Звуки [г] [г*].Распознавание звуков в словах

Цель :Запоминание графического облика, чтение и письмо.

Задачи урока: 1. Научить выделять звуки [г, г*]  в словах, писать буквы Г г, слоги и слова с данной буквой.

2. Развивать навык каллиграфического письма, работать над развитием чтения целыми словами.

3. Воспитывать прилежание, внимательность, интерес к чтению.

Оборудование: иллюстрации – гуси, галка, предметные картинки (герои сказок – кот с гитарой, крокодил с гармошкой), слоговые таблицы, образцы написания букв Г г.

Вид урока: стандартный.

Тип урока: сообщение новых знаний.

Методы преподавания: репродуктивный, практический, словесный, проблемный, наглядный.

Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная, самостоятельная.  

Ход урока:

1.Орг. момент.

Подготовка рабочего места.

2. Подготовка к новой теме.

1). Игра «Доскажи словечко»

Ежедневно, встав с постели

Поднимаю я  …        ГАНТЕЛИ.

              Михаил играл в футбол

              И забил в ворота … ГОЛ

Лодки по морю плывут

Люди веслами … ГРЕБУТ

              Тает снег, течёт ручей,

              На ветвях полно … ГРАЧЕЙ

      По лужку он важно ходит,

Из воды сухим выходит

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки.  (гусь)

- Подберите родственные слова. ГУСЁНОК, ГУСЫНЯ, ГУСИ, ГУСЯТА .

2). Анализ слов, выделение первого звука.

3. Новая тема.

1). Знакомство с буквой  Г.

На что похожа буква Г?

         Перед нами буква Г

         Стоит подобно кочерге.

2). Чтение слогов с буквой Г.

  ГА   ГО   ГИ   ГУ   ГЫ

Га-га-га- вышли гуси на луга.

Гу-гу-гу-погуляю на лугу.

Ги-ги-ги-очень друга береги.

3). В гости к Гусю пришли его друзья и решили устроить праздник. Что за праздник без музыки.

- На каких музыкальных инструментах играют наши герои? (иллюстрации)

Анализ слова  ГИТАРА – характеристика первого звука.

4. Проверка понимания новой темы.

1). Написание слогов и слов .

 Га   Ги   го   гу           ГУСИ     ГАЛКА     ГИТАРА   

2). Физ. минутка «Гриша шёл»

3). Чтение  слов и предложений (букварь).

5. Закрепление.

1).  Какие слова выпали из тучек. стр. 44 (Спутник Букваря).

2. Списывание с печатного текста.

6. Итог урока

7. Рефлексия