1.Екі санны? ?осындысыны? м?ні 10-?а те? ?рнекті тап. Егер ойла?ан санны? цифрларыны? орындарын ауыстырып жазып, шы??ан саннан 10-ды азайтса, н?тиже 72-ге те? болады. Б?л ?ай сан?
2.?осындысы мен к?бейтіндісі бірдей болатын сандарды табы?дар.
3.Ж?лдызшаны? орнында ?андай сан т?р?
*** - ** = 1
ІІІ-кезе?: «Тап?ырлы?»
24-ті? ?штен бір б?лігіні? жартысы мен 32-ні? т?рттен бір б?лігіні? жартысын салыстыр. ?айсысы арты??
ІV-кезе? «?ызы?ты квадрат»
Ой ойласа?, к?п ойла,
Алдын-артын ке? ойла.
Шат-шала?ай болмасын,
Асы?пастан ке? ойла.
Ойын ережесі. О?ушылар 3,4 ж?не 5 цифрларын пайдаланып,квадратты? бос к?здерін жаты? жол, тік жол ж?не ?зік сызы?тар бойынша есептегенде, цифрлар ?осындысы 12 болатындай етіп толтыруы керек.
V-кезе?: «Жор?а»
Е? ?иыны жарысты?, міне келді,
Мы?тылары келіпті же?сін енді.
Тез жауап бер, ойланып т?рып ?алмай,
Осы ойыннан к?рейік ерен ерді!
( 1 минутта ?анша с?ра??а д?рыс жауап беріледі? ?р с?ра??а бір ж?лдызша беріледі.)
1.Бір санны? екінші саннан неше есе арты? немесе неше есе кем екенін білу ?шін не істеу керек?
2.Фигураны? ауданы? табу ?шін не істеу керек?
3.Те?деу дегеніміз не?
4.Тік т?ртб?рышты? ?асиетін айт.
5.?ріпті ?рнекке мысал келтір.
6.1 са?атта неше минут бар?
7. 36:9 ?рнегіні? жауабын тап.
8. Жылды? неше мезгілі бар?
9. Т?йе с?ті?
10.Тауы? жеті ?азына?а жата ма?
11.С?йы?ты? ?лшем бірлігі?
12. Е? кіші натурал сан.
13. ?аза?станнан шы??ан т???ыш ?арышкер кім?
14. Бір жылда неше ай бар?
15. 7 онд. 8 бірл. ?андай сан?
16. Ит жеті ?азына?а кіре ме?
17. К?бейтуді ?андай амалмен тексереді?
18. ?н салатын ?андай ??с?
19.К?лікті? о??а б?рылатынын ?алай білуге болады?
20. ??сты? негізгі т?ратын мекені?
Ж?лдызша?а таласып,
Д?рыс тауып жауабын,
Саудаласып к?рі?дер.
Со??ы екі о?ушы.
Ж?ЛДЫЗДАР с?зіні? ?ріптерінен с?з ??растыру керек.
Саба?ты ?орыту
Математикалы? жарыс?а белсенді ?атыс?ан о?ушылар?а ма?тау ?а?аздары берілді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Ж?лдызды с?т" интеллектуалды? ойын »
Тақырыбы: «Жұлдызды сәт»
Мақсаты: Алған білімдерін практика жүзінде қолдана білулерін дамыту. Білімге деген құштарлығын, қызығушылығын арттыру. Қабілетті және дарынды балаларды көрсету, қызығушылықтарын
арттыру,ұйымшылдыққа тәрбиелеу, шеберлігін шындау.Топпен жұмыс істей отырып, өзгенің пікірін құрметтеуге, ұйымшылдыққа, ауызбіршілікке баулу.
Сабақтың түрі: танымдық ойын сабағы
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, тест түрі.
Пәнаралық байланыс:Математика, дүниетану, қазақ тілі
Көрнекілігі:
Жұлдызшалар, тест, интерактивті тақта, слайдтар.
Сабақтың барысы
Мұғалімнің кіріспе сөзі.
Армысыздар, оқушылар
Білім іздеп инемен құдық қазғандар,
Құшақ жая қарсы аламыз сіздерді,
Сұрақ-жауап, жұмбақ шешу басталар.
Ал, келіңдер, келіңдер
Бәріңе бірің еріңдер
Білімдеріңді тексеріп
Саудаласып көріңдер.
Ойынға қатысатын 10 оқушы ортаға шығады.Ойынның шарты: ойын бес кезеңнен тұрады. І-кезең «Қызықты жетілік», ІІ-кезең «Сиқырлы сандар», ІІІ-кезең «Тапқырлық», ІV-кезең «Жорға», V-кезең «Қызықты квадрат». Әр кезең біткенде жұлдызшаны ең аз жинаған 2 оқушы ойыннан шығады.
