Методическая разработка "Срез знаний по учебному предмету Немецкий язык в 9 классе"
Методическая разработка "Срез знаний по учебному предмету Немецкий язык в 9 классе"
Данный срез включает в себя задания по аудированию(8 заданий), по чтению( 5 заданий), лексико-грамматический тест(19 заданий). Темы заданий взяты "Профессия", "И.Бехер". Грамматические темы - настоящее, прошедшее время глаголов, придаточные предложения времени. Срез проводится в конце первой четверти. Вот некоторые примеры:
Задание 1. Прослушать текст и отметить вариант ответа в таблице
Johannes Robert Becher.
Johannes Robert Becher wurde als Sohn des Amtsrichters Heinrich Becher in München geboren. Das war im Jahre 1891 am 22. Mai. Er lernte in der Volksschule und Gymnasium in München, Götingen. Dann studierte er Philologie, Philosophi und Medizin in München, Berlin, Jena. Becher hatte kein Militärdienst. Im Jahre 1932 besuchte er UdSSR. Dann emigrierte er nach Prag, dann nach Paris und Moskau. Becher war Chefredakteur der Zeitschrift «Internationale Literatur» und «Deutsche Blätter». Er gehörte zum Textautor der Nationalhymne. Becher war auch Präsident der Akademie der Künste. Er schrieb Romane, Erzählungen wie «Dunkeln Wandeln», «Bemühungen», «Abschied» und andere. Im Jahre 1958 am 11. Oktober stirbt er in Berlin.
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«Методическая разработка "Срез знаний по учебному предмету Немецкий язык в 9 классе"»
Задания по немецкому языку
для проведения мониторинга качества знаний учащихся 9 класса
Задание 1. Прослушать текст и отметить вариант ответа в таблице
Johannes Robert Becher.
Johannes Robert Becher wurde als Sohn des Amtsrichters Heinrich Becher in München geboren. Das war im Jahre 1891 am 22. Mai. Er lernte in der Volksschule und Gymnasium in München, Götingen. Dann studierte er Philologie, Philosophi und Medizin in München, Berlin, Jena. Becher hatte kein Militärdienst. Im Jahre 1932 besuchte er UdSSR. Dann emigrierte er nach Prag, dann nach Paris und Moskau. Becher war Chefredakteur der Zeitschrift «Internationale Literatur» und «Deutsche Blätter». Er gehörte zum Textautor der Nationalhymne. Becher war auch Präsident der Akademie der Künste. Er schrieb Romane, Erzählungen wie «Dunkeln Wandeln», «Bemühungen», «Abschied» und andere. Im Jahre 1958 am 11. Oktober stirbt er in Berlin.
Hörverstehen.
falsch
richtig
1.
Johannes Becher wurde in Berlin geboren.
2.
Im Jahre 1940 am 11. Oktober stirbt er in Berlin.
3.
Er lernte im Gymnasium in Frankreich und in Polen.
4.
Becher diente in der Armee.
5.
In den 30-er Jahren emigrierte er nach Prag, Paris, Moskau.
6.
Becher war Chefredakteur der Zeitschrift «Juma».
7.
Er schrieb Romane, Erzählungen, darunter «Bemühungen», «Abschied» und andere.
8.
Er war auch als Präsident der Akademie der Künste tätig.
Задание 3.
Прочитайте информацию о девушке и ее мечте. Установите соответствие между заголовками A- F и пронумерованными абзацами текста 1-5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
A . Berufe für Männer
B . Das Mädchen wechselt selbst das Rad
C. Ein interessantes Mädchen
D. Ein Traumberuf
E. Die Meinung der Familie
F. Die Meinung der Mechaniker
1. Ich heiße Nadja, und ich schwärme für Autos.Ich finde sie einfach toll. Nicht weit von unserem Haus liegt eine Autowerkstatt. Dort gehe ich nachmittags oft hin und sehe zu, wie die Mechaniker kaputte Wagen reparieren.
2. Zuerst haben die Mechaniker über mich gelacht. „ Na, kleines Mädchen., haben sie gesagt, „willst du nicht lieber mit Puppen spielen?“Aber jetzt kennen sie mich und lachen nicht mehr. Im Gegenteil, sie erklären mir alles: wie der Motor arbeitet und warum die Bremse bremst.
3. Ich weiß schon ziemlich genau, wie ein Auto funktioniert. Ich weiß auch, wie man ein Rad wechselt und den Ölstand prüft. In der Werkstatt helfen mir alle, das macht Spaß. Am liebsten möchte ich später Automechaniker werden. Meine Mutter sagt aber: „ Ein Mädchen und ein Automechaniker! So eine Schnapsidee!“
4. Dabei weiß ich ganz genau, dass ich etwas von Autos verstehe. Einmal hatten wir unterwegs einen Platten. Wir waren beide allein, meine Mutter und ich, und sie war einfach verzweifelt. „ Was sollen wir tun?“, hatte sie beinahe geweint. „Hoffentlich kommt ein Mann vorbei und hilft uns!“ Da bin ich gestiegen und habe ihr gezeigt, wie das Rad gewechselt wird. Allein konnte ich es nicht, weil ich noch nicht stark genug. Aber zu zweit haben wir es geschafft. „Es ist ja toll, was du kannst!“ hat meine Mutter gestaunt. Sie hat mir ein großes Eis gekauft, und ich musste ihr gleich noch den Motor erklären.
5. Aber Automechaniker soll ich trotzdem nicht werden. „Das ist nicht für Frauen“, sagt meine Mutter. Mein Vater und meine Oma sagen das auch. Ich finde es komisch: so viele Männer arbeiten als Koch. Da wundert sich niemand. Aber wenn ein Mädchen Motoren reparieren will, dann sagen alle: Die spinnt. Ehrlich, das verstehe ich nicht. Ich mag Autos. Und ich werde Automechaniker. Ganz bestimmt !
