kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жазбаша ?осу ж?не азайту. 412+279 ж?не 691-279

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика



 

Саба?ты? атауы

Жазбаша ?осу ж?не азайту. 412+279 ж?не  691-279

Сілтеме

Математика о?улы?ыны? ?дістемесі,м??алімге арнал?ан н?с?аулы?

Саба?ты? жабды?ы

Сызба, де?гейлік тапсырма,карточкалар

Жалпы   ма?саттар

Сандарды ж?не шамаларды жазбаша ?осу ж?не азайту?а тапсырмалар орындай отырып, о?ушы білімін тияна?тау. Ой-?рісін, есте са?тау ?абілеттерін дамыту. Уа?ытты ?немдей білуге т?рбиелеу.

?дісі: с?ра?-жауцап, ?зіндік, іздену.

К?рнекіліктер: о?улы? бойынша, ?лестірмелер.

Т?рі: ?айталау.

О?ыту  н?тижесі

Топ?а б?лу

Пазл ??растыру  ар?ылы топтар?а б?лу

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Балалар бір-біріне «си?ырлы тая?шаны» бере отырып, ?здеріні? игілікті тілектерін айтады:

Мен б?рі?е Денсаулы? тілеймін!

Мен б?рі?е ?уаныш тілеймін!

Мен б?рі?е Мейірім тілеймін!

Мен б?рі?е шуа?ты к?н тілеймін!

Мен б?рі?е к??ілді ойын тілеймін! Ж?не т.б.

Осы айт?андары?ды орындау?а бар к?ш - жігерлері?ді саласы?дар деген ойдамын, б?ріне с?ттілік пен бестік ба?а тілеймін!

?й тапсырмасын с?рау

 ?осындыларды, айырмаларды салыстыру.

12+79=91          91-79=12        412+279=691               691-279=412№ 2 91 см – 79 см =12 см      9дм1см - 7дм 9 см =1 дм 2 см     691см-279см =412 см 

?рнек ??рып, оны? м?нін табу.

 /324+265/-589=2/589-324/-265=0/589-324-0=265

Есепті шы?ару.

Жыл?ы еті – 395 кг

?ой еті - ? 268 кг  кем

Сиыр еті - ? 156 кг                 арты?   ?

/395-268/+156= 283                        

/395+127/+283=805                     Жауабы: 805 кг

Есепте:

6 + 6 + 6 + 6 = 24

24 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 =0

24 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0

Ойлан тап.

/9+8/-10=7

/9-8/+6=7

?ызы?ушылы?ты ояту

Ма?ынаны тану

О?улы?пен ж?мыс.

1-топ №1,2

2-топ №2,3

3-топ 4,5

Сергіту с?ті

Кел, балалар, к?лейік,

К?лкіменен т?лейік.

?аба? т?йген не керек?

К??ілді боп ж?рейік.

О?ушылар сергіп алады

Ой тол?аныс

Математикалы? ж?мба?тар ??растыру

?й тапсырмасы

О?улы?та?ы тапсырмаларды орындау.

К?нделіктеріне жазады

 Ба?алау

 О?ушылар алдымен бір бірін ба?алайды. Содан со? м??алім барлы? о?ушыларды ба?алайды. Смайликтерді жабыстырады.

Математика



 

Саба?ты? атауы

Жазбаша ?осу ж?не азайту. 412+279 ж?не  691-279

Сілтеме

Математика о?улы?ыны? ?дістемесі,м??алімге арнал?ан н?с?аулы?

Саба?ты? жабды?ы

Сызба, де?гейлік тапсырма,карточкалар

Жалпы   ма?саттар

Сандарды ж?не шамаларды жазбаша ?осу ж?не азайту?а тапсырмалар орындай отырып, о?ушы білімін тияна?тау. Ой-?рісін, есте са?тау ?абілеттерін дамыту. Уа?ытты ?немдей білуге т?рбиелеу.

?дісі: с?ра?-жауцап, ?зіндік, іздену.

К?рнекіліктер: о?улы? бойынша, ?лестірмелер.

Т?рі: ?айталау.

О?ыту  н?тижесі

Топ?а б?лу

Пазл ??растыру  ар?ылы топтар?а б?лу

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Балалар бір-біріне «си?ырлы тая?шаны» бере отырып, ?здеріні? игілікті тілектерін айтады:

Мен б?рі?е Денсаулы? тілеймін!

Мен б?рі?е ?уаныш тілеймін!

Мен б?рі?е Мейірім тілеймін!

Мен б?рі?е шуа?ты к?н тілеймін!

Мен б?рі?е к??ілді ойын тілеймін! Ж?не т.б.

Осы айт?андары?ды орындау?а бар к?ш - жігерлері?ді саласы?дар деген ойдамын, б?ріне с?ттілік пен бестік ба?а тілеймін!

?й тапсырмасын с?рау

 ?осындыларды, айырмаларды салыстыру.

12+79=91          91-79=12        412+279=691               691-279=412№ 2 91 см – 79 см =12 см      9дм1см - 7дм 9 см =1 дм 2 см     691см-279см =412 см 

?рнек ??рып, оны? м?нін табу.

 /324+265/-589=2/589-324/-265=0/589-324-0=265

Есепті шы?ару.

Жыл?ы еті – 395 кг

?ой еті - ? 268 кг  кем

Сиыр еті - ? 156 кг                 арты?   ?

/395-268/+156= 283                        

/395+127/+283=805                     Жауабы: 805 кг

Есепте:

6 + 6 + 6 + 6 = 24

24 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 =0

24 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0

Ойлан тап.

/9+8/-10=7

/9-8/+6=7

?ызы?ушылы?ты ояту

Ма?ынаны тану

О?улы?пен ж?мыс.

1-топ №1,2

2-топ №2,3

3-топ 4,5

Сергіту с?ті

Кел, балалар, к?лейік,

К?лкіменен т?лейік.

?аба? т?йген не керек?

К??ілді боп ж?рейік.

О?ушылар сергіп алады

Ой тол?аныс

Математикалы? ж?мба?тар ??растыру

?й тапсырмасы

О?улы?та?ы тапсырмаларды орындау.

К?нделіктеріне жазады

 Ба?алау

 О?ушылар алдымен бір бірін ба?алайды. Содан со? м??алім барлы? о?ушыларды ба?алайды. Смайликтерді жабыстырады.

vvv

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жазбаша ?осу ж?не азайту. 412+279 ж?не 691-279»

Математика




Сабақтың атауы

Жазбаша қосу және азайту. 412+279 және 691-279

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық

Сабақтың жабдығы

Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар

Жалпы мақсаттар

Сандарды және шамаларды жазбаша қосу және азайтуға тапсырмалар орындай отырып, оқушы білімін тиянақтау. Ой-өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Уақытты үнемдей білуге тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауцап, өзіндік, іздену.

Көрнекіліктер: оқулық бойынша, үлестірмелер.

Түрі: қайталау.

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады:

Мен бәріңе Денсаулық тілеймін!

Мен бәріңе Қуаныш тілеймін!

Мен бәріңе Мейірім тілеймін!

Мен бәріңе шуақты күн тілеймін!

Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! Және т.б.

Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!

Үй тапсырмасын сұрау


Қосындыларды, айырмаларды салыстыру.

12+79=91          91-79=12        412+279=691               691-279=412№ 2 91 см – 79 см =12 см      9дм1см - 7дм 9 см =1 дм 2 см     691см-279см =412 см 

Өрнек құрып, оның мәнін табу.

/324+265/-589=2/589-324/-265=0/589-324-0=265

Есепті шығару.

Жылқы еті – 395 кг

Қой еті - ? 268 кг  кем

Сиыр еті - ? 156 кг                 артық   ?

/395-268/+156= 283                        

/395+127/+283=805                     Жауабы: 805 кг

Есепте:

6 + 6 + 6 + 6 = 24

24 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 =0

24 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0

Ойлан тап.

/9+8/-10=7

/9-8/+6=7

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану


Оқулықпен жұмыс.

1-топ №1,2

2-топ №2,3

3-топ 4,5

Сергіту сәті

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік.



Оқушылар сергіп алады

Ой толғаныс

Математикалық жұмбақтар құрастыру

Үй тапсырмасы

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Күнделіктеріне жазады

 Бағалау

 Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Жазбаша ?осу ж?не азайту. 412+279 ж?не 691-279

Автор: Жанкеева Нургул Жауынбаевна

Дата: 22.04.2016

Номер свидетельства: 321613


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства