Ж?рек жылуы. ?ыс?а мерзімді жоспар.

Работа рекомендуется для учителей начальных классов по предмету самопознание. Урок составлен с методами и приемами нововведений, таких как "метод семи шляп", "горячий стул". Используется работа в парах и в группе, после которой идет защита проектов и даются рекомендации в виде "две звезды и пожелание". Учитель совместно с детьми оценивает работу каждого учащегося.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ж?рек жылуы. ?ыс?а мерзімді жоспар. »

Пәні: Өзін-өзі тану

1күн	23.02.14			3сабақ
Сабақтың тақырыбы:	Жүрек жылуы
Сілтеме:	Мұғалімге арналған нұсқаулық
Жалпы мақсаттар:	Оқушыларға «қайырымдылық» «мейірімділік» адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. Көңіл-күйді көтеру және жағымды сезім мен эмоцияны қалыптастыру.өзінің, өзгенің іс-әрекетін бағалау деңгейін арттыру.
Оқыту нәтижелері:	Шығармалармен таныса отырып, қамқор болуға дағдыланады; жақсы мен жаман қасиеттерді ажырата біледі; баланың сыни ойлауы дамиды; өзін-өзі және өзара бағалауға үйренеді;
Түйінді идеялар:	Топтық жұмыстар, топқа бөлу әдістері оқушының сабаққа қызығушылығын арттырады.Тіл байлығын дамытады, Өзіндік ой-тұжырым жасауға үйренеді. Рефлексия-баланың сыни ойлауына әсер етеді.
Жаттығулар:	1. Топтық жұмыстағы рөлдердің орындалуын бақылау		2.Жағдаяттарды талдау 3.Сұрақтарға жауап беру
Ақпарат көздері	Интерактивті тақта, топтастыру,мазмұнды суреттер
	Сабақты жүргізудегі іс-әрекет
Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
Психологиялық ахуал. Сәлемдесу, топқа бөлу,кезекшімен сұхбат, сыныптың назарын сабаққа аудару,шаттық шеңбер құру,әр-түрлі фигуралар арқылы топқа бөлу. 1.Өткенді пысықтау. Дәйексөздің мағынасын түсіндіру. Жылылық бейнеленен суреттерді табады2.Практикалық жаттығулар. «Жағдаяттарды талдау» 3. «Мейірімді жүрек» жүректі жұбату ойыны. 4. «Сергіту сәті» -өтірік айту жаман қасиет дегендерің,қол соғайық -Жақсы адам болғыларың келсе,орнымыздан тұрайық -Жалқаулық жаман қасиет дегендерің отырайық. Қорытынды. Балалар пікірлерімен бөлісу. Әр оқушы өздерінің жүрек түпкіріндегі сезімдеріне ризашылықтарын білдіреді. Бағалау Формативтік бағалау. Сабақтан алған әсерлерін смайлингпен көрсетеді. Үйге тапсырма: 97 бет жатқа		Оқушылар сәлемдеседі, назарларын сабаққа аударады.Әр-түрлі текшелер арқылы топқа бөлінеді.Өлең жолдарын айтады. -дәйексөздің мағынасын түсіндіреді - мысалдар келтіреді - сурет бойынша жұмыс -топ басшылары өздері жағдаяттарды таңдап алады -көңіл- күйі түскен баланың жүрегін жұбату үшін кішкене жүрекшелр іледі. - топта пікірлесіп, сахналап көрсетеді . -қимылмен көрсетеді -кішкене жүрекшелер іледі күнделікке жазып алады