kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ж?нібек К?рменов "?ке т?лімі"

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар

8.09.2014

?дебиеттік о?у

3 «А»-сынып

Саба?ты? та?ырыбы:

Ж?нібек Карменов. ?ке т?лімі.               80- саба?

Сілтеме

?дебиеттік о?у.Алматы « Атам?ра»  2014. 157-159- беттер.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: М?тін мазм?нын ?мірмен байланыстыра  ??гімелеуге, м?тіндегі айтыл?ан а?ыл ке?ес,  ?ибарат с?здерді а??ара білуге, ?здік ж?мыстар ар?ылы м?тінді талдау?а м?мкіндік беру. 

Дамытушылы?: о?ушыларды? шы?армашылы? ішкі м?мкіндіктерін  дамыту?а жа?дай ту?ызу.

Т?рбиелік: о?ушыларды ша?ын топ ішінде ?зара бірлесіп ?рекет етуге, бірін- бірі ты?дау?а,  шы?армашылы? т?р?ыда ?арым-?атынас орнату?а ?йрету.   

О?ыту н?тижелері:

1. Ж?нібек Карменовты  білемін.

2. М?тін мазм?нын ?з с?зіммен ??гімелей аламын.

3. Топта ж?мыс жасай аламын.

Т?йінді идеялар:

А?ын туралы білімдерін ке?ейте отырып, ?ле?ні? т?рбиелік м?нін онда?ы ?лгі ?негені т?сінеді.

Іс ?рекет т?рлері:

Топты? ж?мыс, ж?ппен ж?мыс, постермен ж?мыс, бірін-бірі ба?алау

?ажетті ??ралдар:

Топтау сызбасы, жай та?та, бор, маркер, флипчарт.

Саба?ты? кезе?дері:

Тапсырмалар:

О?ушыны? іс-?рекеті

1.?ызы?ушылы

?ын ояту.

Ассоциация.

      Балалардан «?ке» деген с?зді естігенде ?андай ой келетінін с?рау.

      Жа?а саба? та?ырыбы хабарланады.

а) О?ушылар  ?з ойларын айтады.

?) о?ушылар?а жаз?андарын о?ытып, талдату.

Ма?ынаны тану.

      «Ж?нібек Карменов туралы не білесі??»

О?ушылар о?улы?ты ашып,  1-2 сыныпта о?ы?андарын естеріне т?сіріп, жа?а м?ліметтер алады. Оны дамыту?а жа?дай ту?ызу

Жеке ж?мыс.

157-159-беттегі  5,6- тапсырмаларды орындайды.

М?хтарды?  «?ке т?лімі» ?ле?ін іштей о?иды.

Топ?а б?лу

Топтар?а б?лінейік!

О?ушылар  санама?  бойынша  топ?а  б?лінеді ж?не ?р топ атауларына  ма?ал-м?телдер  келтіреді.

Топты? ж?мыс.

А?ын ?ле?ді ?андай сезімде отырып жаз?ан деп ойлайсы??

Балалар ?з т?сінгені бойынша а?ылдасып, ойларын айтады.

С?здік ж?мысы

«Т?л» деген с?зге синоним с?з табу;

Дымсыз, т?гі жо?; ?аза?та «т?л жетім деген с?з бар.

Жетім – ата- анасыны? екуі де немесе жал?ыз басты ата- анасы ?айтыс бол?ан бала болып табылады.

?ле?дегі «т?л» деген с?з б?л жерде « ?зі? біліп т?рып, бас?алар?а к?мектеспесе?, сені? білгені? т?кке т?р?ысыз, білімі? ба?асыз,??нсыз, т?кке керек емес» деген ма?анада айтылып отыр.

Топты? ж?мыс

Топтар?а ?ле? жолдар талдау?а тапсырма беріледі.

1-топ

1-ші т?рт жол.

2-nоп

2-ші т?рт жол.

Топтар ?ле? жолдарын талдайды.

Балалар ?з т?сінгені бойынша а?ылдасып, ойларын айтады.

Топ ішінен бір о?ушы жаз?андарын о?иды

О?ушылар топ ішінде бірлескен ?рекет етуде бір- бірін ба?алайды.

     3-топ

3-ші  ?ал?ан жолдар.

Сергіту с?ті

«К??ілді болайы?!»

мульфильм к?рсету.

Мультфильм

бойынша жатты?у     жасайды.

Ойтол?ау.

      80-беттегі

4- тапсырма

  1. Тапсырма.

?ле?ді сызба?а с?йеніп талда:

  Ж ?пты? ж?мыс.

А?ын ата?ан ?ке т?лімі

А?ынны? ол туралы пікірі 

Сені? пікірі?

А?ынны? ол туралы пікірі ол туралы пікірі 

Сені? пікірі?

Реф лексия кезе?і.

Саба?ты? ая?ында?ы мені? ойларым.,

Б?гінгі саба?та мені? жа?сы ме?гергенім.

  • ?зімді ма?та?ым келеді, себебі мен.
  • ..?шін сыныптастарымды ма?та?ым келеді.
  • Мені?ше мен. орындай алмадым, ?йткені..

О?ушылар б?гінгі саба?та?ы к??іл к?йін, ?на?ан ?нама?анын стикерге жазу  ар?ылы к?рсетеді.

?йге тапсырма

160-бет  9- тапсырманы орындап келу.

Талдау.

Саба? жоспары толы? орындалды:

а) кіріспе ??гіме ?ткізілді;

?) т?сіндіріп о?у талаптары толы? ?ойылды;

   б)  «ту?ан жер», «ту?ан тіл» с?зіне ассоциация берілді;

в)  с?ра? ?ою ар?ылы о?ы?андарын       естеріне т?сіріп, жа?а м?ліметтер алды.

 г) шатас?ан ?ле? шума?тарын ??растырды

     ?)  «т?л»  деген с?зге с?здік ж?мысы ж?ргізілді.

д) топты? ж?мыс ж?ргізілді.

е) іштей м?нерлеп о?у?а жатты?тыру ж?мыстары н?тижелі ж?ргізіліп, балаларды? саба??а деген белсенділігі арттырылды.






 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ж?нібек К?рменов "?ке т?лімі"»

Қысқа мерзімді жоспар

8.09.2014

Әдебиеттік оқу

3 «А»-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жәнібек Карменов. Әке тәлімі. 80- сабақ

Сілтеме

Әдебиеттік оқу.Алматы « Атамұра» 2014. 157-159- беттер.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Мәтін мазмұнын өмірмен байланыстыра әңгімелеуге, мәтіндегі айтылған ақыл кеңес, ғибарат сөздерді аңғара білуге, өздік жұмыстар арқылы мәтінді талдауға мүмкіндік беру.

Дамытушылық: оқушылардың шығармашылық ішкі мүмкіндіктерін дамытуға жағдай туғызу.

Тәрбиелік: оқушыларды шағын топ ішінде өзара бірлесіп әрекет етуге, бірін- бірі тыңдауға, шығармашылық тұрғыда қарым-қатынас орнатуға үйрету.

Оқыту нәтижелері:

1. Жәнібек Карменовты білемін.

2. Мәтін мазмұнын өз сөзіммен әңгімелей аламын.

3. Топта жұмыс жасай аламын.

Түйінді идеялар:

Ақын туралы білімдерін кеңейте отырып, өлеңнің тәрбиелік мәнін ондағы үлгі өнегені түсінеді.

Іс әрекет түрлері:

Топтық жұмыс, жұппен жұмыс, постермен жұмыс, бірін-бірі бағалау

Қажетті құралдар:

Топтау сызбасы, жай тақта, бор, маркер, флипчарт.

Сабақтың кезеңдері:

Тапсырмалар:

Оқушының іс-әрекеті

1.Қызығушылы

ғын ояту.

Ассоциация.

  • Балалардан «әке» деген сөзді естігенде қандай ой келетінін сұрау.

  • Жаңа сабақ тақырыбы хабарланады.

а) Оқушылар өз ойларын айтады.

ә) оқушыларға жазғандарын оқытып, талдату.

Мағынаны тану.

  • «Жәнібек Карменов туралы не білесің?»


Оқушылар оқулықты ашып, 1-2 сыныпта оқығандарын естеріне түсіріп, жаңа мәліметтер алады. Оны дамытуға жағдай туғызу


Жеке жұмыс.

157-159-беттегі 5,6- тапсырмаларды орындайды.

Мұхтардың «Әке тәлімі» өлеңін іштей оқиды.

Топқа бөлу


Топтарға бөлінейік!


Оқушылар санамақ бойынша топқа бөлінеді және әр топ атауларына мақал-мәтелдер келтіреді.

Топтық жұмыс.

Ақын өлеңді қандай сезімде отырып жазған деп ойлайсың?


Балалар өз түсінгені бойынша ақылдасып, ойларын айтады.



Сөздік жұмысы

«Тұл» деген сөзге синоним сөз табу;

Дымсыз, түгі жоқ; қазақта «тұл жетім деген сөз бар.

Жетім – ата- анасының екуі де немесе жалғыз басты ата- анасы қайтыс болған бала болып табылады.

Өлеңдегі «тұл» деген сөз бұл жерде « өзің біліп тұрып, басқаларға көмектеспесең, сенің білгенің түкке тұрғысыз, білімің бағасыз,құнсыз, түкке керек емес» деген мағанада айтылып отыр.

Топтық жұмыс

Топтарға өлең жолдар талдауға тапсырма беріледі.



  1. топ

1-ші төрт жол.



  1. Топ

2-ші төрт жол.

Топтар өлең жолдарын талдайды.

Балалар өз түсінгені бойынша ақылдасып, ойларын айтады.

Топ ішінен бір оқушы жазғандарын оқиды

Оқушылар топ ішінде бірлескен әрекет етуде бір- бірін бағалайды.


3-топ

3-ші қалған жолдар.

Сергіту сәті

«Көңілді болайық!!!»

мульфильм көрсету.

Мультфильм

бойынша жаттығу жасайды.

Ойтолғау.

80-беттегі

4- тапсырма

  1. Тапсырма.

Өлеңді сызбаға сүйеніп талда:

Ж ұптық жұмыс.


Ақын атаған әке тәлімі







Ақынның ол туралы пікірі ол туралы пікірі

ралы пікірі


Ақынның ол туралы пікірі


Ақынның ол туралы пікірі


Ақынның ол туралы пікірі









тутуралы пікірі






Сенің пікірің

Сенің пікірің

Сенің пікірің

Сенің пікірің




Реф лексия кезеңі.

Сабақтың аяғындағы менің ойларым ...,

Бүгінгі сабақта менің жақсы меңгергенім....

  • Өзімді мақтағым келеді, себебі мен ...

  • .....үшін сыныптастарымды мақтағым келеді....

  • Меніңше мен .... орындай алмадым, өйткені.....

Оқушылар бүгінгі сабақтағы көңіл күйін, ұнаған ұнамағанын стикерге жазу арқылы көрсетеді.


Үйге тапсырма


160-бет 9- тапсырманы орындап келу.

Талдау.

Сабақ жоспары толық орындалды:

а) кіріспе әңгіме өткізілді;

ә) түсіндіріп оқу талаптары толық қойылды;

б) «туған жер», «туған тіл» сөзіне ассоциация берілді;

в) сұрақ қою арқылы оқығандарын естеріне түсіріп, жаңа мәліметтер алды.

г) шатасқан өлең шумақтарын құрастырды

ғ) «тұл» деген сөзге сөздік жұмысы жүргізілді.

д) топтық жұмыс жүргізілді.

е) іштей мәнерлеп оқуға жаттықтыру жұмыстары нәтижелі жүргізіліп, балалардың сабаққа деген белсенділігі арттырылды.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ж?нібек К?рменов "?ке т?лімі"

Автор: Жуманова Ботакоз Нуржауовна

Дата: 12.03.2016

Номер свидетельства: 304858


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства