?ыс?а мерзімді жоспар
8.09.2014
?дебиеттік о?у
3 «А»-сынып
Саба?ты? та?ырыбы:
Ж?нібек Карменов. ?ке т?лімі. 80- саба?
Сілтеме
?дебиеттік о?у.Алматы « Атам?ра» 2014. 157-159- беттер.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: М?тін мазм?нын ?мірмен байланыстыра ??гімелеуге, м?тіндегі айтыл?ан а?ыл ке?ес, ?ибарат с?здерді а??ара білуге, ?здік ж?мыстар ар?ылы м?тінді талдау?а м?мкіндік беру.
Дамытушылы?: о?ушыларды? шы?армашылы? ішкі м?мкіндіктерін дамыту?а жа?дай ту?ызу.
Т?рбиелік: о?ушыларды ша?ын топ ішінде ?зара бірлесіп ?рекет етуге, бірін- бірі ты?дау?а, шы?армашылы? т?р?ыда ?арым-?атынас орнату?а ?йрету.
О?ыту н?тижелері:
1. Ж?нібек Карменовты білемін.
2. М?тін мазм?нын ?з с?зіммен ??гімелей аламын.
3. Топта ж?мыс жасай аламын.
Т?йінді идеялар:
А?ын туралы білімдерін ке?ейте отырып, ?ле?ні? т?рбиелік м?нін онда?ы ?лгі ?негені т?сінеді.
Іс ?рекет т?рлері:
Топты? ж?мыс, ж?ппен ж?мыс, постермен ж?мыс, бірін-бірі ба?алау
?ажетті ??ралдар:
Топтау сызбасы, жай та?та, бор, маркер, флипчарт.
Саба?ты? кезе?дері:
Тапсырмалар:
О?ушыны? іс-?рекеті
1.?ызы?ушылы
?ын ояту.
Ассоциация.
Балалардан «?ке» деген с?зді естігенде ?андай ой келетінін с?рау.
Жа?а саба? та?ырыбы хабарланады.
а) О?ушылар ?з ойларын айтады.
?) о?ушылар?а жаз?андарын о?ытып, талдату.
Ма?ынаны тану.
«Ж?нібек Карменов туралы не білесі??»
О?ушылар о?улы?ты ашып, 1-2 сыныпта о?ы?андарын естеріне т?сіріп, жа?а м?ліметтер алады. Оны дамыту?а жа?дай ту?ызу
Жеке ж?мыс.
157-159-беттегі 5,6- тапсырмаларды орындайды.
М?хтарды? «?ке т?лімі» ?ле?ін іштей о?иды.
Топ?а б?лу
Топтар?а б?лінейік!
О?ушылар санама? бойынша топ?а б?лінеді ж?не ?р топ атауларына ма?ал-м?телдер келтіреді.
Топты? ж?мыс.
А?ын ?ле?ді ?андай сезімде отырып жаз?ан деп ойлайсы??
Балалар ?з т?сінгені бойынша а?ылдасып, ойларын айтады.
С?здік ж?мысы
«Т?л» деген с?зге синоним с?з табу;
Дымсыз, т?гі жо?; ?аза?та «т?л жетім деген с?з бар.
Жетім – ата- анасыны? екуі де немесе жал?ыз басты ата- анасы ?айтыс бол?ан бала болып табылады.
?ле?дегі «т?л» деген с?з б?л жерде « ?зі? біліп т?рып, бас?алар?а к?мектеспесе?, сені? білгені? т?кке т?р?ысыз, білімі? ба?асыз,??нсыз, т?кке керек емес» деген ма?анада айтылып отыр.
Топты? ж?мыс
Топтар?а ?ле? жолдар талдау?а тапсырма беріледі.
1-топ
1-ші т?рт жол.
2-nоп
2-ші т?рт жол.
Топтар ?ле? жолдарын талдайды.
Балалар ?з т?сінгені бойынша а?ылдасып, ойларын айтады.
Топ ішінен бір о?ушы жаз?андарын о?иды
О?ушылар топ ішінде бірлескен ?рекет етуде бір- бірін ба?алайды.
3-топ
3-ші ?ал?ан жолдар.
Сергіту с?ті
«К??ілді болайы?!»
мульфильм к?рсету.
Мультфильм
бойынша жатты?у жасайды.
Ойтол?ау.
80-беттегі
4- тапсырма
- Тапсырма.
?ле?ді сызба?а с?йеніп талда:
Ж ?пты? ж?мыс.
А?ын ата?ан ?ке т?лімі
А?ынны? ол туралы пікірі
Сені? пікірі?
А?ынны? ол туралы пікірі ол туралы пікірі
Сені? пікірі?
Реф лексия кезе?і.
Саба?ты? ая?ында?ы мені? ойларым.,
Б?гінгі саба?та мені? жа?сы ме?гергенім.
- ?зімді ма?та?ым келеді, себебі мен.
- ..?шін сыныптастарымды ма?та?ым келеді.
- Мені?ше мен. орындай алмадым, ?йткені..
О?ушылар б?гінгі саба?та?ы к??іл к?йін, ?на?ан ?нама?анын стикерге жазу ар?ылы к?рсетеді.
?йге тапсырма
160-бет 9- тапсырманы орындап келу.
Талдау.
Саба? жоспары толы? орындалды:
а) кіріспе ??гіме ?ткізілді;
?) т?сіндіріп о?у талаптары толы? ?ойылды;
б) «ту?ан жер», «ту?ан тіл» с?зіне ассоциация берілді;
в) с?ра? ?ою ар?ылы о?ы?андарын естеріне т?сіріп, жа?а м?ліметтер алды.
г) шатас?ан ?ле? шума?тарын ??растырды
?) «т?л» деген с?зге с?здік ж?мысы ж?ргізілді.
д) топты? ж?мыс ж?ргізілді.
е) іштей м?нерлеп о?у?а жатты?тыру ж?мыстары н?тижелі ж?ргізіліп, балаларды? саба??а деген белсенділігі арттырылды.
