Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему "У Габи дома. Что мы здесь видим?"»
«Bei Gabi zu Hause.
Was sehen wir da?»
Урок обобщения и систематизации знаний
Цель урока: -Обобщение изученного лексического и грамматического материала-демонстрация владения учебным материалом, умение учащихся использовать его в разных ситуациях;-развитие таких качеств личности как коммуникативность, этики культуры взаимоотношений.
Задачи:
практические:
Тренировать учащихся в употреблении знакомых лексических и грамматических структур;
Развивать умения и навыки устной речи;
воспитательные:
Воспитывать уважение к традициям социально-бытовой культуры немецкого народа;
Воспитывать чувство коллективизма.
развивающие:
Расширение общего кругозора школьников;
Повышение мотивации к изучению немецкого языка.
Развитие наблюдательности, умения слушать, делать выводы и обобщения.
Развитие умения работать в коллективе
Лист оценивания
Name ______________________
Aufgabe /
Note
Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Итоговая оценка за урок
«Bei Gabi zu Hause.
Was sehen wir da?»
Mundgymnastik
Logische Reihe
1. der Tisch, das Bett, das Sofa, der Stuhl, die Gardine, der Schrank.
(die Gardine)
2. die Küche, das Zimmer, das Arbeitszimmer, die Garage, das Kinderzimmer.
(die Garage)
3. die Tür, das Fenster, das Foto, das Bild, die Lampe, das Haus.
(das Haus)
4. die Wand, das Bett, der Fußboden, die Decke.
(das Bett)
WAS BEDEUTETWO?
ГДЕ ?
Die Möbel kannlinks, rechts, vorn, hinter, nebenstehen.
Auch gibt die Präpositionen, die uns helfen. Das sindauf, an, vor, in, űber, unter
Das Substantiv steht inDativ.
Die Artikel sind anders:
die – der
Dativder – dem
das – dem
Aufgabe № 1
Wo steht was im Zimmer?
Jetzt sagen wir, was fehlt hier?
das Zimmer Wo? In ….. Zimmer
die Wand Wo? An …. Wand
der Tisch Wo? Auf ….. Tisch
das Fenster Wo? Vor ….. Fenster
die Tür Wo? Vor …. Tür
das Kinderzimmer Wo? In …. Kinderzimmer
der Schrank Wo? In …. Schrank
Wo steht was im Zimmer?
das Zimmer Wo? IndemZimmer
die Wand Wo? AnderWand
der Tisch Wo? AufdemTisch
das Fenster Wo? VordemFenster
die Tür Wo? VorderTür
das Kinderzimmer Wo? IndemKinderzimmer
der Schrank Wo? IndemSchrank
Aufgabe № 2Was ist richtig/falsch?
1.Das Bett ist im Wohnzimmer.f
2.Das Sofa ist im Wohnzimmer.r
3.Die Badewanne ist in der Küche.f
4.Die Waschmaschine ist im Schlafzimmer.f
5.Der Kühlschrank ist in der Küche.r
6.Der Esstisch ist in der Küche.r
7.Der Bücherschrank ist in der Küche.f
8.Der Sessel ist im Badezimmer.f
9.Der Schreibtisch ist im Kinderzimmer.r
10.Der Kleiderschrank ist im Badezimmer.f
Und jetzt machen wir Gymnastik!
Eins, zwei, drei, vier – gute Kinder heißen wir
Eins, zwei, drei, vier – alle, alle turnen wir.
Mit den Händen – klapp, klapp, klapp!
Mit den Füssen – trapp, trapp, trapp!
Mit den Köpfen – nick, nick, nick!
Mit den Fingern – tick, tick, tick!
Aufgabe № 3
Sagt bitte:
Wo ist was in Gabis Haus?
Was ist im Erdgeschoss?
Wohin führt die Treppe?
Was ist im ersten Stock?
Was ist im zweiten Stock?
Was ist vor dem Haus?
Ein Plan
1. Das ist . . . (ein Schlafzimmer, ein Kinderzimmer, ein Wohnzimmer, …)
2. Es gibt hier . . . (Stuhle, zwei Sessel, ein Schrank, …)
3. Dieses Zimmer ist . . . (gemütlich, hell, klein/ groß, …)
Was haben wir heute in Deutsch gemacht?
Wir
gehört geschrieben
gelesen geturnt
haben
Die Hausaufgabe:
Aufgabe 1 Kreuzworträtsel
Aufgabe 2 beschreibe das Zimmer
Рефлексия
Выберите одно из предложений и закончите его:
1. Сегодня на уроке понравилось / не понравилось …
2. Для меня было трудным ….
3. Лучше всего у меня получилось …
4. Мне нужно еще поработать над…
Vielen Dank f ür aktive Arbeit in der Stunde
Auf Wiedersehen
Литература:
1. Немецкий язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных школ. И.Л.Бим, Л.И.Рыжова. Москва «Просвещение» 2005 г.
2.Немецкий язык. Книга для учителя к учебнику для 5 класса. И.Л.Бим, Л.В.Садомова, О.В.каплина. Москва «Просвещение»2006 г.