І-кезең: «Қызықты жетілік»
(Ойыншы өз ұпай санын ұяшықтан таңдайды)
Математика
1.Қандай сан 4-ке бөлінеді?
а)24 б)35 в)42
2.Өрнектің мәнін тап:
(8:2)+10
а) 15 б) 14 в) 24
3.Әріпті өрнекті көрсет:
а)25+6 б)15+а в)25-х=2
4.Қабырғасы 4см шаршының периметрін тап:
а) 4см б) 14см в) 16см
5.5•6 мәнін тап
а) 30 б)11 в)15
6.1м неше сантиметр бар
а) 10м б) 100см в) 3м
7.105 санын 200-ге арттыр.
а) 125 б) 360 в) 305
Әр түрлі сұрақтар
1 Адамға ең қажетті зат?
а) тамақ б) су в) ауа
2. 2 сағатта неше минут бар?
а) 60 б)140 в)120
3.Аквариумда нені өсіре аламыз?
а) балықтарды б) құстарды в) өсімдіктерді
4.2 адам 2 сағат шахмат ойнайды. Олардың әр қайсысы неше сағат ойнайды?
а) 2сағат б)3 сағат в) 4 сағат
5.Бунақ денелілерді тап:
а)құмырсқа,көбелек б)бақа,жылан в)аю,қасқыр
6.Қандай аяқ киімді майлауға болады?
а) пиманы б) былғары аяқ киімді в) резеңке аяқ киімді
7.Жыртқыштар қатарын анықта:
а)қоян,түлкі б)қасқыр,жолбарыс в)кірпі,мысық
ІІ-кезең: «Сиқырлы сандар»
1.Екі санның қосындысының мәні 10-ға тең өрнекті тап. Егер ойлаған санның цифрларының орындарын ауыстырып жазып, шыққан саннан 10-ды азайтса, нәтиже 72-ге тең болады. Бұл қай сан?
2.Қосындысы мен көбейтіндісі бірдей болатын сандарды табыңдар.
3.Жұлдызшаның орнында қандай сан тұр?
*** - ** = 1
ІІІ-кезең: «Тапқырлық»
24-тің үштен бір бөлігінің жартысы мен 32-нің төрттен бір бөлігінің жартысын салыстыр. Қайсысы артық?
80
ІV-кезең «Қызықты квадрат»
Ой ойласаң, көп ойла,
Алдын-артын кең ойла.
Шат-шалағай болмасын,
Асықпастан кең ойла.
Ойын ережесі. Оқушылар 3,4 және 5 цифрларын пайдаланып,квадраттың бос көздерін жатық жол, тік жол және үзік сызықтар бойынша есептегенде, цифрлар қосындысы 12 болатындай етіп толтыруы керек.
V-кезең: «Жорға»
Ең қиыны жарыстың, міне келді,
Мықтылары келіпті жеңсін енді.
Тез жауап бер, ойланып тұрып қалмай,
Осы ойыннан көрейік ерен ерді!
( 1 минутта қанша сұраққа дұрыс жауап беріледі? Әр сұраққа бір жұлдызша беріледі.)
1.Бір санның екінші саннан неше есе артық немесе неше есе кем екенін білу үшін не істеу керек?
2.Фигураның ауданың табу үшін не істеу керек?
3.Теңдеу дегеніміз не?
4.Тік төртбұрыштың қасиетін айт.
5.Әріпті өрнекке мысал келтір.
6.1 сағатта неше минут бар?
7. 36:9 өрнегінің жауабын тап.
8. Жылдың неше мезгілі бар?
9. Түйе сүті?
10.Тауық жеті қазынаға жата ма?
11.Сұйықтың өлшем бірлігі?
12. Ең кіші натурал сан.
13. Қазақстаннан шыққан тұңғыш ғарышкер кім?
14. Бір жылда неше ай бар?
15. 7 онд. 8 бірл. Қандай сан?
16. Ит жеті қазынаға кіре ме?
17. Көбейтуді қандай амалмен тексереді?
18. Ән салатын қандай құс?
19.Көліктің оңға бұрылатынын қалай білуге болады?
20. Құстың негізгі тұратын мекені?
Жұлдызшаға таласып,
Дұрыс тауып жауабын,
Саудаласып көріңдер.
Соңғы екі оқушы.
ЖҰЛДЫЗДАР сөзінің әріптерінен сөз құрастыру керек.
Сабақты қорыту
Математикалық жарысқа белсенді қатысқан оқушыларға мақтау қағаздары берілді.
