Жарас?ан ?бдірашев Алматы- бас ?алам, Жас ?алам –Астанам .

Сыды?ова ?азипа Рыскелді?ызы

Жаркент орта мектебі. ?ыры???ды? ауылы.Алматы облысы.Панфилов ауданы.

Ана тілі 4 сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Жарас?ан ?бдірашев

Алматы- бас ?алам,

Жас ?алам –Астанам.

Саба?ты? ма?саты: Ж.?бдірашев жайлы толы? ма?л?мат ала отырып, ?ле?ді т?сініп, м?нерлеп о?ыту.?ле? мазм?нын ??гімелеп айту да?дыларын дамыту.Патриотты? сезімдерін оята отырып, ?з ту?ан жерін, елін с?юге, таби?атын ?ор?ау?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктер: Алматы, Астана ?алалары туралы слайдтар, ?аттама, ?Р географиялы? картасы, с?зж?мба? сюжетті суреттер.

К?тілетін н?тижелер:

1.Авторды? ?мірі мен шы?армашылы?ы жайлы біледі.

2:?ле?ді т?сініп, м?нерлеп о?иды.

3.?ле? мазм?нын ?ара с?збен ??гімелейді.

4.Алматы, Астана ?алалары жайлы толы? ма?л?мат алады.

Психологиялы? тренинг

М.Ма?атаев «?аза?стан» ?ле?ін хормен айту.

Жа?саттанды демессі? с?йем десем,

Табынатын т??ірім, ием де сен.

Адам болып к?н кешу ?иын ма?ан,

Ар?а т?тып ?зі?ес?йенбесем.

Топ?а б?лу.

Алматы,Астана, ?ыры???ды?, Жаркент ?алаларыны? суреттері ар?ылы 4 топ?а б?лу.

Топ ережесін ??ру

1.?йымшылды?.

2.Т?ртіпке ба?ыну.

3.?зара сыйласты?.

4.Уа?ытты?немді пайдалану.

5.На?тылы?.

6.Орта? шешім ?абылдау.

?ткен саба?ты «ысты? орынды?» ар?ылы пысы?тау (м??алім с?ра? ?ояды, ал о?ушы жауап береді)

-І.Жанс?гіров кім?

-Оны? ?андай шы?армаларын білесі??

-К?кшетауды а?ын кімге те?ейді? т.б.

Постермен ж?мыс

-Алматы, Астана ?андай ?ала?Осы с?ра??а жауып жазып, ?р топ постерді ?ор?ап, барма? стратегиясы ар?ылы ба?алайды

О?улы?пен ж?мыс.

Ж.?бдірашев жайлы ма?л?мат беру.?мірі, шы?армашылы?ымен танысу. ?ле?ді іштей тусініп о?у,

?р топ дауыстап бір шума?тан о?у.

Суретпен ж?мыс.

Т?рт топ ?зіні? тобыны? суретін салып, ?ор?ау.Мысалы: Алматы ?аласы Верный ?аласы деп атал?ан ?Р астанасы бол?ант.б.

Салын?ан сурет бойынша ?р топ бір-бір с?йлем ойлап, та?та?а, д?птерге ?демілеп жазу( т?рт с?йлем жазылады)

Жа?а саба?ты «Астана» с?зж?мба?ы ар?ылы ?орыту.О?улы?та?ы с?ра?тар?а жауап берілсе, тор к?зден «Астана деген с?з шы?ады.Топ басшы ба?алау критерийлері ар?ылы о?ушы білімін ба?алайды.

?йге тапсырма: 220 бет Алматы- бас ?алам,

Жас ?ала –Астана ?ле?ін м?нерлеп о?у. Астана туралы ??гіме жазып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жарас?ан ?бдірашев Алматы- бас ?алам, Жас ?алам –Астанам . »

Сыдықова Қазипа Рыскелдіқызы

Жаркент орта мектебі Қырыққұдық ауылы

Алматы облысы .Панфилов ауданы.

Ана тілі 4 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жарасқан Әбдірашев

Алматы- бас қалам,

Жас қалам –Астанам .

Сабақтың мақсаты: Ж.Әбдірашев жайлы толық мағлұмат ала отырып, өлеңді түсініп, мәнерлеп оқыту.Өлең мазмұнын әңгімелеп айту дағдыларын дамыту.Патриоттық сезімдерін оята отырып, өз туған жерін , елін сүюге, табиғатын қорғауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Алматы, Астана қалалары туралы слайдтар, қаттама , ҚР географиялық картасы, сөзжұмбақ сюжетті суреттер.

Күтілетін нәтижелер:

1.Автордың өмірі мен шығармашылығы жайлы біледі.

2:Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқиды.

3.Өлең мазмұнын қара сөзбен әңгімелейді.

4.Алматы, Астана қалалары жайлы толық мағлұмат алады.

Психологиялық тренинг

М.Мақатаев «Қазақстан» өлеңін хормен айту.

Жақсаттанды демессің сүйем десем,

Табынатын тәңірім , ием де сен .

Адам болып күн кешу қиын маған,

Арқа тұтып өзіңесүйенбесем.

Топқа бөлу.

Алматы,Астана , Қырыққұдық, Жаркент қалаларының суреттері арқылы 4 топқа бөлу.

Топ ережесін құру

1.Ұйымшылдық.

2.Тәртіпке бағыну.

3.Өзара сыйластық.

4.Уақыттыүнемді пайдалану .

5.Нақтылық .

6.Ортақ шешім қабылдау.

Өткен сабақты «ыстық орындық» арқылы пысықтау (мұғалім сұрақ қояды, ал оқушы жауап береді)

-І.Жансүгіров кім?

-Оның қандай шығармаларын білесің?

-Көкшетауды ақын кімге теңейді? т.б.

Постермен жұмыс

-Алматы, Астана қандай қала?Осы сұраққа жауып жазып, әр топ постерді қорғап , бармақ стратегиясы арқылы бағалайды

Оқулықпен жұмыс.

Ж.Әбдірашев жайлы мағлұмат беру.Өмірі , шығармашылығымен танысу. Өлеңді іштей тусініп оқу ,

Әр топ дауыстап бір шумақтан оқу.

Суретпен жұмыс.

Төрт топ өзінің тобының суретін салып, қорғау.Мысалы: Алматы қаласы Верный қаласы деп аталған ҚР астанасы болғант.б.

Салынған сурет бойынша әр топ бір-бір сөйлем ойлап, тақтаға , дәптерге әдемілеп жазу( төрт сөйлем жазылады)

Жаңа сабақты «Астана» сөзжұмбағы арқылы қорыту.Оқулықтағы сұрақтарға жауап берілсе, тор көзден «Астана деген сөз шығады.Топ басшы бағалау критерийлері арқылы оқушы білімін бағалайды.

Үйге тапсырма: 220 бет Алматы- бас қалам,

Жас қала –Астана өлеңін мәнерлеп оқу. Астана туралы әңгіме жазып келу.