?тесін Айжан Б??ар?ызы
Ма??ыстау облысы, А?тау ?аласы №8 орта мектеп, бастауыш сынып м??алімі
Д?ниетану
Саба?ты? та?ырыбы
Жылу с?йгіш ?сімдіктер.
Саба?ты? жалпы ма?саты
О?ушылар?а жылу, жары? с?йгіш, суы??а к?ле?кеге т?зімді ?сімдіктер туралы т?сінік беру; тілін, с?здік ?орын дамыту; таби?атты ?ор?ау?а т?рбиелеу
?діс-т?сілдер
«Ми?а шабуыл», поэзия с?ті, «Ж?реміз, ойланамыз”, “теріс о?у ”, “9 алмаз”,топты? ж?мыс,жеке ж?мыс
К?тілетін н?тижесі
О?ушылар ауаны? ??рамы мен ?асиеттері, ауаны? жер бетіне таралу жолдары туралы білімін ?алыптастырады.
№
Уа-?ыт
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Дерек к?здер
1
2 мин
Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру
?р топтан бір ?ызды та?дап, сол ?ызды? жа?сы мінездері мен ?асиеттерін айтады.
2
2 мин
Топ?а б?лу
«Шартты белгілер»
1 топ: О?ушылар?а жылу, жары? с?йгіш, суы??а к?ле?кеге т?зімді ?сімдіктер туралы т?сінік беру;
2 топ: Жануарларды? к?пт?рлілігі ерекшелігі
3 топ: ?сімдіктерді?, жануарларды? ерекшелігі
О?ушыларды? аты-ж?ндері ?има ?а?азда жазылып т?рады ж?не есімдеріні? ?асында ауа райыны? шартты белгілері жазыл?ан. О?ушылар сол белгілер ар?ылы топ?а б?лінеді
?има ?а?аздар
Шартты белгілер
3
1 мин
Саба?ты? ба?алау критерийлерімен таныстыру
Ми?а шабуыл
Ж?реміз, ойланамыз
Ой тол?ау
«теріс» ?дісі
9 алмаз
ба?алау
4
5 мин
Жа?а саба?ты? ашылуы
І.Білу «Ми?а шабуыл »
1. О?ушылар?а жылу, жары? с?йгіш, суы??а к?ле?кеге т?зімді ?сімдіктер туралы ж?не оларды? ма?ызы туралы не білесі?дер?
Жеке ж?мыс
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.
сурет
5
3 мин
ІІ. Т?сіну
С?ра?тар?а жауап алу: - жылу с?йгіш ?сімдіктерге ?андай ?сімдіктер жатады?
- ??р?а?шылы??а т?зімді ?сімдіктерді? тамырлары, жапыра?тары ?андай болады?- Жылу, жары? с?йгіш, суы??а, к?ле?кеге т?зімді ?сімдіктер ата.
О?ушылар ?ле? жолдарында?ы айтыл?ан ауаны? ?асиеттері жайлы айтады
Тыныста?ан сайын
Иісіне жаны? бал?ы?ан.
Жазда жылы леп болып,
?ыста дірдек ?а?тыр?ан.
К?зімізге к?рінбейді,
?ста?ан?а білінбейді.
сурет
6
10 мин
ІІІ. ?олдану
«Ж?реміз, ойланамыз» ?дісі
Жылу с?йгіш ?сімдіктер: ма?та, ас?аба?, к?ріш, ж?гері, ?ияр, ?рмеб?рша?. Суы??а т?зімді ?сімдіктер: бидай, с?лы, арпа.
?р топ басшылары келіп с?ра?тарды та?дайды. Берілген 4 с?ра? б\ша 4 топ ?рт?стімаркерлерменплакат?ажауапжазады. Белгілі біруа?ытішінде топ м?шелеріорындарынауыстырады.
Плакат
Т?сті маркерлер
7
5 мин
ІV. Талдау
Ой тол?ау
Жары? с?йгіш ?сімдіктер: ма?та, ж?гері, жолжелкен, ?гейш?п, ?о?ыраубас. К?ле?кеге т?зімді ?сімдіктер: ?ырлыш?п, саумалда?,?йкен, ?азтабан, ?ыры???ла?.
О?улы? бойынша ж?мыс: о?ып, т?сіндіру
Жеке ж?мыс
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді
сурет
8
2 мин
Сергіту с?ті
«Шо? ?ыздар» ?уеніне билейді
музыка
9
5 мин
V.Жина?тау
Басы: проблемалы? с?ра?
С?йектері: шы?у жолдары
??йры?ы: жауабы
1топ. М?тін бойынша с?ра?тар?а жауап алу: - ?р т?рлі орта жа?дайында ?сетін ?сімдіктер туралы ??гімеле.
2топ. О?ушылар?а о?ыту: іштей, дауыстап-тізбектей.
3топ. Д?птермен ж?мыс: ?сімдіктер т?рлерін жазу
4 топты? лидерлері 4 т?рлі проблемалы? с?ра?тарды та?дайды, ?здеріне берілген с?ра?тар?а плакат?а сызыл?ан балы?ты? сызбасына жауап жазады
сурет
10
5 мин
VІ. 9 алмаз
С?здер жазыл?ан ?има ?а?аздарды ?лестіремін
Емен а?ашыны? жанына ?андай ?сімдіктер ?суге бейімделген? - Бетегі мен к?де жеке-жеке болып тіршілік ете алар ма еді?
О?ушылар?а кеспе с?здер ?лестіріледі. Сол с?здерді кестелерге ауаны? ма?ыздылы?ына ?арай т?меннен жо?ары ?арай орналастырады.
сурет
11
2 мин
?ІІ.Ба?алау
«5» - к?н
«4» - б?лт
«3» - тамшы
?р топ лидерлері ?здеріні? топ м?шелерін ба?алайды. ?орытынды ба?аны айтады.
Ба?алау критерийлері жазыл?ан плакаттар
12
2 мин
Кері байланыс
Не ?йрендім? Не ?йренгім келеді?
«?рмекші торы» ар?ылы
О?ушылар стикерге саба?тан ал?ан ?серлері жайлы жазады. Та?тада?ы таби?атты? суретіне апарып жапсырады.
Плакат
стикер
13
1 мин
?йге тапсырма
“жалпы ?сімдік” та?ырыбы бойынша ?осымша іздену
