Класы : 3,,?,,
К?ні: 05.12.3013 ж
Саба?ты? та?ырыбы
Жала? ж?не жайылма с?йлемдер
Ма?саты
С?йлемні? жала? ж?не жайылма т?рлері туралы топтастырыл?ан ??ым ?алыптастыру?а м?мкіндік ту?ызу,?з бетімен ойлау ар?ылы теориялы? ойлауын,топты? ж?мысын ?йымдастыру.
К?тілетін н?тижелер
Схема бойынша с?йлемдер ??райды, т?рлеріне ?арай ажырата алады.С?йлемдерді о?ып, жала?,жайылма с?йлем екенін табады ж?не д?лелдейді.Топта топты?, зерттеушілік ??гіме ж?ргізіп, тапсырмаларды орындайды. Топ басшылары тобын ба?алай алады. ?мірден мысал келтіреді.
Керекті жабды?тар
О?улы?, интербелсенді та?та, кестелер,тестер.
?лестірмелі ?а?аздар, смайликтер.
Саба? барысы:
Саба? кезе?дері
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
-минут
О?ушылармен амандасу,
Психологиялы? дайынды?
-Екі к?зі? не ?шін керек?
-Екі ?олы? не ?шін керек?
-??ла? деген не ?шін керек?
-Ж?рек деген не ?шін керек?
-Тіл мен жа?ы? не ?шін керек?
Ал ая?ы? не ?шін керек?
О?ушылар м??аліммен амандасады.
?ле? жолдарын м??ият ты?дайд, с?ра?тар?а жауап береді,іс-?имылмен к?рсетеді.
-Жа?сыларды к?ру ?шін.
-Елге к?мек беру ?шін.
-А?ыл-ке?ес ты?дау ?шін.
-Жылылы?ты сезіну ?шін.
-А?и?атты айту ?шін.
-Шетте ж?рсем,ту?ан жерге ?айту ?шін.
О?ушыларды? назарын саба??а аударады.?з-?здерін реттейді.
О?у-??ралдарын т?гендеп,топ м?шелеріні? саба??а ?зірліктерін тексереді.
?ызы?ушылы?ты ояту
Негізгі б?лім
минут
Ма?ынаны тану
Ой- тол?ау
-Интербелсенді та?тадан,,Балапан,,теле-арнасыны? жа?алы?тарын ты?дайды.
О?ушылар?а видео-ролик бойынша с?ра?тар ?ойылады.
,,Жанды с?ра?,,
1.Бастауыш дегеніміз не?
2.Баяндауыш дегеніміз не?
3.?андай жа?дайда бастауыш пен баяндауышты? арасына сызы?ша ?ойылады?
4.?ыздар биледі. С?йлемні? ?андай м?шесіне жатады?
5.Баяндауышты ?анша сызы?пен сызамыз?
3.,,Ала?ай,бала?ай!,, сергіту с?ті
,,Білгім келеді,, Та?та?а 3 т?рлі к?нні? суреті шы?ады.
К?н-сары т?сті,к?лімдеген ашы?.
К?н- сол?ын сары т?сті,жабыр?ау.
К?н- с?р т?сті, ашулы.
О?улы?пен ж?мыс
,,Білгіштер бекеті,,
Д?птермен ж?мыс.
О?улы?пен ж?мыс.
,,Балапанны? достары,, Балапаннан хат
,,Зерде,, танымды? ба?дарламасы.С?йкестендіру тесті./та?тамен ж?мыс жасайды/
,,Данышпан ?ар?а,, тестпен ж?мыс.
О?ушылар?а ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап береді.
Ереже айтады.
Мысал келтіреді.
,,С?йлем м?шелері,,туралы ал?ан білімдерін к?рсетеді,д?лелдейді.
О?ушылар сергіту с?тін жасап,дем алады.
О?ушылар ?нат?ан к?нді та?дайды ж?не сол к?нге байланысты с?йлем ??райды.
1.К?н шы?ты.
2. К?н к?лімдеп т?р.
О?ушылар о?улы?та?ы ережелерді о?ып,?зара талдайды,редакциялайды.
К?н ретін жазады.
Саба?ты? та?ырыбын жазады.
К?ркем жазу минут.
80- жатты?у ж?мысын орындайды.
4 топ?а хат ?лестіріледі.?р топ ?зіне тиісті хатпен ж?мыс жасап,редакциялайды.
О?ушылар жала?,жайылма с?йлемдерді тиісті сызы?пен ?осады,ережесін айтады.
Тест ж?мысын орындайды.
?орытын-ды б?лім.
-минут
Кері байланыс
,,Сауса?тарды? ізі,,
?йге тапсырма беру: 81-жатты?у.
Ба?алау.
О?ушылар б?гінгі саба?тан
Не білдім?
Нені білгім келеді? с?ра?тарына жауап беріп ?з ойларын жазады.
,,Мен са?ан ризамын!,, смайликтерін топ басшылары ?р тапсырма сайын ?з тобыны? о?ушыларына ба?алап беріп отырады.
?р топ топ м?шелерін ба?алайды.
