalten ... mit anderen Gasten aus Russland
a) uns b) sich c) euch

2. Verabschiedet ... von den Freunden!
a) sich b) ihr c) euch

3. Interessierst du ... für Musik
a) dich b) sich c)euch

4. Du eignest ... die neuen Vokabeln sehr leicht an.
a) sich b) uns c) dir

5. Wir beschaftigen ... mit der deutchen Literatur.
a) uns b) sich c) euch

6. Wo befindet ... das Moskauer Wachtangov-Theater?

a) sich b) uns c) euch

7. Ich gebe … Muhe, mich gut auf Prüfungen vorzubereiten.

a) mich b) mir c) euch

8. Du hast …diese Daten gut gemerkt.

a) dich b) sich c) dir

9. Meine Freundin erholt ... auf der Datscha.
a) sich b) ihr c) dich

Dieser Text lasst... sich leicht ubersetzen.
a) sich b) dich c) uns

Gewöhnlich verspaten sie…nicht.
a) euch b) sich c) ihr

Freust du .... wenn du gute Noten bekommst?
a) dich b) dir c) sich

Trifft... deine Freundin mit ihren Mitschulern?
a) dich b) sich c) euch

Ich rege ... wegen jeder Kleinigkeit auf.
a) sich b) mir c) mich

Ärgert ihr ... sehr, wenn euch etwas nicht gelingt?
a) sich b) uns c) euch

ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (Imperativ)

Тест № 22. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1. Monika, ... bitte den Satz noch einmal!

a) wiederholen wir b)wiederhole c) wiederholt

2. ... Sie sich hin!

a) setzen b) setze c) setzen wir

3. ... wir die Vase auf den Tisch!

a) stellten b) stelle c) stellen

4 - Ich habe mich noch nicht gekammt.

.. dich!
a) kammet b) kammen Sie c) kamme

5. Sabine, ... die Hausaufgabe auf!

a) schreibt b) wollen wir aufschreiben c) schreibe

6. Peter,... mir dein Tagebuch!
a) geben wir b) gib c) gebt

7. Kinder, ... die Fenster und die Lampen!
a) putzt b)putze c) putzen

8. ... eure Űbersetzung noch einmal!
a) pruf't b) prufe c) prufen wir

9. Bitte, ... Sie ein!

a) frettet b) tritt c) treten
10 … wir auf die Eisbahn!

a) gehen b) geht c) gehe

11… dich mit diesem Problem!

a) beschäftigen wir b) beschäftige c) bechäftigt
12:... Sie ruhig!

a) bleibt b)bleibe c) bleiben
13... dir das!

a)merke b) merken wir c) merkt
14.... bitter lauter!

a) sprechen wir b) sprichst c) sprich
15. .. wir zu Disko!

a) gehen b) geht c) gehe

Тест № 23.Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1. Nina,… nicht so böse!

a) seid b) sei c) seien wir

1. Wenn du etwas nicht verstehst,…den Lehrer!

a) frage b) fragt c) fragen wir

1. Kinder, …euch scheller!

a)wascht b) wasche c) waschen wir

1. … nicht so schnell, das ist gefahrich!

a) fahrt b) fuhr c) fahre

1. …Sie sich etwas nach dem Unterricht!

a) erholt b) erholen c) erhole

1. …wir diese Regel noch einmal!

a)wiederholt b) wiederholen c) wiederhole

1. Inge, …dieses Buch und …es am Wochenende!

a) nehmt b) nehmen c) nimm d) liest e) lies f) lest

1. Du liest zu leise,…laut!

a) lest b) lessen wir c)lies

1. Seid ihr mit Arbeit fertig? … mir eure Hefte!

a) geben b) gebt c) gib

1. Max verseht dich nicht,…mit ihm deutsch!

a) spreche b) sprichst c) sprich

1. Dort hangt die Landkarte,…Sie sie mir!

a) bringt b) bringen c) bringe

1. Maria,…keine Angst! Ich helfe dir.

a) habe b) hat c) habt

1. Der Lehrer sagt den Schulern: “… keine Fehler!...richtig!”

a) mache b) maschen wir c) macht d)schreibt

e) schreiben wir f) schreibe

1. …Sie so gut, wiederholen Sie die Aufgabe!

a) seid b) seien c) sind

1. …dich warmer an!

a) zieht b) ziehe c) ziehen wir

1. Kinder,… euch diesen Film an!

a)sieh b) sehen wir c) seht

1. …ihm bitted ein Worterbuch!

a) gebt b) geben с) gib

1. …. endlich mit deiner Arbeit an?

a) fange b) fangt c) fangen

1. Ich verstehe dich nicht! ... alles noch einmal!
   a)wiede, holen Sie b) wiederholt c)wiederhole

2. Morgen habt ihr eine Kontrollarbeit,… each darauf gut vor!

a) bereite b)bereiten wir c)bereitet

Тест № 24. Напишите предложения в соответствующей форме повелительного наклонения:

1. Herr Schmidt, (auf den Professor warten)

2. Peter und Anna, (sich beeilen)

3. Anna, das ist dein Buch. (es, nehmen)

4. Kinder (machen, diese Ubung, schriftlich)

5. Frau Bergen, (bestellen, Sie, bide, mir, ein Taxi)

6. Meine liebe Schwester, (sein, ganz ruhig). Ich heife dir.

7. Mutti, (kaufen, mir, bitte, Kuchen)

8. Herr Ober, (rechnen, Sie, alles zusammen)

9. Max, (haben, keine Angst vor dem Hund)

УПРАВЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

(Rektion der Verben)

Тест № 25. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1. Jetzt machen wir uns ... Hans und Sophie Scholl bekannt.
   a) mit b) an c) auf

2. Nochmals gratuliere ich euch…eurem Erfolg!
   a) mit b) für c)zu

3. Wir haben ... der Versammlung nicht teilgenommen.
   a) in b) auf с) an

4. Paul schrieb ... seine Freunde.

a) zu b) an c) fur

1. Willst du nicht,.. Moskau fahren?
   a) in b) nach c) zu

2. lmmer hatte er Zeit... unsere personlichen Probleme.
   a) auf b) an c) für

3. Jeden Tag ging er ... ihrem Hause vorbei.

a) an b) auf c) mit

1. Er freut sich ... mein Geschenk.

a) um b) an c) über

1. Und er befat sich gem ... solchen Problemen.

a)fur b) bei c) mit

1. Der Gelehrte arbeitet sen 2 Jahren … diesem Problem.

a) an b) zufür c)mit

1. Wir mussen uns ... die bevorstehende Prufung vorbereiten.

a) zu b) nach c) auf

1. Wir erinnern uns oft ... dieses Konzert.

a) mit b) an c) vor

1. Wir dachten ... unsere Freunde.

a) an b) mach c) durch

1. Du interessierst dich ... Musik, nicht wahr?

a) fur b) vor c)mit

1. Er verzichtete ... sein Familiengluck.

a)auf b) von c)vor

1. Der Mann fragte uns... dem Weg zum Bahnhof.

a) nach b) uber c) an

Tecт № 26 Времена глагола Aktiv (обобщающий тест)

I Выберите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время:

1. Der Ausflug fand am Nachmittag statt.

2. Alle Studenten nehmen an der Besprechung dieses Buch teil.

3. Die Reiseleiterin hat mir seine Telefonnummer genannt.

4. lch bezahle den Schweinebraten und den Apfelsalat.

5. Die Mutter wird Brot und Milch kaufen.

II. Выберите из данных предложений те, действие которых про­исходит в прошлом:

1. lch konnte diese Zeitschrift nirgends finden.

