Жалпы дамыту жатты?улары

Саба?ты? ма?саты: а) ?р т?рлі т?сілмен жасалатын жатты?уларды жетілдіру. ?) Акробатикалы? тепе - те?дік жатты?уларын дамыта ?йрету. Б) К?штілік ептілік икемділік ?асиеттерін дамыту. Саба??а керекті ??ралдар – жабды?тар: гимнастикалы? ?абыр?а, ыс?ыры?, жалауша Саба?ты? ?дісі: Жаппай, топпен. Саба?ты? мазм?ны : І Дайынды? б?лім 15 мин 1. Сап?а т?р?ызу, с?лемдесу. Саба??а ?атыс?ан о?ушыларды т?гендеу. ?ауіпсіздік ережелерін еске т?сіру. Саба?ты? ма?сатын таныстыру. Сапта?ы «О??а!», «Сол?а!», «Кері айнал!» «Ала?ды айналып ал?а бас!» жатты?улары 2 мин Арнайы киімдеріне саба??а даярлы?ына ж?не берілген б?йры?ты? орындалуына назар аудару. Ара ?ашы?ты?ты са?тау. 2. Ж?ру ба?ытында орындалатын жатты?улар Ал?а ж?ру: 1. Екі ?олды жо?ары к?теріп, ая?ты? ?шымен ж?ру 2. ?ол белде ?кшемен ж?ру. 3. ?ол желкеде жартылай отыр ж?ру. 4. ?ол тізеде, отырып ж?ру, секіру. 2 мин ?олды б?кпеу, денені тік ?стау. Кеудені тік ?стау. Кеуде тік, басты к?теріп ?стау. Жо?ары секіру. 3. Ж?гіру ба?ытында орындалатын жатты?улары: 1. Же?іл ж?гіріс 2. Тізені ал?а к?теріп ж?гіру. 3. ?олды арт?а ?ойып, ая?ты арт?а сермей ж?гіру. 4. Ая?ты? басын ал?а сілтей ж?гіру. 5. О? ?апталмен ?олды ал?а айналдыру. 6. Сол ?апталмен ?олды арт?а айналдыру. 3 мин Ара - ?ашы?ты? са?тау. Тізені ала?ан?а тигізу. Ая?ты ала?ан?а жеткізу. Барынша жо?ары секіріп, ?олды толы? айналдыру. 4. Тыныс алу жатты?улары, сап?а 2 ?атар?а т?р?ызу. ІІ. Негізгі б?лім. Жалпы дамыту жатты?улары (26 мин) 1. ?ол ?стасып, бір - біріне ?арама - ?арсы т?ру. Бір ?олды екі жаны ар?ылы жо?ары к?теру, сол ая?ты артта ?стау. 2. Екінші ая?пенен де осылай жасау. 4 - 6 рет Барлы? о?ушыларды? бірдей жасауын ?ада?алау. 3. ?олдарын т?мен ?стап, бір - біріне ар?аларын беріп т?рады. 4. Сол ая?ын ?шымен жан?а ?ояды, о? ?олды жо?ары к?теріп, сол?а е?кейеді. 5. Екінші жа??а да осылай жасау. 6 - 8 рет Ая?ты б?кпей т?зу жасауын ?ада?алау. 6. Бір - біріні? иы?тарынан ?стап, ал?а е?кейіп, ?арама - ?арсы т?рады. Ая?тарды? арасы алша? ?сталады. 7. Ал?а ?арай серіппелі т?рде е?кею 8 Сол?а б?рылу. Екінші жа??а б?рылыс жасай, осылай істеу. 6 - 8 рет Ая?ты б?кпеу керек. 9. ?олдарын жо?ары к?теріп ?стап, бір - біріне ар?аларын беріп т?рады. 10. Сол ая?пен ілгері аттау, арт?а шал?аю. ?олдарын жібермеуін ?ада?алау. 1. Жартылай отыру. 3. ?айталау. 6 - 8 рет Бір жа??а ??ламай ?олдарын басынан ?стауын ?ада?алау. ІІІ ?орытынды б?лім -4 мин 7 О?ушыларды сап?а т?р?ызып.,саба?ты ?орытындылау. Мада?тау. Ба?алау. ?ателік жіберген о?ушылар?а ескертіп т?зеу. ?йге тапсырма беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жалпы дамыту жатты?улары »

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды Ә ә дыбысымен таныстыру, ә дыбысының орнын анықтату, сауатты оқуға және жазуға дағдыландыру, сөздерге дыбыстық және буындық талдау жасай білуге үйрету.

