Ж?рна? пен жал?ау 2 - сынып

Сынып

2 «Ә» Пәні: Қазақ тілі

Күні: 27.01.2016.

Сабақтың тақырыбы

Жұрнақ пен жалғау

Сабақтың мақсаты

Жұрнақ пен жалғау туралы білімдерін пысықтай отырып,ажырата білуге жаттығады.

Күтілетін нәтиже

1. Жұрнақ пен жалғау туралы білімдері пысықтады
2. Талдауға жаттықты;
3. Өздігінен жұмыс істеуге үйренді;

Түрі

Пысықтау сабақ , дамытушылық ,

Әдісі

Топтық , жұптық , жеке жұмыстар, Ой қозғау, іздендіру, сұрақ-жауап беруі,сәйкестендіру әдісі, салыстыру кестесі

Пән аралық байланыс

Қазақ тілі, қоршаған ортамен байланыс, халық педагогикасын пайдалану

Көрнекіліктер:

Үлестерме материалдар, қимақағаздар,суреттер, техникалық жабдық: интерактивті тақта

Жаттығулар немесе тапсырмалар:

1. «Психологиялық дайындық» 2. Үй жұмысы 4.Сәйкестендіру әдісі 5. Сергіту кезеңі 6. Пікірталас 7.Кесте 8.Сұрақ -жауап

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Психологиялық дайындық:

/5-минут/

Сабақтың ұраны

Жабырқауды білмейміз Жалқаулықты сүймейміз. Біз талантты жас ұлан Үлгі аламыз жақсыдан

-Балалар ұранымызда айтылғандай бүгінгі сабақта әрқайсымыз өткен тақырыптар бойынша алған білімдерімізді көрсетейік.

Оқушылар хормен оқып айтады.Өлеңнің мазмұнын талдап береді.

Пікірталас

  «Еліміздің болашағы –жастардың қолында »  

-Бұл кімнің сөзі? –Неліктен ? –Сондықтан не істеуіміз керек?

Көркем жазу

Кк

Көбелек күрек көңілді жұмыскер

Күлпаш көңілді жүрді.

Дәптерге жазады , Сөз құрамына талдау.

/5минут/

Интербелсенді тақтада

«Қызығушылы ғын ояту»

-«Қайық» - құрамына қарай қандай сөз? –«Өнерпаз» -қандай қосымша жалғанған? – «Көлікпен» -жұрнақ па,әлде жалғау ма? – Жұрнақ пен жалғауды қалай атаймыз

1-топ «Түбір»

2 топ «Жұрнақ»

3-топ «Жалғау»

4-топ «Қосымша»

Ұйымдастыру кезеңі

Ережене еске түсіру: Бірін- бірі тыңдау білу Өз ойларын ортаға салу Сөздерін бөлмеу керек Уақытты дұрыс пайдалану

/топқа бөлінеді/ Топбасшысы сайланады Парақшалар беріледі

Мағынаны тану. «Ойлан - жұптас - талқыла» Дәптермен жұмыс

10 минут

Ойын: « Талдап көр, таңдап көр!»
«Жалғау» тобы: Мақалды жатқа жаз.Көп нүктенің орнына тиісті жалғауларды қойып жаз. 1.Еңбек....нан....тәтті , Жалқау...жан...тәтті.

«Жұрнақ» тобы: Өлеңді мәнерлеп оқып, жатқа жаз. Етікші етік тігеді, Наубайшының нанын жеп. Наубайшы пешке күйеді, Етікшінің қамын жеп.

«Қосымша»тобы: 5-жаттығу Кестені дұрыс толтыр

«Түбір» тобы – 304-жаттығу Сөздерге тиісті жалғау жалғап, сөйлем құрап жаз. Айгүл ,орман, бар. Дамир ,мектеп,жинал. Сурет ,сурет,сал.Ана ,жұмыс ,кет.

Қарамен жазылған сөздердің талдайды
Мақалды жаттайды

Сөздің түбірі мен қосымшасын табады, сөйлем құрастырып жазады.
Мақалды оқып ,жатқа жазады.Жұрнақ пен жалғауды тиісті белгімен белгілейді.

Сөздерге тиісті жалғау жалғап, сөйлем құрап жаз

Кестемен жұмыс

Сергіту сәті.

Музыка қосылады

Қимылмен орындайды

Топпен жұмыс

Дәптермен жұмыс /10 мин/

1-топ «Түбір» - / Кесте толтырады /

2 топ «Қосымша» - /Себетке жинастыр/

3-топ «Жұрнақ» - / Сәйкестендіру /
4-топ «Жалғау» / Көлшікке түсір/

1. Кесте толтырады 2. Себетке жинастыр 3.Сәйкестендіреді
4. Көлшік

Қорытынды.

5 минут

Тест: 1.Түбір сөзді тап а/жаңалық ә/ күй б/ құрылысшы 2. Түбірге жалғанатын бөлік не деп аталады? а/ қосымша ә/ түбір б/ жалғау 3. Қосымшаның неше түрі бар? а/ 4 ә/ 2 б/ 3 4. Жұрнақ жалғанған сөзді тап. а/ көлдер ә/ батырлық б/ досым

5. Жалғау жалғанған сөзді тап. а/ зейнеткер ә/ қобызшы б/ гүлді 6. Түбірге жұрнақ пен жалғаудың қайсысы бұрын жалғанады? а/ жұрнақ ә/ жалғау б/ қосымша 7.Жұрнақ дегеніміз не ? а/сөз бен сөзді байланыстыратын қосымша ә/ сөз мағынасын өзгертетін қосымша б/ түбір сөзге жалғанатын қосымша

Кері байланыс.

5-минут

-Сабақ ұнады ма? –Не білдің? - Тағы не білгілерің келеді?

Парақшалар жапсырылады

Үй тапсырмасы

311-жаттығу «Менің Қазақстаным» тақырыбына әңгіме құрастыр.

Бағалау

/3 мин./

Парақшалар таратылып жапсырылады Топбасшылар бағалауы