2. Hast du heute gut gefruhstuckt?

3. Sie kamen rechtzeitig zur Konferenz.

4. Wir warten lange auf die Straenbahn.

5. Was schreibt ihr?

III. Выберите из данных предложений те, действие которых происходит в будущем:

1. Die Touristen werden die Sehenswürdigkeiten unserer Stadt kennenlernen.

2. Warst du im Sommer in Moskau?

3. Am Wochenende gehe ich gewohnlich ins Theater.

4. Wer wird die Gaste empfangen?

5. Ich habe dir diese Geschichte erzahlt.

IV. Выберите правильную приставку:

1. In zwei Wochen zieht unsere Familie ....

2. Mache die Flasche ....

3. Der Vortrag fängt am Viertel nach vier… .

4. Das Werk stellt Elektrogeräte ... .

5. Ich lade meine Freunde zum Tennisspiel… .

a) ein b) her c) auf d)um e) an

V. Определите приставку выделенных глаголов (а- отделяемая, b -неотделяемая):

1. Du sollst heute das Frühstück zubereiten.

2. Sonnabends geht meine Tante einkaufen.

3. Sie besucht ihre Groeltern selten.

4. Ich kann heute meine jungere Schwester vom Kindergarten abholen

5. Die Bücher gehören meinen Verwandten.

VI. Какой вариант перевода точно передает смысл предъявлен­ного русского предложения?

1.Ты должна после еды мыть посуду.

a) Du mut nach dem Essen das Geschirr waschen.

b) Du mutest nach dem Essen das Geschirr waschen.

c) Du darfst nach dem Essen das Geschirr waschen.

2. При переводе этого текста можно пользоваться словарем.

a) Bei der Űbersetzung dieses Textes darf man das Wörterbuch benutzen.

b)Bei der Űbersetzung dieses Textes konnte man das Wörterbuch benutzen.

c) Bei der Űbersetzung dieses Textes sollte man das Wörterbuch benutzen.

3.К сожалению, я не могу остаться у тебя дольше, я очень спешу.

a) Leider kann ich nicht länger bei dir bleiben, ich habe es eilig

b) Leider konnte ich nicht länger bei dir bleiben, ich habees eilig.

c) Leider mu ich nicht länger bei dir bleiben, ich habe es eilig.

4.Она хотела позвонить своим родителям.

a) Sie will ihre Eltern anrufen.

b) Sie wollte ihre Eltern anrufen.

c) Sie mu ihre Eltern anrufen.

5. Я люблю черный кофе.

a) Ich möchte schwarzen Kaffee.

b) Ich mag schwarzen Kaffee.

c) Ich wollte schwarzen Kaffee.

VII. Выберите модальный глагол в настоящем и прошедшем времени:

1. Ich ... Lehrerin werden.

a) wollte b) will с)wolltest d) willst

1. Wie oft ... der Kranke das Medikament einnehmen?
   a) sollst b) sollte c) soll d) solen

2. Bei deiner Krankheit... man keine Schokolade essen.

a) durfte b) durft с) darf d) darfst

1. Die Eltern ... auf ihre Kinder stolz sein.
   a) kann b) können с) konnt d) konnten

2. Sie (она)... ihrer Mutter im Haushalt helfen.
   a)mu b) müssen c)mut d) mute

VIII. Выберите вспомогательный глагол для сказуемого в Perfect:

1. Mein Bruder .., in den Supermarket gegangen.
   a) war b) ist c)warst d) bist

2. ... du die Küche aufgeräumt?

a) hattest b) hast c) hat d) habt

1. Unterwegs ... das kleine Kind eingeschlafen.
   a) ist b) war c) hat d) bin

2. Wir ... heute nachmittags 2 Stunden spazierengegangen.
   a) seid b) war c) sind d) wart

3. Während der Fahrt... unsere Studenten viel Interessantes gesehen.
   a) habt b) hat c) hatten d) haben

IX. Выберите сказуемое в Prasens:

1. Als Nachspeise…ish einen Obstkuchen mit Sahne.

a) a b) esse c) it d) essen

1. Das Hotel…direkt am Strand.

a)lag b)lagt c) liegt d)liegst

1. Am Sonntag … sie langer als gewöhnlich.

a) schlafe b) schläfst c) schlaft d) schliefen

1. Jeden Morgen ... ich meinen kleinen Bruder an.

a) zog b) ziehe c) zieht d) ziehst

1. Er ... mir seine Hilfe.

a) versprechen b) versprachen c) verspricht d) versprach

X . Подставьте возвратное местоимение в необходимой форме:

1. Alle-freuen ... auf die Sommerferien.

a) uns b) sich c) euch d) dich

2. Ich interessiere ... für Kriminalromane.

a) dich b) sich c) mich d) uns

3. Meine Freundin erholt... immer im Dorf bei ihren Groeltern.

a) mich b)dich c) sich d) euch

4. Verspätest du ... oft zum Unterricht?

a) sich b) mich c)dich d) uns

5. Warum beeilt ihr…?

a) sich b) mich c)dich d) uns

Тест № 27. Страдательный залог {Passiv) (обобщающий тест)

I. Дайте правильный ответ. Passiv образуется:

1) вспомогательный глагол

a) haben b) warden c) lassen

2) основная форма глагола

a)Infinitiv b) Perfect c) Partzitip II

II Результативный Passiv образуется:

1) вспомогательный глагол

f) haben b) werden с) sein

2) основная форма глагола

a) infinitiv b)Imperfekt с) PartizipII

III Выберите сказуемое в Prasens Passiv:

1) In diesem Forschungsinstitut... an vielen Problemen … .

a) hat... gearbeitet b) wird... gearbeitet c) wurde... gearbeitet

2) Die Zeitung ... immer mit groem Interesse ....

a) wurde ... gelesen b) ist... gelesen worden

c) wird ... gelesen

3) In unstrem Laboratorium ... Metalle ....

a) waren ... geprüft b) werden ... geprüft c) wurden ... geprüft

IV. Определите временую формуглагола-сказуемого:

1. Dieses schöne Haus wird meiner Familie gehören.

2. a) Passiv Präsens b) Aktive Futurum c) Aktiv Perfekt

3. Die Mathematik wird heute überall gebraucht.
   a) Aktiv Präsens b) Passiv Präsens c) Aktiv Futurum

4. Ich werde von meinen Eltern zu Hause erwartet.

5. a) Passiv Futurum b) Aktiv Futurum c) Passiv Prasens

6. Titan wird immer breitere Anwendung finden.
   a) Passiv Präsens b) Aktiv Futurum c) Aktiv Präsens

7. Die ausländischen Gaste werden im Institut begrüt.
   a) Aktiv Präsens b) Passiv Präsens c) Aktive Futurum

V. Выберите номера предложений, стоящих в Passiv:

1.Die Vorlesung wird im Horsaal 3 gehalten.

2. Nach dieser Vorlesung werden wir weiter im Auditorium 2 arbeiten.

3. Die Arbeit wird interessant.

4. Dort werden sich alle Studenten versammeln.

5. Die Texte werden nicht nur gelesen und übersetzt sie warden auch analysiert.

6. Alle Fragen waren schnell beantwortet

VI. Выберите глагол в Präteritum Passiv:

1. Am 12. April 1961 ...das erste Raumschiff den Kosmos … .
   a) wird ... geschickt b) wurde … geshickt c) ist ... geschickt worden

2. Die Theorie des Raketenfluges … von Ziolkowski … .
   a) wurde ... entwickelt b) wird … entwickelt c) wurden entwickelt

3. In diesem Büro ... verschiedene Maschinen … .
   a) sind ... konstruiert worden b)_wurden … konstruiert c) werden konstruiert

VII. Окончите предложения:

1. Das Gebäude ist in diesem Jahr aufgebaut… .

2. Das Haus ist beim Wiederaufbau schöner… .

3. Der Wein ist vom Süden importiert … .

4. Der Wein ist mit den Jahren besser ... .

5. Der Brief wird von meiner Schwester geschrieben … .
a) werden b) worden с) geworen

VIII. Окончите предложения. Выберите форму Plusquamperfekt Passiv:

1. Er übersetzte den Text, nachdem er von ihm … … … .

a) analysiert werden wird b) analysiert worden ist c) analysiert worden war

2. Er trank Tee, nachdem Kitchen schon… … ….

a) gegessen worden waren b)gegessen worden sind c) gegessen wurden

3. Meine Freundin fuhr zu ihren Eltern, nachdem alle Prüfungen ... … … .

a) abgelegt wurden b) abgelegt worden waren c) abgelegt worden sind

IX. Поставьте предлог:

1.Die Zeitschrift wird ...den Studenten mit groem Interesse gelesen.

2. Die Metalle werden ... die Korrosion zerstört.

3. Das Bild ist... Jen Olfarben gemalt worden.

4. Die Arbeit ist . dem Schuler ausgeführt worden.
a) von b) durch c)mit

X. Окончите предложения, поставив результативный Passiv:

1. Der Brief ist schon ... .

a) schreiben b) schrieb c) geschrieben

2. Die Aufgabe war schnell . . .

a) erfullte b) erfullt c) erfullen

3. Die Texte sind in der Klasse ....

a) übersetzen b) übersetzte c) übersetzt

4.Offnen Sie bitte die Fenster. - Sie ... schon ....

a) sind ... geöffnet b) waren ...geöffnet worden c) werden ... geöffnet werden

ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОМ И СТРАДАТЕЛЬНОМ ЗАЛОГАХ. ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ

(Zeitformen Aktiv und Passiv)

Тест № 28. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной:

1.... ihr lange in der Schule ... ?

a) seid ... geblieben b) sind ... geblieben c) werden….bleiben

2.Ich ... nach Hause ....

a) laufst b) habe ... gelaufen c) bin ... gelaufen

3. Der Text ... bald … … .

a) wird ubersetzt werden b) ist ubersetzt worden c) wurde ubersetzt

4 Nachdem die Apfel …, wurde Tee getrunken.

a) gegessen worden sind b) gegessen worden waren c) gegessen worden sind

5. Unsere Mannschaft ... das Spiel.
a) gewinne b) gewonne c) gewann

6. ... ihr heute spazieren?

a) geht b) gehen c) gingen

7. Der Tisch ... schon ....

a) werde ... decken b) ist ... gedeckt c)hat …gedeckt

8. Die Gedichte ... von uns ... .

a) werden ... gelesen b) werden ... lest c) haben …gelesen

9. Nach dem Fruhstuck ... ich in die Schule … .
a) wird ... gehen b) werde ... gehe c) waren … gegangen

10. Nachdem er die Arbeit…ging er nach Hause.

a) gemacht habe b) machen werde c) gemacht hatte

11. Warm ... du ...?

a) bist …angekommen b) hast … angekommen c) ist... angekommen

12.1m Sommer ... wir viel … .

a) wird... schwimmen b) warden … schimmen c) werde... schwimmen

13. - Heute regnet es,

- ... es auch gestern ...?

a) hat ... geregnet b) regent c)wird …regnen

14. Wir... als erste ans Ziel gekommen.

a) haben b) sind c) werden

ПРИЧАСТИЯ I, II

(Partizip I Partizip II)

ПРИЧАСТИЯ В ФУНКЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Тест № 1. Выберите правильный перевод Partizip I:

1. Die jubelnden Zuschauer

а) взволнованные b) ликующие

2. Der auftretende Schauspieler

а) выступивший b) выступающий

3. Die darstellende Szene

а) изображенная b) изображаемая

4. Das spielende Kind

а) играющий b) игравший

5. Das weinende Madchen

а) плачущая b) плакавшая

Тест № 2. Выберите правильный перевод Partizip II:

1.Das aufgeführte Stuck

а) поставленная пьеса b) пьеса, которую ставят

2.Das gesungene Lied

а) песня, которую нужно спеть b) спетая песня

3.Der geschriebene Brief

a)написанное письмо b) письмо, которое нужно написать

4.Die durchgelesene Zeitung

а) прочитанная газета b) газета, которую нужно

прочитать

Тест № 3. Образуйте Partizip I и Partizip II от глаголов, указанных в скобках:

1. das Kind, das Lied (singen)

2. der Komponist, der Walzer (spielen)

3. der Redner, die Worte (sprechen)

4. der Schiiler, das Buch (schreiben)

Тест № 4. Выберите соответствующий перевод из вариантов а-1, данных ниже:

1. die zerstörte Stadt

2. die gekauften Sachen

3. die liebende Schwester

4. das sich nähernde Schiff

5. der bearbeitete Stoff

6. der versteckte Schatz

7. die ankommende Delegation

8. die angekommene Delegation

9. das schlafende Kind

10. das eingeschlafene Kind

11. der beliebte Schauspieler

12. das spielende Kind

а) играющий ребенок: b) разрушенный город; c) купленные вещи; d) любящая сестра; е) любимый актер; f) обработанный материал; g) прибывающая делегация; h) спящий ребенок; i) спря­танное сокровище;j) приближающийся корабль; к) прибывшая делегация; 1) уснувший ребенок.

a) Он расстроен, но делает вид, что все в порядке.

b) Он был расстроен, но делал вид, что все было в порядке.