Дамытушылық: Балалардың шығармашылық қабілетін, ой-өрісін, сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту.

Тәрбиелік: Әдемі, көркем, таза жазуға үйрету, бауырмалдылыққа, еңбекшілдікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, талдау – жинақтау, сұрақ-жауап, топтастыру, салыстыру.

Сабақтың көрнекілігі: Алфавит, Ә дыбысының таңбасы, суреттер, кеспе әріптер, текшелер, буындар.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру бөлімі

- Назарларын сабаққа аудару.

Өткен сабақты тексеру

1. І дыбысына байланысты тұтас оқуға берілген сөздерді оқыту.

2. І дыбысы қандай дыбыс?

3. Неліктен дауысты дыбыс дейміз?

4. Қай буындарда кездеседі? Мысалдар келтір.

«Келесі буынды тап?»

Жаңа сабақ

1. Оқулықтағы сурет қарап; Әже деген кім? Сен әжеңе кім боласың? Әкеңнің анасы, анаңның анасы саған қандай әже болады? деген сұрақтар қою арқылы әңгіме құрастыру.

2. Кеспе әріптерден әже сөзін құрастыру, оны буындап оқу, дыбыстық талдау жасау, ә дыбысы дауысты екенін, өздігінен буын жасай алатынын, көбінесе сөздің бірінші буынында қолданылатынын түсіндіру.

3. Оқулықпен жұмыс

Бағандағы берілген сөздерді буындап, хормен оқыту. Түсініксіз сөздердің мағынасын түсіндіру.

«Әже» мәтінін оқып беру.

Хормен оқыту.

Оқушыларға тізбектей оқыту.

Сурет бойынша жүргізілген әңгімемен салыстыру.

Дәптермен жұмыс.

Ә дыбысының бас және кіші әрпін көрсетіп таныстыру, баспа және жазба түрлерін салыстыру.

Әріпті ауада, тақтада, дәптерде жазу.

«Әжім – әженің әрі,

Әженің батасы – дәрі» деген сөйлемді әдемі, қатесіз көшіріп жазу, дауыстап оқыту.

«Әже, әжім, әрі, дәрі» сөздерінің бірыңғай жіңішке айтылып тұрғанын түсіндіру.

«Қай әріпті жоғалттым?» ойыны

... ке,... демі, с... нді,... н, д... рі

Сабақты қорытындылау

Венн диаграммасы

А Ә

Бағалау: Сабаққа жақсы қатысып отырған балаларды мадақтау.

Күні:

Пәні: Дене шынықтыру

Сабақтың тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары

Сабақтың мақсаты:

а) Әр түрлі тәсілмен жасалатын жаттығуларды жетілдіру.

Ә) Акробатикалық тепе - теңдік жаттығуларын дамыта үйрету.

Б) Күштілік ептілік икемділік қасиеттерін дамыту.

Сабаққа керекті құралдар – жабдықтар: гимнастикалық қабырға, ысқырық, жалауша

Сабақтың әдісі: Жаппай, топпен.

Сабақтың мазмұны :

І Дайындық бөлім 15 мин

1. Сапқа тұрғызу, сәлемдесу. Сабаққа қатысқан оқушыларды түгендеу. Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру. Сабақтың мақсатын таныстыру. Саптағы «Оңға!», «Солға!», «Кері айнал!» «Алаңды айналып алға бас!» жаттығулары 2 мин

Арнайы киімдеріне сабаққа даярлығына және берілген бұйрықтың орындалуына назар аудару. Ара қашықтықты сақтау.

2. Жүру бағытында орындалатын жаттығулар

Алға жүру:

1. Екі қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру

2. Қол белде өкшемен жүру.

3. Қол желкеде жартылай отыр жүру.

4. Қол тізеде, отырып жүру, секіру. 2 мин

Қолды бүкпеу, денені тік ұстау.

Кеудені тік ұстау.

Кеуде тік, басты көтеріп ұстау.

Жоғары секіру.

3. Жүгіру бағытында орындалатын жаттығулары: