Жапыра? д?ниетану

Жапыра? д?ниетану

Саба?ты? та?ырыбы: Жапыра?

Саба?ты? ма?саты: Білімділігі; ?сімдік м?шелеріні? ішіндегі жапыра?ты? ат?аратын ?ызметімен таныстыру,т?рлері жайында ма??лмат беру.

Дамытушылы?ы; Білім білік да?дыларын ?алыптастыру. Ойлау ?абілеттерін дамыту,?з бетінше ж?мыс істеп ?орытынды шы?ара білуге да?дыландыру.

Т?рбиелігі; ?сімдік ?леміне деген о?ушыларды? с?йіспеншілігін ояту,оларды ?ор?ай білуге, таби?атты аялау?а с?юге т?рбиелеу.

?олданылатын технология: дамыта о?ыту

Типі; аралас

Т?рі; дамытпалы

?дістері; с?ра?-жауап,т?сіндіру,жина?тау,топты? ж?мыс.

Т?рі; топты?

К?рнекілігі; карточкалар суреттер

Саба?ты? барысы;

1. ?йымдастыру кезе?і

Амандасу.Психологиялы? дайынды?

2.?й тапсырмасын тексеру кезе?і

3.Ма?сат ?ою кезе?і

?сімдікті? м?шесі Жапыра?пен танысамыз

IV.Жа?а материалды игертуге дайынды?

" Ой ?оз?ау"

. Жа?а материалды т?сіндіру.

Жапыра?ты? сырт?ы ??рылысымен таныстыру. Жапыра? ала?ан,ж?йкесі, са?а?ы ж?не жапыра? ?олты?ынан т?рады.Жапыра?ты? ке?ейген жалпа? б?лігі та?тасы,ал саба??а бекінетін жі?ішке б?лігі са?а?ы деп аталады.

Са?а?ы болмайтын жапыра?тарды са?а?сыз жапыра? дейді. Са?а? жапыра? та?тасын жары??а ?арай ба?ыттап, б?рып ?оз?алтады.

-Балалар,жапыра? неге жасыл т?сті болады,соны білгілері? келе ме?

-Сендерге ??зір Хасан айтып береді.

- Жапыра? т?сі не себепті жасыл?

-Жапыра?ты? бойында о?ан жасыл т?с беретін хлорофил деп аталатын зат бар.

Хлорофилді? к?мегімен ?сімдік к?н с?улесін ?зіні? бойына алып фотосинтез ??райды. Фотосинтез ?сімдікті? тама?тануына керекті зат. ?сімдікке к?н с?улесі к?п т?ссе, ?сімдік сор??лым жасыл болады.

-Жапыра?ты? т?сі ?ай мезгілде сары болады?

-К?зде

-Не себепті жапыра? к?зде сары болады,білесі?дер ме?

-Хасанды тындайы?

Жылу жетіспегендіктен к?зде жасыл ре? (хлорофилл) жойылады.Сол кезде сары т?с аны? к?рінетін болады.

-Балалар, сонымен ?атар Жапыра? шебер аспашы екен.Тамырдан саба??а, саба?тан жапыра??а су келіп ауадан к?мір?ыш?ылы газын сі?іреді, к?н с?улесі тікелей хлорофилге т?сіп бойында ?ант пен крахмал т?зіледі ж?не оттегін б?леді.

Д?птермен ж?мыс; Фотосиннтез-фотон-жары?,синтез-жасалу. Хлорофилл-жасыл ж?не жапыра?.

Крахмал-?сімдіктен алынатын ?н т?різдес майда ?нта?. Жапыра?ты? ат?аратын ?ызметтері:

1. Жапыра? к?мір ?ыш?ыл газын бойына сі?іріп,оттегін б?ліп шы?арады.

2. Жапыра? ар?ылы ?сімдік тыныс алады.

3. ?сімдік бойында?ы арты? суды жапыра? ар?ылы буландырады.

4. Булан?ан жапыра? ?сімдікті сал?ындатып т?рады.

Сергіту с?ті.

О?улы?пен ж?мыс; Балалар м?тінді о?ып т?сінгендерін айтады.

VIII.Саба?ты бекіту;

1-топ.Ш?птесін ?сімдіктері м?шелерін ретімен орналастыр. 2-топ. Б?та?ты ?сімдіктерді? м?шелерін ретімен орналастыр. 3-топ.А?аш ?сімдігі? м?шелерін ретімен орналастыр.