Ключи к лексико-грамматическим тестам

Глагол. Времена.

Настоящее время действительного залога слабых глаголов

(Prasens Aktiv von schwachen Verben)

Критерии оценки

до 9 баллов	«неудовлетворительно»
от 9 до 10 баллов	«удовлетворительно»
От 11 до 12 баллов	«хорошо»
от 13 до 15 баллов	«отлично»

Тест №1. 1a; 2c; 3b; 4a; 5c; 6a; 7b; 8a; 9a; 10c; 11a; 12c; 13b; 14b; 15a

Настоящее время действительного залога сильных глаголов

(Prasens Aktiv von stärken Verben)

Критерии оценки

до 9 баллов	«неудовлетворительно»
от 9 до 10 баллов	«удовлетворительно»
От 11 до 12 баллов	«хорошо»
от 13 до 15 баллов	«отлично»

Тест №2. 1c; 2b; 3b; 4c; 5a; 6b; 7c; 8a; 9a; 10c; 11b; 12a; 13b; 14b; 15a

ПРОШЕДШЕЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ СЛАБЫХ ГЛАГОЛОВ

(Prateritum Aktiv von schwachen Verben)

Критерии оценки

до 8 баллов	«неудовлетворительно»
от 8 до 9 баллов	«удовлетворительно»
От 10 до 12 баллов	«хорошо»
от 13 до 15 баллов	«отлично»

Тест №3. 1b; 2a; 3b; 4c; 5a; 6b; 7c; 8a; 9c; 10b; 11a; 12c; 13a; 14b; 15b

ПРОШЕДШЕЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ СИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

(Prateritum Aktiv von stärken Verben)

Критерии оценки

До 15 баллов	«неудовлетворительно»
от 15 до 18 баллов	«удовлетворительно»
от 19 до 21 баллов	«хорошо»

Тест №4. 1a; 2b; 3a; 4c; 5a; 6a; 7c; 8b; 9b; 10a; 11c; 12b; 13c; 14a

ПРОШЕДШЕЕ РАЗГОВОРНОЕ (Perfekt Aktiv)

Критерии оценки

до 16 баллов	«неудовлетворительно»
от 16 до 19 баллов	«удовлетворительно»
от 20 до 22 баллов	«хорошо»
от 23 до 27 баллов	«отлично»

Тест №5. 1b; 2a; 3b; 4c; 5a; 6a; 7a; 8b; 10a; 11a; 12c; 13c

Тест №6. 1a; 2b; 3a; 4b; 5b; 6a; 7a; 8a; 9a; 10b; 11b; 12a; 13b; 14a

ПРЕДПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ АКТИВНОГО ЗАЛОГА

(Plusquamperfekt Aktiv)

Критерии оценки

до 17 баллов	«неудовлетворительно»
от 17 до 20 баллов	«удовлетворительно»
от 21 до 23 баллов	«хорошо»
от 24 до 28 баллов	«отлично»

Тест №7. 1b; 2a; 3b; 4a; 5b; 6a; 7b; 8a; 9a; 10a; 11a; 12b; 13b; 14b

Тест №8. 1b; 2a; 3b; 4b; 5b; 6a; 7b; 8a; 9a; 10a; 11b; 12b; 13a; 14b

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО ЗАЛОГ

(Futur I Aktiv)

Критерии оценки

до 18 баллов	«неудовлетворительно»
от 18 до 21 балла	«удовлетворительно»
от 22 до 25 баллов	«хорошо»
от 26 до 30 баллов	«отлично»

