Ана тілі
Саба? та?ырыбы: Жі?ішке айтылатын с?здер.Ша?ыра? шуа?ы.?лди-?лди.
Саба?ты? ма?саты: С?здегі дауысты дыбыстар жі?ішке болса,с?здер жі?ішке айтылатынын,?жені? отбасында?ы ролі,оны? балалар ?мірі ?шін шуа? екенін т?сінеді.
1.Мазм?нына байланысты: Жуан ж?не жі?ішке дауыстыларды? дыбысталу ерекшелігіне ?арай,с?здер де айтылуына ?арай жуан ,жі?ішке болатынын ??ынады.Сурет бойынша м?тін ??рап,?жені? ілтипаты,а?ылды с?зі туралыма??лымат алады.
2.Сын т?р?ысынан ойлау: ?же туралы ой тол?ап,?ле? шума? ??растырады, Бесік жырын жат?а айту?а,м?нерлеп о?у машы?ы ?алыптасады.
3.Топпен ж?мыс: О?ушыларды? шы?армашылы? тапсырмаларды орындау?а ??лшыныстары артады,?з ойларын ашып айту?а т?селеді.
К?рнекілігі: Суреттер,трек с?здер,с?зж?мба?тар.
Саба? т?рі: Білім беруді есепке алу
О?ыту ?дісі: Білім беруді ізгілендіру
Саба?ты? ж?ру барысы:
I.?ызы?ушылы?ты ояту:
А)Шатты? ше?бері
II.?й тапсырманы тексеру:
Малды? т?лін с?юі жат?а айтады.
Жуан айтылатын с?здер ережені айтады.
-Д?птер тапсырмасын о?иды.
III. «Ой ?оз?ау»
С?зж?мба? шешу
1.Отбасы тірегі ?ке
2.А?аш к?ркі жапыра?
3.Мы?ты а?аш емен
Бастап?ы ?ріптерден шы??ан с?зді о?у,?же
-?же с?зі синонимдерін табайы?: Ана,апа,
?же кімдерді т?рбиелейді немере,ш?берелерін , с?билердіт?рбиелейді
-С?би деп кімді айтамыз? Кішкентай бала,н?ресте,б?пе.
IV.Ма?ынаны тану:
а) Топпен ж?мыс: Дыбысты? талдау жаса:
1 топ: 2 топ: 3 топ:
?же-3o=2?+1? Ана-3o=2?+1? б?пе-4o=2?+2?
С?здердегі дауыстылар?а назар аударайы?,не айту?а болады?
?же с?зіндегі дауысты дыбыстар жі?ішке,олай болса с?з жі?ішке айтылады.
Ана с?здегі дауысты дыбыстар жуан,олай болса с?з жуан айтылады.
С?здерді? жуан ,жі?ішке айтылуы ??рамында?ы дауысты дыбыстарды? жуан жі?ішкелігіне болады.
Ереже: С?здегі дауысты дыбыстар жі?ішке болса,с?з жі?ішке айтылады.
Д?птер,терезе,киік,?зен,к?рек.
?) О?улы?пен ж?мыс:
41-жатты?у 1.?ле?ді м?нерлеп о?иды.
?лди,?лди
?лди,?лди,а? б?пем,
А? бесікке жат б?пем.
Жылама б?пем,жылама,
Жілік ша?ып берейін.
Жілігі?ні? басына
?кі та?ып берейін.
Б?л бесік жыры.Оны ?желер мен аналар бесікте жат?ан н?рестені ж?бату ?шін ,?з н?рестесіне арнап арман,ма?саттарын бірге ?осып айт?ан.
С?здерге дыбысты? талдау жасап, жуан,жі?ішке дауыстыларды ажыратады.
б ) Сурет бойынша ж?мыс: Ша?ыра? шуа?ы.
Б?л отбасы тату-т?тті т?рады.Отбасында атасы,?жесі,?ке мен ана ж?не балалары бар.Анасы ата мен ?жені т?рге отыр?ызып дастар?ан жайды.
?ке ?лкендерге ??рмет к?рсетіп кеселерін алып берді.Ас д?мді екен.?лкендер дастар?ан?а бата берді.?лкендер батасы ша?ыра??а шуа? береді.
в) Шы?армашылы? тапсырма:
1 топ: 2 топ: 3 топ.
??тты?таймын,мама, Г?л суретін салады. Аяулы анам эссе
Ту?ан к?ні?мен
жаттайды
г) Автор туралы м?лімет.
Алматы обл,
Нарын?ол ауданы,
Шалк?де ауылы
1931-1976
А?ын М.Ма?атев жазушы
Аудармашы
V.Ой тол?аныс:
Бес жол ?ле?:
1 ?же
2.Айналады,тол?анады.
3.Мейірімді,аяулы,?адірлі.
4.?же балалар?а мейіріммен ?арайды.
5.Ана
VI.?йге тапсырма: Ережені на?тылау,??тты?таймын ,мама ту?ан к?ні?мен жаттау
VII.Ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Жі?ішке айтылатын с?здер.Ша?ыра? шуа?ы.?лди-?лди. »
Атырау қаласы.Дамбы селосы.