Жапыра? туралы не білдік?

VIII.?йге тапсырма беріледі

IX.О?ушы білімін ба?алау.

?ызыл??ды? бастауыш мектебі:

Орында?ан: Рустемова Д.?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жапыра? д?ниетану»

Сабақтың тақырыбы: Жапырақ

Сабақтың мақсаты: Білімділігі; Өсімдік мүшелерінің ішіндегі жапырақтың атқаратын қызметімен таныстыру,түрлері жайында мағұлмат беру.

Дамытушылығы; Білім білік дағдыларын қалыптастыру. Ойлау қабілеттерін дамыту,өз бетінше жұмыс істеп қорытынды шығара білуге дағдыландыру.

Тәрбиелігі; Өсімдік әлеміне деген оқушылардың сүйіспеншілігін ояту,оларды қорғай білуге, табиғатты аялауға сүюге тәрбиелеу.

Қолданылатын технология: дамыта оқыту

Типі; аралас

Түрі; дамытпалы

Әдістері; сұрақ-жауап,түсіндіру,жинақтау,топтық жұмыс.

Түрі; топтық

Көрнекілігі; карточкалар суреттер

Сабақтың барысы;

1. Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу.Психологиялық дайындық

2.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі

3.Мақсат қою кезеңі

Өсімдіктің мүшесі Жапырақпен танысамыз

IV.Жаңа материалды игертуге дайындық

" Ой қозғау"

. Жаңа материалды түсіндіру.

Жапырақтың сыртқы құрылысымен таныстыру. Жапырақ алақан,жүйкесі, сағағы және жапырақ қолтығынан тұрады.Жапырақтың кеңейген жалпақ бөлігі тақтасы,ал сабаққа бекінетін жіңішке бөлігі сағағы деп аталады.

Сағағы болмайтын жапырақтарды сағағсыз жапырақ дейді. Сағақ жапырақ тақтасын жарыққа қарай бағыттап, бұрып қозғалтады.

-Балалар,жапырақ неге жасыл түсті болады,соны білгілерің келе ме?

-Сендерге қәзір Хасан айтып береді.

- Жапырақ түсі не себепті жасыл?

-Жапырақтың бойында оған жасыл түс беретін хлорофил деп аталатын зат бар.

Хлорофилдің көмегімен өсімдік күн сәулесін өзінің бойына алып фотосинтез құрайды. Фотосинтез өсімдіктің тамақтануына керекті зат. Өсімдікке күн сәулесі көп түссе, өсімдік сорғұлым жасыл болады.

-Жапырақтың түсі қай мезгілде сары болады?

-Күзде

-Не себепті жапырақ күзде сары болады,білесіңдер ме?

-Хасанды тындайық

Жылу жетіспегендіктен күзде жасыл рең (хлорофилл) жойылады.Сол кезде сары түс анық көрінетін болады.

-Балалар, сонымен қатар Жапырақ шебер аспашы екен.Тамырдан сабаққа, сабақтан жапыраққа су келіп ауадан көмірқышқылы газын сіңіреді, күн сәулесі тікелей хлорофилге түсіп бойында қант пен крахмал түзіледі және оттегін бөледі.

Дәптермен жұмыс; Фотосиннтез-фотон-жарық,синтез-жасалу. Хлорофилл-жасыл және жапырақ.

Крахмал-өсімдіктен алынатын ұн тәріздес майда ұнтақ. Жапырақтың атқаратын қызметтері:

1. Жапырақ көмір қышқыл газын бойына сіңіріп,оттегін бөліп шығарады.

2. Жапырақ арқылы өсімдік тыныс алады.

3. Өсімдік бойындағы артық суды жапырақ арқылы буландырады.

4. Буланған жапырақ өсімдікті салқындатып тұрады.

Сергіту сәті.

Оқулықпен жұмыс; Балалар мәтінді оқып түсінгендерін айтады.

VIII.Сабақты бекіту;

1-топ.Шөптесін өсімдіктері мүшелерін ретімен орналастыр. 2-топ. Бұтақты өсімдіктердің мүшелерін ретімен орналастыр. 3-топ.Ағаш өсімдігің мүшелерін ретімен орналастыр.

Жапырақ туралы не білдік?

VIII.Үйге тапсырма беріледі

IX.Оқушы білімін бағалау.