МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ по дисциплине ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 18.02.06 Химическая технология органических веществ

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИБИРСКИЙ КАЗАЧИЙ ИНСТИТУТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» (СКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ)»)

		УТВЕРЖДАЮ Директор СКИТУ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» ______________О.А. Мамаев «___»______________ 2019 г.
	МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
	по дисциплине
	ОГСЭ.04 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
	общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
	программы подготовки специалистов среднего звена
	по специальности 18.02.06 Химическая технология органических веществ уровень подготовки углубленный квалификация старший техник - технолог
	форма обучения очная

Омск 2019

ОДОБРЕНО
предметной (цикловой) комиссией общеобразовательных дисциплин (ООД) Председатель ПЦК _______________ М.А.Булыгина Протокол №12 от 03.12.2019г.

Разработчик: Маркова С.В. – преподаватель высшей категории Сибирского казачьего института технологий и управления (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ имени К.Г. Разумовского» (Первый казачий университет).

Вариант № 1

ОГСЭ.04. Иностранный язык (немецкий язык)

Teil I

Test

Укажите номера всех правильных ответов

Задание 1. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной

1. ... ihr lange in der Schule ... ?

1) seid ... geblieben 2) sind ... geblieben 3) werden….bleiben

2. Ich ... nach Hause ....

1) läufst 2) habe ... gelaufen 3) bin ... gelaufen

3. Der Text ... bald … … .

1) wird übersetzt werden 2) ist übersetzt worden 3) wurde übersetzt

Задание 2. Укажите номера предложений, содержащих распространенное определение

1. Ich kann nicht alle empfohlenen Bücher lesen.

2. Du sollst heute das Frühstuck zubereiten.

3. Nach dieser so viele Stunden dauernden Reise waren die Touristen müde.

4. Sie besucht ihre Groeltern selten.

Задание 3. Немецкое предложение, соответствующее русскому предложению

1. Уголь, добываемый в нашей области будет способствовать развитию промышленности

1. Die Steinkohle, die Entwicklung der Industrie fordern, ist in unserem Gebiet zu gewinnen.

2. Die in unserem Gebiet zu gewinnende Steinkohle wird die Entwicklung der Industrie fordern.

3. Die Steinkohle, die in unserem Gebiet zu gewinnen ist, wird die Entwicklung der Industrie fordern.

1. Новый материал, разработанный в нашей лаборатории применяют в машиностроении

1. Die neue Stoff, der in unserem Labor entwiekelte ist, wird in Maschinenbau verwendet.

2. Der in unserem Labor zu entwiekeinde neue Stoff wird in Maschinenbau verwendet.

3. Der in unserem Labor entwiekelte neue Stoff wird in Maschinenbau verwendet.

Задание 4. Предложения, в которых имеется конструкция sein + Partizip II

1. Die Jungen sind in den Sportklub Werk geliefert.

2. Der Stoff war zum chemischen Werk geliefert.

3. Im Sommer war das Wetter warm.

4. Die Frage wird in der Versammlung besprochen sein.

Задание 5. Русское предложение, соответствующее немецкому предложению

1. Туристы будут встречены переводчиком в аэропорту

1. Die Touristen werden vom Dolmetscher im Flughafen abgeholt.

2. Die Touristen werden vom Dolmetscher im Flughafen abgeholt warden.

3. Die Touristen werden vom Dolmetscher im Flughafen getroffen.

1. В нашем театре была поставлена опера Гёте «Фауст»