Тест №9. 1b; 2a; 3b; 4a; 5c; 6c; 7c; 8a; 9c; 10b; 12a; 13c; 14c; 15a

Тест №10. 1c; 2a; 3b; 4b; 5a; 6c; 7b; 8c; 9c; 10b; 11a; 12a; 13b; 14c; 15a

Модальные глаголы

Критерии оценки

до 53 баллов	«неудовлетворительно»
от 54 до 68 баллов	«удовлетворительно»
от 69 до 76 баллов	«хорошо»
от 22 до 25 баллов	«отлично»

Тест №11. 1b; 2c; 3a; 4c; 5b

Тест №12. 1c; 2b; 3b; 4a; 5a

Тест №13. 1a; 2b; 3b; 4b; 5a; 6a; 7b; 8b; 9a; 10b; 11b; 12b; 13b; 14a; 15b

Времена глагола Passiv

Критерии оценки

до 41 баллов	«неудовлетворительно»
от 41 до 51 баллов	«удовлетворительно»
от 52 до 57 баллов	«хорошо»
от 58 до 68 баллов	«отлично»

Тест №14. 1a; 2c; 3a; 4b; 5a; 6b; 7c; 8c; 9b; 10b; 11a; 12c; 13c; 14b; 15a

Тест №15. 1b; 2c; 3a; 4b; 5a; 6b; 7b; 8c; 9b; 10a; 11c; 12b; 13a

Тест №16. 1b; 2a; 3c; 4b; 5a; 6c; 7b; 8a; 9c; 10c; 11c; 12a; 13b

Тест №17. 1a; 2c; 3c; 4b; 5a; 6b; 7b; 8a; 9c; 10a; 11c; 12c

Тест №18. 1a; 2a; 3c; 4b; 5c; 6b; 7a; 8c; 9a; 10b; 11a; 12b; 13c; 14a; 15b

Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками

Критерии оценки

до 9 баллов	«неудовлетворительно»
от 9 до 11 баллов	«удовлетворительно»
от 12 до 14 баллов	«хорошо»
от 15 до 17 баллов	«отлично»

Тест №19. 1a; 2b; 3b; 4b; 5a; 6a; 7a; 8a; 9b; 10b

Тест №20. 1b; 2d; 3a; 4g; 5c; 6f; 7e

Возвратные галоголы

Критерии оценки

до 9 баллов	«неудовлетворительно»
от 9 до 10 баллов	«удовлетворительно»
От 11 до 12 баллов	«хорошо»
от 13 до 15 баллов	«отлично»

Тест №21. 1a; 2c; 3a; 4c; 5a; 6a; 7b; 8c; 9a; 10a; 11b; 12a; 13b; 14c; 15c

Повелительное наклонение (Imperativ)

Критерии оценки

до 26 баллов	«неудовлетворительно»
от 26 до 32 баллов	«удовлетворительно»
от 33 до 37 баллов	«хорошо»
от 38 до 44 баллов	«отлично»

Тест №22. 1b; 2a; 3c; 4c; 5c; 6b; 7c; 8a; 9c; 10a; 11b; 12c; 13a; 14c; 15a

Тест №23. 1b; 2a; 3a; 4c; 5b; 6b; 7c,e; 8c; 9b; 10c; 11b; 12a; 13c,d; 14b; 15b; 16c; 17c; 18a; 19c; 20c

Тест №24.

1. Herr Schmidt, warten auf den Professor!

2. Peter und Anna, beelt euch!

3. Anna, das ist dein Buch, nimm es!

4. Kinder, macht diese Ubung schriftlich!

5. Frau Bergen, bestellen Sie mir bitte ein Taxi!

6. Meineliebe Schwester, sie ganz ruhig!

7. Mutti, kaufe mir bitte Kuchen!

8. Herr Ober, rechnen Sie alles zusammen!

9. Max, hab keine Angst vor dem Hund!

Управление глаголов

Критерии оценки

до 8 баллов	«неудовлетворительно»
от 8 до 10 баллов	«удовлетворительно»
от 11 до 13 баллов	«хорошо»
от 14 до 16 баллов	«отлично»

Тест №25. 1a; 2c; 3c; 4b; 5b; 6c; 7a; 8c; 9c; 10a; 11c; 12b; 13a; 14a; 15a; 16a

Времена глагола Aktiv (обобщающий тест)

Критерии оценки

до 5 баллов	«неудовлетворительно»
от 5 до 6 баллов	«удовлетворительно»
от 7 до 8 баллов	«хорошо»
от 9 до 10 баллов	«отлично»

Тест №26.

I - 2, 4

II – 1, 2, 3

III – 1, 4

IV – 1d; 2c; 3e; 4b; 5a

V – 1a; 2a; 3b; 4a; 5b

VI – 1a; 2a; 3a; 4b; 5b

VII – 1b; 2c, b; 3c, a; 4 b, d 5a,d

VIII – 1b; 2b; 3a; 4c; 5d

IX – 1b; 2c; 3c; 4b; 5c

X – 1b; 2c; 3c; 4c; 5c

Времена глагола Passiv. Обобщающий тест

Критерии оценки

до 15 баллов	«неудовлетворительно»
от 15 до 17 баллов	«удовлетворительно»
от 18 до 20 баллов	«хорошо»
от 21 до 24 баллов	«отлично»

Тест №27.

I – 1b; 2c

II – 1c; 2c

III – 1b; 2c; 3b

IV – 1b; 2b; 3c; 4b; 5b

V – 1, 5, 6

VI – 1b; 2a; 3b

VII – 1b; 2c; 3b; 4c; 5a

VIII – 1c; 2a; 3b

IX – 1a; 2b; 3c; 4a

X – 1c; 2b; 3c; 4a

Тест №28. 1a; 2c; 3a; 4b; 5c; 6a; 7b; 8a; 9b; 10c; 11a; 12b; 13a; 14b

Причастия I, II

Критерии оценки

до 11 баллов	«неудовлетворительно»
от 11 до 12 баллов	«удовлетворительно»
от 13 до 15 баллов	«хорошо»
от 16 до 18 баллов	«отлично»

Тест №1. 1b; 2b; 3b; 4a; 5a

Тест №2. 1a; 2b; 3a; 4a

Тест №3. 1) das singende Kind, das gesungene Lied 2) der spielende Komponist, der gespielte Walzer3) der sprechende Redner, die gesprochenen Worte 4) der schreibende Schuler, das geschriebene Buch

Тест №4. 1b; 2c; 3d; 4j; 5f; 6i; 7g; 8k; 9h; 10 l; 11e; 12a

Сослагательное наклонение (Konjunktiv)

Критерии оценки

до 9 баллов	«неудовлетворительно»
от 9 до 10 баллов	«удовлетворительно»
От 11 до 12 баллов	«хорошо»
от 13 до 15 баллов	«отлично»

Тест №1. 1a; 2a; 3b; 4b; 5a

Тест №2. 1c; 2c; 3e; 4f; 5e

Тест №3. 1a; 2a; 3b; 4a; 5a

Литература для студентов

1. Лутовинова А.А. Грамматика немецкого языка для чтения научно-технической литературы: учебное пособие. - М.: Высшая школа, 2005. – 263с.

2. Нарустранг Е.В. Упражнения по грамматике немецкого языка: учебное пособие. – СПб: Антология, 2009. - 272с.

3. Паремская Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык): учебное пособие. 7-е изд., испр. - Минск: Высшая школа, 2008. - 350с.

4. Синельщикова Л.В. Грамматический справочник немецкого языка: учебное пособие. - Ростов н/Дону: Феникс, 2007. - 352с.

Литература

1. Банкевич Л.В.Тестирование лексики иностранного языка – М., 2012 г.

2. Зимняя И.А., Китросская И.И., Самоконтроль как компонент речевой деятельности и уровни его становления «Иностранные языки в школе». 2006 г. - № 4

3. Колкота В.А. Лингвадидактическое тестирование. – М., 2008 г.

4. Ресурсы для обучения чтению, письму, аудированию, говорению. Режим доступа: http://www.eslgold.com. - 24.02.2017

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