К?ні:22.12.2014ж
Сыныбы: 2 «Б» сынып
П?н аты: ?дебиеттік о?у.
П?н м??алімі: Шингисбаева Нуржайна Маркашовна
Саба?ты? та?ырыбы:Ж?мысты? жылуы.?адыр Мырза ?ли.
Саба?ты? ма?саты:1.Т?сініп о?у?а,ойын толы? жеткізе білуге ?йрету.О?ушылар?а ж?мыстан келетін ж?лу туралы т?сінуіне ы?пал жасау.2.Шы?армашылы? ?абілетін арттыру,с?здік ?орын молайту.Топты? ж?мыста ынтыма?тасты?ты,белсенділікті арттыру, ?з ойын еркін жеткізуді дамыту,?з біліміне,саба??а деген кері байланыс берулеріне ы?пал ету.3.Досыны? пікірін ты?дау?а,бас?аны? ойын ??рметтеуге, ?з ойын д?лелді жеткізе білуге т?рбиелеу.
К?рнекілік ??ралдары: Суреттер,смайликтер, АКТ,постерлер,фишкілер,ба?даршам т?стері.
К?тілетін н?тижелері:Салауатты ?мір салтын са?тау жолдарын ??ынады,денсаулы?ын к?те білуге т?рбиеленеді.Шы?армашылы?, тере? ойлау ?абілеті дамиды,ынтыма?тасты??а бейімделеді, ?з ойын орта?а сала білу ?абілеті артады,?згені? ойын ты?дау?а,?з ойын д?лелдеуге ?йренеді.?з ісіне ?зі кері байланыс жасау?а ?йренеді.
Саба?ты? барысы
№
Саба? барысы
М??алім тапсырмасы
О?ушы іс-?рекеті
Уа?ыты
М
И
?
А
І. ?йымдастыру кезе?і:
Психологиялы? к??іл-к?й
Топ?а б?лу
О?ушылар?а «Егер мен.» тренингін ?сынады.
О?ушыларды т??керулі жат?ан суреттер бойынша топ?а б?лінулерін тапсырады.
О?ушылар ?з армандарын алда?ы ойды жал?астыра айта т?седі.
О?ушылар «а??ала,шырша,а?ша ?ар,елка ойыншы?ы» бойынша топ?а б?лінеді.
2-мин
1-мин
Ш
А
Б
У
Ы
Л
ІІ. ?ткенді ?айталау:
1.?ле?ді жат?а с?райды.
2.?ыс?ы спорт т?рлерін кластерге т?сіру барысында ?й тасырмасын ?орыту?а ы?па ету.
АБС о?ушыларыны? тапсырмаларын тексеру, талдау.
?ле?ді жат?а айтады.
Кластерге жазады,спортты? денсаулы??а пайдасын ??ынады.
А-Абдукарим.?ыста ауыл шаруашылы?ында ат?арылатын ж?мыстар туралы ма?л?мат жинап,т?сініп келу.
Б-Арай.?ыста неге жылы киіну керек?та?ырыбына эссе жазып келу.
С-Маржан.Шыны?сын денеміз ?ле?ін жат?а айтып беру.
7-мин
Сергіту с?ті
Видео роликтен жатты?у к?рсетеді.
О?ушылар ?айталайды,сергиді.
1-мин
Н
Е
Г
І
З
Г
І
Б
?
Л
І
М
ІІІ. Жа?а саба? : Ми?а шабуыл:
Ж?мысты? жылуы.
?адыр Мырза ?ли.
Д?птермен ж?мыс.
1.Жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу ма?сатында «С?зж?мба?» шешу ?сынылады.Авторымен таныстырады.
2.?ле?ді м?нерлеп о?у, т?сіндіру.
3.Кітаптан о?ыту.?осымша с?ра?тар ?ою.
С?здік ж?мыс ж?ргізу.
С?зж?мба?ты шешеді та?ырыпты ашады,авторымен танысады,
та?ырыппен танысады.
Кітаптан кезек о?иды,т?сінеді.С?ра?тар?а жауап айтады.
Д?птерге жазады,ма?ынасын т?сінеді.
25-мин
IV. Бекіту:
Топты? ж?мыс
?р топ?а постердегі кесте бойынша тапсырма береді.
Кестедегі тапсырманы орындайды,?ор?айды.
3-мин
Топты ба?алау
«Ба?даршам» ?дісімен ба?алауды ?сынады.
О?ушылар «Ба?даршам» т?стерін к?теріп ба?алайды. «жасыл»-5, «сары»-4, «?ызыл»-3.
1-мин
Р
Е
Ф
Л
Е
К
С
И
Я
V. ?орытынды:
Ауызша «6-неге?»стратегиясымен с?ра?-жауап алу.1.Ж?мыс?а дейінгі баланы? іс-?рекеті.2.Баланы? ж?мыс кезіндегі к?йі.3.Ж?мыстан кейінгі к?йі.
Ойланады, еске т?сіреді,?орыта с?ра?тар?а жауап айтады.
3-мин
VI. ?йге тапсырмасы:
?ле?ді м?нерлеп о?ып келу.Де?гейлік тапсырмалар беру.
К?нделікке жазып алады.
2-мин
Ба?алау
Саба??а ?атысуы,жауаптары,де?гейлік тапсырма бойынша ба?алайды.
О?ушылар к?нделікке ба?аларын ?ойдырады.
1-мин
VII. Рефлексия:
«Смайликтер»?дісі бойынша саба??а кері байланыс алу. «Баспалда?»?дісімен ?зін-?зі ба?алау.
О?ушылар саба?ты? т?сінікті болуына ?арай,не т?сінгеніне ?арай «смайликтермен»кері байланыс береді. «Баспалда??а ?здеріні? орнын белгілейді»
1-мин