1. In unserem Theater wird die Oper Faust aufgeführt werden.

2. In unserem Theater wird die Oper Faust aufgeführt.

3. In unserem Theater ist die Oper Faust aufgeführt.

Задание 6. Предложения в которых употребляется Passiv

1. Ich werde dich morgen anrufen.

2. Die BRD ist in 16 Bundeslӓnder gegliedert.

3. Der deutsche Bundestag wird vom Volk auf vier Jahre gewӓhlt.

4. In der Konferenz werden die Ergebnisse des Jahres besprochen werden.

Задание 7. Правильный вариант сказуемого в Passiv

1. Der Supermarkt ist geschlossen wann … es endlich …?

1. wird … ӧffnen

2. wird … geӧffnet

3. wird … geӧffnet

1. Was … in Deutschland …?

1. werden … gegessen

2. wurde … gegessen

3. werden … gegessen

1. Die Konferenz … in Dezember ….

1. wurde … durchgeführt

2. werde … durchführt

3. wird … durchführt

1. Auf dem Sportplatz … Fuβball ….

1. wurden … gespielt

2. wurde … gespielt

3. werden … gespielt

Teil II

Ознакомьтесь с текстом и выполните задания ниже.

Chlor
Als sehr reaktionsfähiges Element kommt das Chlor in der Natur nicht in freiem Zustand vor. In Form von Verbindungen kommt es jedoch sehr oft vor. Das wesentlichste Vorkommen ist das Steinsalz (Natriumchlorid), das der wichtigste Rohstoff der Chlorindustrie ist. Sehr grosse Mengen Natriumchlorid enthält das Meereswasser, so enthälten die Ozeane etwa 2,5 % und das tote Meer sogar 20 % Natriumchlorid. Die grössten Vorkommen des Natriumchlorids befinden sich in den USA und in der BRD.

Das Chlor wird aus Stein und Kochsalz dargestellt. In der Technik wird Chlor aus Natriumchlorid durch Oxidation des Chlors gewonnen. Neben dem Fluor ist Chlor das reaktionsfähigste Element. Es reagiert schon bei Zimmertemperatur mit den meisten Elementen. Selbst Gold reagiert direkt mit Chlor unter Bildung von Goldchlorid. Direkt reagiert das elementare Chlor mit vielen Nictmetallen, ausser dem Stickstoff und Sauerstoff. Chlor dient zur Darstellung von Chlorverbindungen. Chlor ist ein Oxidationsmittel. Es wird in grossen Mengen zu organischer Synthese verwendet und zur Herstellung von Plasten, Farbstoffen,Medikamenten. Chlor ist das erste Halogen, das in freiem Zustand dargestellt wurde. Es wurde 1774 von Scheele endeckt.Nach dem Vorschlag von Gay-Lussac wurde ihm wegen seiner grüngelbenden Farbe der Name Chlor gegeben.

1. Выпишите из текста Partizip I и переведите предложение.

2. Напишите по-немецки, используя текст:

а) не встречаться в чистом виде;

б) вступать в реакцию при комнатной температуре;

в) использовать для производства пластмасс.

Teil III

Устно ответьте на следующие вопросы к тексту, обоснуйте своё мнение.

1. Was ist der Grundgedanke des Textes?

2. Beschreiben Sie (erzählen Sie) ausführlich über das Chlor.

Вариант № 2

ОГСЭ.04. Иностранный язык (немецкий язык)

Teil I

Test

Укажите номера всех правильных

Задание 1. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной

1.Nachdem die Apfel …, wurde Tee getrunken.

1)gegessen worden sind 2) gegessen worden waren 3) gegessen worden sind

2. Unsere Mannschaft ... das Spiel.
1) gewinnen 2) gewonnen 3) gewann

3. ... ihr heute spazieren?

1) geht 2) gehen 3) gingen

Задание 2. Укажите номера предложений, содержащих распространенное определение

1. Er wollte sich an die abgelegten Prüfungen nicht erinnern.

2. Sein in viele Sprachen übersetzter Roman ist jetzt in der ganzen Welt bekannt.

3. Sonnabends geht meine Tante einkaufen.

4. Ich kann heute meine jungere Schwester vom Kindergarten abholen.

Задание 3. Немецкое предложение, соответствующее русскому предложению

1. Каждый турист, приезжающий в Москву, посещает Красную площадь

1. Jeder Tourist, der nach Moskau ankommt, besucht den Roten Platz.

2. Jeder nach Moskau ankommende Tourist besucht den Roten Platz.

3. Jeder Tourist besucht den Roten Platz, wenn er nach Moskau ankommt.

1. Новые опыты, проведённые профессором нашего института, имеют большую практическую ценность.

1. Die neuen von dem Professor unseres Institutes durchgeführten Versuche haben ein groβen praktischen Wert.

2. Die neuen durchgeführten Versuche haben ein groβen praktischen Wert

3. Der Professor führt die neue Versuche durch.

Задание 4. Предложения, в которых имеется конструкция sein+Partizip II

1. Die Chemie ist in der Auseinandersetzung des Menschen mit seiner Umweit entstanden.

2. Die Frage wird in der Versammlung besprochen sein.

3. Die Arbeitsproduktivitӓt ist durch die Automatisierung wesentlichn erhӧht.

4. Chemie ist in der Deutschland hochentwickelt.

Задание 5. Русское предложение, соответствующее немецкому предложению

1. Der Maschinenbau wird stӓrker entwiekelte werden.

1. Машиностроение будет развиваться интенсивнее.

2. Машиностроение развивалось интенсивнее.

3. Нужно интенсивнее развивать машиностроение.

1. Das Problem war in der Tagung besprochen worden.

1. Проблема будет обсуждаться на заседании.

2. Проблема была обсуждена на заседании.

3. Проблема может обсуждаться на заседании.

Задание 6. Предложения, в которых употребляется Passiv

1. Viele wichtige Probleme werden in Maschinnenbau gelӧst werden.

2. Die Metalle Titan und Beryllium werden breite Anwendung finden.

3. Die Berlier Universitӓt wurde 1810 gegründet.

4. Es ist warm.

Задание 7. Правильный вариант сказуемого в Passiv

1. Der Kranke … vom Chefartzt selbst ….

1. wurde … operiert

2. werden … operiert

3. wird … operieren

1. Viele Stӓdte … mit dem Krieg … ….

1. werden … zerstӧrt worden

2. sind zerstӧrt worden

3. wird zerstӧrt

1. Dieses Haus … von meinem Groβvater … ….

1. sind … gebaut worden

2. ist … gebaut worden

3. seid … gebaut warden

1. Die Torte … von der Oma … ….

1. werde … gebacken werden

2. wird … gebacken worden

3. wird … gebacken wеrden

Teil II

Ознакомьтесь с текстом и выполните задания ниже.

Lösungen

Zu den wichtigsten Eigenschaften der Stoffe gehört ihre Fähigkeit, mit anderen Stoffen Lösungen zu bilden. Unter Lösungen versteht man flüssige homogene Gemische von zwei oder mehreren Stoffen. Sie ändern seine Eigenschaften mit dem Mengenverhältnis* der Bestandteile (Komponente). Dies Bestandteile sind nicht auf mechanischem Wege zu trennen. Sei unterscheiden sich von mechanischen Gemischen durch ihre Homogenität. Die Homogenität entsteht durch die Dispersion von festen, flüssigen oder gasförmigen Stoffen in Flüssigkeiten, die „Lösungsmittel“ genannt werden.

Es gibt nicht nur flüssige Lösungen, sondern auch feste. Manche Metalle, z.B. wie Platin, Palladium, Eisen u.a., nehmen große Massen von Gasen auf, besonders von Wasserstoff, und bilden mit ihnen homogene Lösungen. Lösen sich flüssige Metalle miteinander, so entstehen Legierungen**. So nennt man auch Lösungen gewisser Nichtmetalle in Metallen, wenn diese Lösungen den metallischen Charakter noch haben.

*das Mengenverhältnis – количественноесоотношение

**Das Legierungen – сплавы

1. Выпишите из текста предложение в пассивном залоге, укажите временную форму.

2. Напишите по-немецки, используя текст:

1.жидкие гомогенные смеси двух или более веществ.

2.растворы некоторых неметаллов в металлах.

3.„растворителями“ называют.

Teil III

Устно ответьте на следующие вопросы к тексту, обоснуйте своё мнение.

1. Was ist der Grundgedanke des Textes?

2. Beschreiben Sie (erzählen Sie) ausführlich über das Erdöl.

Вариант № 3

ОГСЭ.04. Иностранный язык (немецкий язык)

Teil I

Test

Укажите номера всех правильных ответов

Задание 1. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной

1. Der Tisch ... schon ....

1) werde ... decken 2) ist ... gedeckt 3) hat …gedeckt

2. Die Gedichte ... von uns ... .

1) werden ... gelesen 2) werden ... lest 3) haben …gelesen

3.Nach dem Frühstuck ... ich in die Schule … .
1) wird ... gehen 2) werde ... gehe 3) waren … gegangen

Задание 2. Укажите номера предложений, содержащих распространенное определение

1. Die von unserem Laboratorium geplanten und in diesem Monat durchgeführten Experimente waren sehr nutzlich.

2. Wir bedauern sehr, dab wir seinen in japanischer Sprache erschienenen Artikel nicht lesen können.

3. Die Bücher gehören meinen Verwandten.

4. Die Reiseleiterin hat mir seine Telefonnummer genannt.

Задание 3. Немецкое предложение, соответствующее русскому предложению

1. Проблемы, решаемые в электротехнике – очень сложны.

1. Die Probleme, die in der Elekrotechnik lӧsen, sind sehr schwer.

2. Die in der Elektrotechnik zu lӧsenden Probleme sind sehr schwer.

3. Die Probleme der Elektrotechnik sind sehr schwer.

1. Исследования, проведённые нашими специалистами, показали интересные результаты.

1. Unsere Fachleute führen interessante Untersuchungen durch.

2. Die von unseren Fachleute durchgeführten Untersuchungen zeigten interessante Ergebnisse.

3. Die von unseren Fachleute durchgeführenden Untersuchungen zeigen interessante Ergebnisse.

Задание 4. Предложения, в которых имеется конструкция sein+Partizip II

1. Rostow – am – Don ist die grӧβte Stadt im Süden Landes.

2. Das Wort war falsch gechrieben.

3. Das Auto ist repariert.

4. Viele Werke derrissischen Schriftsteller sin in der ganzen Welt bekannt.

Задание 5. Русское предложение соответствующее немецкому предложению

1. Die neue Wӓhrung wurde eingeführt

1. Новая валюта будет введена

2. Новая валюта была введена

3. Новая валюта введена

1. Alle Energiequellen werden nur zur friedlichen Zwecken ausgenutzt werden.

1. Все источники энергии были использованы только в мирных целях.

2. Все источники энергии будут использованы только в мирных целях.

3. Все источники энергии используют только в мирных целях.

Задание 6. Предложения, в которых употребляется Passiv

1. Was wird am 3. Oktober in Deutschland gefeiert?

2. Ich war gestem in Berlin.

3. Das Haus ist gebaut worden.

4. Es wird kalt.

Задание 7. Правильный вариант сказуемого в Passiv

1. Die Brӧtchen … von der Mutter … ….

1. sind … gekauft worden

2. ist … gekauft worden

3. wird … gekauft

1. Mir … viele Geschenke zum Geburtstag ….

1. wurden … geschenkt

2. wird … geschenkt

3. wird … geschenkt warden

1. Diese Kirche … im 17. Jahrhundert … ….

1. war … gebaut worden

2. wird … gebaut werden

3. werden … gebaut warden

1. Über diese Problem … viel ….

1. ist … diskutiert

2. wird … diskutiert

3. werde … diskutiert

Teil II

Ознакомьтесь с текстом и выполните задания ниже.

Sauerstoff

Sauerstoff kommt in der Natur elementar und in Verbindung mit anderen Elementen vor. Die Luft besteht zu 21% aus elementarem Sauerstoff. Klein Mengen* des Sauerstoffs enthält das Wasser in gelöster Form. Sauerstoff ist der Bestandteil (Komponente) vieler in der Natur vorkommender anorganischer und organischer Verbindungen. Fast alle Verbindungen der tierischen und pflanzlichen Welt sind aus sauerstoffenthaltenden Verbindungen aufgebaut. Sauerstoff ist ein farb-,geruchund geschmackloses Gas. Es tritt unter Normalbedingungen stets molekular als O2 auf. Seine Löslichkeit ist so klein. So lösen sich bei 00C 4,9 Raumteile Sauerstoff, bei 200C 3,1 Raumteile Wasser. Sauerstoff brennt** nicht, er unterhält die Verbrennung anderer Substanzen, und ist für ihrer Verbrennung notwendig. Er ist sehr reaktionsfähig und verbindet sich mit fast allen Elementen: mit Metallen und Nichtmetallen. Viele dieser Reaktionen verlaufen unter Feuererscheinungen***, z.B. die Verbrennung von Kohle, Holz, Paper, Benzin usw. erfolgt an der Luft, die zu etwa 1/5 aus Sauerstoff besteht.

*die Menge - количество

**brennen – гореть, сгорать

***das Feuer – огонь

1. Выпишите из текста Partizip I и переведите предложение.

2. Напишите по-немецки, используя текст:

1. газ без цвета, запаха и безвкусный

2.соединиться практически со всеми элементами

3.протекать при горении

Вариант № 4

по дисциплине ОГСЭ.04. Иностранный язык (немецкий язык)

Teil I

Test

Укажите номера всех правильных ответов

Задание 1. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую вы считаете правильной

1. Nachdem er die Arbeit…ging er nach Hause.

1) gemacht habe 2) machen werde 3) gemacht hatte

2. Warm ... du ...?

1) bist …angekommen 2) hast … angekommen 3) ist... angekommen

3. 1m Sommer ... wir viel … .

1) wird... schwimmen 2) werden … schimmen 3) werde... schwimmen

Задание 2. Укажите номера предложений, содержащих распространенное определение

1. Die in diesemMonat im neuen Museum ausgestellten Gemälde gehören jungen Malern.

2. Die Touristen werden die Sehenswurdigkeiten unserer Stadt kennenlernen.

3. Ich erinnere mich oft an die in Sotschi verbrachten Wochen.

4. Leider konnte ich nicht länger bei dir bleiben, ich habe es eilig.

Задание 3. Немецкое предложение, соответствующее русскому предложению

1. Обсуждаемая проблема – очень важна.

1. Das zu besprechende Problem ist sehr wichtig.

2. Das besprochene Problem ist sehr wichtig.

3. Das Problem ist sehr wichtig.

1. Проведённые опыты необходимо повторить.

1. Die durchgeführten Versuche muss man wiederholen.

2. Man muss die durchführende Versuche wiederholen.

3. Man wiederholen die durchzuführenden Versuche.

Задание 4. Предложения, в которых имеется конструкция sein + Partizip II

1. Die Arbeit ist gemacht.

2. In Sibirien werden neue Bodenschӓtze entdeckt werden.

3. In Deutschland ist Chemie hoch entwieckelt.

4. Das Haus war schnell gebaut.

Задание 5. Русское предложение соответствующее немецкому предложению

1. Сочинение было хорошо написано школьником.

1. Der Aufsatz wird von den Schülern gut geschrieben.

2. Der Aufsatz ist von den Schülern gut geschrieben worden.

3. Der Aufsatz wird von den Schülern gut geschrieben werden.

1. Сырьё будет вовремя поставляться на завод.

1. Der Rohstoff wird rechtzeit zum Werk geliefert werden.

2. Der Rohstoff wird rechtzeit zum Werk geliefert.

3. Der Rohstoff ist rechtzeit zum Werk geliefert worden.

Задание 6. Предложения, в которых употребляется Passiv

1. Die neue Brücke war in unserer Stadt gebaut worden.

2. Man stellt das Messer aus Stahl her.

3. Das Gerӓt wird im Labor geprüft werden.

4. Vor einigen Jahre errichtete man diese Denkmal.

Задание 7. Правильный вариант сказуемого в Passiv

1. Die Theatersaison … in zwei Tagen … ….

1. wird … erӧffnet werden

2. ist … erӧffnet worden

3. war … erӧffnet worden

1. Mein Auto … vor drei Wochen … ….

1. war … repariert worden

2. wird … repariert werden

3. wird … repariert

1. Ich … vom Vater um 7 Uhr ….

1. wurde … geweckt

2. werden … geweckt werden

3. ist … geweckt worden

1. Die Dynamomaschine … von Werner von Siemens … ….

1. ist … entwiekelt worden

2. werden … entwiekelt werden

3. wurde … entwikelt worden

Teil II.

Ознакомьтесь с текстом и выполните задания ниже.

Einteilung der Gemische

Elemente und Verbindungen werden als reine Stoffe bezeichnet. Die meisten Stoffe, die in der Natur vorkommen und in der Technik benutzt werden, sind aber keine reinen Stoffe, sondern Gemische. So ist z.B. unser Trinkwasser ein Gemisch aus Wasser, Salzen und Gasen.

Beim Mischen von mehreren Stoffen entsteht ein Gemisch. Ein Gemisch enthält mindestens zwei Bestandteile. Das Mischen ist ein physikalischer Vorgang. Die Bestandteile eines Gemisches können in beliebigen Massenverhältnissen gemischt werden. Aus diesem Grunde kann ein Gemisch keine Formel haben. Die chemischen Eigenschaften der Komponenten eines Gemisches ändern sich beim Mischen nicht.

Man teilt die Gemische in heterogene und homogene Gemische ein. Die beiden Arten unterscheiden sich durch die Größe ihrer Teilchen. Bei einem homogenen

Gemisch sind die Teilchen der Bestandteile so klein, daß man sie nicht sehen kann. Man erkennt keine einzelnen Teilchen, sondern einen einheitlichen Stoff; das Gemisch ist homogen. Man sagt in diesem Fall, es gibt nur eine Phase. Ein homogenes Gemisch ist ein Gemisch, das nur eine Phase hat. Bei einem heterogenen Gemisch kann man die einzelnen Bestandteile sehen. Es gibt sichtbare Grenzen zwischen den Bestandteilen bzw. zwischen den Teilchen. Das heterogene Gemisch ist kein einheitlicher Stoff. Man erkennt mehrere Phasen. Ein heterogenes Gemisch ist also ein Gemisch, das mehrere Phasen hat. Wenn man z.B. Kochsalz und Wasser mischt, entsteht ein homogenes Gemisch. Man erkennt nur eine Phase. Beim Mischen von Kreidepulver mit Wasser entsteht ein heterogenes Gemisch. Auch wenn Öl und Wasser gemischt werden, erhält man ein heterogenes Gemisch; man kann die Phasen erkennen, weil es zwischen den Phasen eine Trennfläche gibt. Diese Trennfläche wird auch als Phasengrenzfläche bezeichnet.

1. Напишите по образцу

Die Eigenschaften der Stoffe werden verglichen. — Man vergleicht die Eigenschaften der Stoffe.

1.Die Bestandteile eines Gemisches werden in beliebigen Massenverhältnissen gemischt.

2. Напишите по-немецки, используя текст:
а) чистые вещества;

б) в любых массовых соотношениях;

в) однородная смесь

Teil III.

Устно ответьте на следующие вопросы к тексту, обоснуйте своё мнение.

1. Was ist der Grundgedanke des Textes?

2. Beschreiben Sie (erzählen Sie) ausführlich über die Einteilung der Gemische.

Эталоны ответов

Практическое задание №1 Teil I: 1.1.1),2.3),3.2) 2. 1),3) 3.1.2), .2.3) 4.1), 2) 5.1.2),2.2) 6.3), 4) 7.1.3), 2.2), 3.1), 4.2) Teil II 1. Es wurde 1774 von Scheele endeckt.Nach dem Vorschlag von Gay-Lussac wurde ihm wegen seiner grüngelbenden Farbe der Name Chlor gegeben. По предложению Гей-Лусака ему из-за его зеленовато-желтого цвета присвоено название хлор. 2. 1. nicht in freiem Zustand vorkommen 2. bei Zimmertemperatur reagieren 3. zur Herstellung von Plasten verwenden Teil III Для выполнения 3 части практического задания студент использует свой лексический запас и знания грамматических конструкций. Практическое задание №2 Teil I 1.1.2),2.3),3.3) 2. 1),2) 3.1.2), .2.1) 4.1), 2) 5.1.1),2.2) 6.1), 3) 7.1.1), 2.1), 3.2), 4.3) Teil II 1. Die Homogenität entsteht durch die Dispersion von festen, flüssigen oder gasförmigen Stoffen in Flüssigkeiten, die „Lösungsmittel“ genannt werden. Гомогенность возникает из-за дисперсии твердых, жидких или газообразных веществ в жидкостях, которые называются „растворителями“.(Prasens Passiv) 2. а) flüssige homogene Gemische von zwei oder mehreren Stoffen; б) Lösungen gewisser Nichtmetalle in Metallen; в) die „Lösungsmittel“ genannt wеrden; Teil III Для выполнения 3 части практического задания студент использует свой лексический запас и знания грамматических конструкций. Практическое задание №3 Teil I 1.1.2),2.1),3.2) 2. 1),2) 3.1.2), .2.3) 4.2), 3) 5.1.2),2.2) 6.1), 3) 7.1.1), 2.2), 3.1), 4.2) Teil II 1. Sauerstoff ist der Bestandteil (Komponente) vieler in der Natur vorkommender anorganischer und organischer Verbindungen. Кислород является компонентом многих неорганических и органических соединений, происходящих в природе. 2. 1. ein farb-,geruchund geschmackloses Gas 2. mit fast allen Elementen verbinden sich 3. unter Feuererscheinungen verlaufen Teil III Для выполнения 3 части практического задания студент использует свой лексический запас и знания грамматических конструкций. Практическое задание №4 Teil I 1.1.1),2.1),3.3) 2. 1),3) 3.1.1), .2.1) 4.1), 4) 5.1.2),2.1) 6.1), 3) 7.1.1), 2.1), 3.1), 4.1) Teil II 1. Man teilt die Gemische in heterogene und homogene ein. 2. 1. reine Stoffe 2. in beliebigen Massenverhältnissen 3. das homogene Gemisch Teil III Для выполнения 3 части практического задания студент использует свой лексический запас и знания грамматических конструкций.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания учебная аудитория.

2. Максимальное время выполнения задания: _90_____ мин.

3. Вы можете воспользоваться: немецко-русский словарь, опорные таблицы.

Критерии оценки

Teil I – 1 балл за правильный ответ (17 баллов)

Teil II / 1 –2 балл за правильный ответ (2 балла)

Teil II / 2 – 1 балл за правильный ответ (3 балла)

Teil III – 5 баллов за полный ответ (5 баллов)

Критерии для Teil III (говорение)

5 баллов ставится в том случае, если учащийся точно выразил свои мысли на иностранном языке в правильном языковом оформлении.

4 балла ставится в том случае, если учащийся выразил свои мысли на иностранном языке с незначительными отклонениями от языковых форм (например, ошибки в употреблении артиклей, предлогов, неправильное употребление падежей).

3 балла ставится в том случае, если учащийся выразил свои мысли с отклонением от языковых норм, но которые не мешают понять основное содержимое сказанного.

2 балла ставится в том случае, если учащийся при чтении не понял содержание иноязычного текста, узнав из него отдельные слова.

«5» - 27 – 23 баллов

«4» - 22 -18

«3» - 17 – 13

«2» - менее 12 баллов