Конспект внеклассного мероприятия по немецкому языку КВН "Кто лучше знает немецкий язык?"

Внеклассное мероприятие по немецкому языку, 4-5-6 класс

КВН «Кто знает лучше немецкий язык?»

Методическая разработка.

Название: КВН «Кто знает лучше немецкий язык?»

Цель:

- совершенствовать знания и умения учащихся по немецкому языку;

- увлечь учащихся изучением немецкого языка;

- представить учебный материал (лексический, грамматический, страноведческий и другой) в интересной, увлекательной, игровой форме.

Оборудование: раздаточный материал (карточки, тесты), магнитофон

Категория учащихся: 4-6 классы

Форма проведения: игра-КВН

Форма организации деятельности: внеурочная (внеклассная)

Ход мероприятия

I Вступительное слово учителя (сообщение темы и цели мероприятия)

II Основная часть (проведение мероприятия)

Выборы членов жюри. (учителя, старшеклассники)

1. Конкурс «Знакомство» (представление команд)

(Первая команда---«Die Schneeglöckchen», вторая---«Die Maiglöckchen»)

Участники показывают эмблему своей команды, а капитан представляет всех её членов, рассказывая о каждом, как зовут, в каком классе учится, как учится, чем увлекается и так далее. Команда может подготовить о себе визитную карточку: рассказ, песню, стихи, сценку, презентацию и т. д. на немецком языке. Наибольший балл- пять)

2. Конкурс «Дуэль»

В течение 2-3 минут команды по очереди называют слова по теме «Город». Побеждает тот, кто успеет больше назвать слов. Повторять слова нельзя. Количество названных слов---это количество заработанных баллов.

3. Игра «Исчезающее слово»

  Учитель пишет на доске лексику не более семи слов. Учащиеся хором вместе с учителем проговаривают данные слова. Затем также произносят перевод слов. После этого ученики закрывают глаза, а учитель стирает с доски одно слово. Учащиеся открывают глаза и угадывают, какое слово исчезло. Кто первый угадал, выигрывает. Так повторяется до тех пор пока все слова не исчезнут.

4.Конкурс «Будь внимательным!»

Учитель читает текст (аудирование). После его прослушивания участники игры должны ответить на заданный по содержанию текста вопрос.

Для каждой команды звучит по два текста. За правильный ответ—два балла.

Текст №1

Heute ist Sonntag. Der Vater geht in die Bibliothek. Die Mutter geht in das Geschäft. Monika läuft auf die Eisbahn. Peter fährt in den Park. Und Lars geht ins Kino. (Wohin fährt Peter?)

Текс №2

Die Familie ist heute zu Hause. Der Vater sitzt am Tisch. Frank spielt im Garten. Die Mutter sitzt auf dem Sofa und liest. Monika steht am Fenster. Und die kleine Lene ist noch im Bett. (Wo spielt Frank?)

Текст №3

Das ist eine Klasse. Der Lehrer sitzt auf dem Stuhl. Monika liest ein Buch. Peter schreibt das Datum. Und Karin lernt ein Gedicht.(Was macht Peter?)

Текс №4

Auf dem Tisch liegen meine Schulsachen. Mein Buch ist blau. Meine Hefte sind gelb. Mein Kugelschreiber ist rot. Meine Lineal ist weiß. Und mein Tagebuch ist grün. (Wie ist mein Buch?)

5.Конкурс с болельщиками «Ловкий теннисист».

Нужна теннисная ракетка и шарик. Кто больше раз подбросит шарик. Считает сам игрок и по-немецки. Ошибаться тоже нельзя. Победитель игры может подарить свой заработанный балл любой команде.

6. Конкурс «Четвёртый лишний»

На карточках написаны логические ряды слов. Нужно найти лишнее слово. За каждое правильно найденное слово команда получает один балл.

Карточка №1

-die Schule-der Raum-die Aula-die Straße

-klein-groß-hoch-grün

-hier-dort-schön-links

-kommen-sehen-gehen-fahren

-der Koffer-die Reisetasche-der Weg-das Fernsehen

Карточка №2

-der Sport-treiben-frei-gesund

-alt-lang-sauber-hell

-das Geschäft-der Laden-der Bar-das Kaufhaus

-verbringen-erholen sich-stehen-sonnen sich

-die Katze-der Tiger-der Hund-der Papagei

7 Конкурс «Морской бой!»

.

8. Конкурс «Составь слово!»

Schneeballschlacht machen

9. Конкурс «Написание слов в воздухе»

Учитель в воздухе “пишет” простые слова. Ученики “читают” и записывают их в тетради. Выигрывает тот, кто справился с заданием лучше других.

10. Конкурс

Учитель называет немецкое слово, ученики должны придумать слово, начинающееся на последнюю букву предложенного слова. Например: Stadt Theater Russisch Heft и т.д.

11. Конкурс

Задание на внимательность. Pass auf! 
Какие числа спрятались в этих предложениях? 

An der Wand steht ein Schrank. 
Wir wandern und reisen. 
Meine Schwester spielt Klavier. 
Sie benutzt ein Wörterbuch zum Nachschlagen. 
Du fährst nach Twer. 

12. Конкурс

Телефонный номер. Telefonnummer. 

Ведущий читает бегло номера телефонов. Задача команд – как можно быстрее и без ошибок записать диктуемые номера и произнести их. 

III Заключительная часть.

1. Подведение итогов игры. Награждение (грамоты, сладкие призы)

2. Заключительное слово учителя.

3. Дискотека.