Амангелді орта мектебі.
Бастауыш сынып мұғалімі:
Урбисинова Маржан Кубегенқызы
Ана тілі
Сабақ тақырыбы: Жіңішке айтылатын сөздер.Шаңырақ шуағы.Әлди-әлди.
Сабақтың мақсаты: Сөздегі дауысты дыбыстар жіңішке болса,сөздер жіңішке айтылатынын,Әженің отбасындағы ролі,оның балалар өмірі үшін шуақ екенін түсінеді.
1.Мазмұнына байланысты: Жуан және жіңішке дауыстылардың дыбысталу ерекшелігіне қарай,сөздер де айтылуына қарай жуан ,жіңішке болатынын ұғынады.Сурет бойынша мәтін құрап,әженің ілтипаты,ақылды сөзі туралымағұлымат алады.
2.Сын тұрғысынан ойлау: Әже туралы ой толғап,өлең шумақ құрастырады, Бесік жырын жатқа айтуға,мәнерлеп оқу машығы қалыптасады.
3.Топпен жұмыс: Оқушылардың шығармашылық тапсырмаларды орындауға құлшыныстары артады,өз ойларын ашып айтуға төселеді.
Көрнекілігі: Суреттер,трек сөздер,сөзжұмбақтар.
Сабақ түрі: Білім беруді есепке алу
Оқыту әдісі: Білім беруді ізгілендіру
Сабақтың жүру барысы:
I.Қызығушылықты ояту:
А)Шаттық шеңбері
II.Үй тапсырманы тексеру:
Малдың төлін сүюі жатқа айтады.
Жуан айтылатын сөздер ережені айтады.
-Дәптер тапсырмасын оқиды.
III. «Ой қозғау»
Сөзжұмбақ шешу
1.Отбасы тірегі Әке
2.Ағаш көркі жапырақ
3.Мықты ағаш емен
Бастапқы әріптерден шыққан сөзді оқу,Әже
-Әже сөзі синонимдерін табайық: Ана,апа,
Әже кімдерді тәрбиелейді немере,шөберелерін , сәбилердітәрбиелейді
-Сәби деп кімді айтамыз? Кішкентай бала,нәресте,бөпе.
IV.Мағынаны тану:
а) Топпен жұмыс: Дыбыстық талдау жаса:
1 топ: 2 топ: 3 топ:
Әже-3o=2□+1▲ Ана-3o=2□+1▲ бөпе-4o=2□+2▲
Сөздердегі дауыстыларға назар аударайық,не айтуға болады?
Әже сөзіндегі дауысты дыбыстар жіңішке,олай болса сөз жіңішке айтылады.
Ана сөздегі дауысты дыбыстар жуан,олай болса сөз жуан айтылады.
Сөздердің жуан ,жіңішке айтылуы құрамындағы дауысты дыбыстардың жуан жіңішкелігіне болады.
Ереже: Сөздегі дауысты дыбыстар жіңішке болса,сөз жіңішке айтылады.
Дәптер,терезе,киік,өзен,күрек.
ә) Оқулықпен жұмыс:
41-жаттығу 1.Өлеңді мәнерлеп оқиды.
Әлди,әлди
Әлди,әлди,ақ бөпем,
Ақ бесікке жат бөпем.
Жылама бөпем,жылама,
Жілік шағып берейін.
Жілігіңнің басына
Үкі тағып берейін.
Бұл бесік жыры.Оны әжелер мен аналар бесікте жатқан нәрестені жұбату үшін ,өз нәрестесіне арнап арман,мақсаттарын бірге қосып айтқан.
Сөздерге дыбыстық талдау жасап, жуан,жіңішке дауыстыларды ажыратады.
б ) Сурет бойынша жұмыс: Шаңырақ шуағы.
Бұл отбасы тату-тәтті тұрады.Отбасында атасы,әжесі,әке мен ана және балалары бар.Анасы ата мен әжені төрге отырғызып дастарқан жайды.
Әке үлкендерге құрмет көрсетіп кеселерін алып берді.Ас дәмді екен.Үлкендер дастарқанға бата берді.Үлкендер батасы шаңыраққа шуақ береді.
в) Шығармашылық тапсырма:
1 топ: 2 топ: 3 топ.
Құттықтаймын,мама, Гүл суретін салады. Аяулы анам эссе
Туған күніңмен
жаттайды
г) Автор туралы мәлімет.
Алматы обл,
Нарынқол ауданы,
Шалкөде ауылы
Аудармашы
V.Ой толғаныс:
Бес жол өлең:
1 Әже
2.Айналады,толғанады.
3.Мейірімді,аяулы,қадірлі.
4.Әже балаларға мейіріммен қарайды.
5.Ана
VI.Үйге тапсырма: Ережені нақтылау,Құттықтаймын ,мама туған күніңмен жаттау
VII.Бағалау.
1931-1976
Ақын М.Мақатев жазушы 
