kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жала? ж?не жайылма с?йлем..

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні   ?аза? тілі

Сыныбы  3“З”

Саба?ты? та?ырыбы: Жала? ж?не жайылма с?йлем

Саба?ты?  ма?саты:

                            1. Білімділік

                            Бастауышты? баяндауышпен байланысын ме?герту. С?йлем  

                            ??рауда?ы негізгі ?ызметін бай?атып, т?рлаулы, т?рлаусыз  

                            м?шелерді ме?герту.

                            2. Дамытушылы?

                            О?ушыларды? ауызша ж?не жазбаша с?йлеу тілін  

                            дамыту, с?здік ?орын, байланыстырып с?йлеуін, 

                            шы?армашылы?  ?абілетін дамыту. Сауатты с?йлеп, ?демі

                            жаза білуге ?йрену.

                            3. Т?рбиелік

                            О?ушыларды ??ыптылы??а, тияна?тылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а білім беру.

Саба?ты? ?дісі:  де?гейлік тапсырмалар, т?сіндіру, с?ра?-жауап.

Саба?ты? т?рі: ертегілер еліне саяхат.

Саба?ты? к?рнекілігі:  ереже жазыл?ан плакат, ?има ?а?аздар.

П?наралы? байланыс: ана тілі

Саба?ты? жоспары:

                              І. ?йымдастыру кезе?і.

                              ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.

                              ІІІ. ?й тапсырмасын бекіту.

                              І?. Жа?а саба?.

                              ?. Жа?а саба?ты бекіту.

                              ?І. Ба?алау.

                              ?ІІ. ?йге тапсырма.

Саба?ты? барысы:

     Психологиялы? кезе?    ( ?она?тармен амандасу)                

        Жа?сы о?ып б?ріміз

        ?деп са?тау с?німіз

        С?лем бердік сіздерге

        Басымызды иіп б?ріміз

І. ?йымдастыру кезе?і

Балалар б?гінгі бізді? саба?ымыз ?те ерекше болма?. Ертегілерді жа?сы к?ремізбе?  Ия.  Олай болса б?гінгі бізді? саба?ымыз ертегі бойынша болма?.Ерте-ерте ертеде к?ндерді? бір к?нінде Асан деген бір жігіт болыпты.Бір к?ні ол орманда серуендеп ж?ріп,адасып ?алыпты.Шы?ар?а жол таппай ?бден шаршап жаурап келе жат?ан Асанны? алдынан кенеттен  ?ас?ыр шы?ып ?алыпты.

-Ал балалар Асанды ?ас?ырдан ??т?арамызба?

-Ия

?ас?ырды? біздерге тапсырмасы бар екен, сол тапсырманы орындаса? біз Асанды ??т?ара аламыз.

Мен орманда ж?ріп ?бден жаурадым,б?лт жап?ан к?н к?зін ашса?дар мен Асанды босатамын дейді.К?н к?зін ашамызба балалар? Ия

 1-тапсырма 

  ІІ. ?й тапсырмасын  с?рау.

76-жатты?у.

?ле?ді жат?а жаз.

           Лебі м?здай ыз?арлы,

           Алып келді ?ыс ?арды.

           ?ыс?а  т?ндер  ?зарды

           ?за?     к?ндер ?ыс?арды.

Со??ы екі с?йлемді с?йлем м?шелеріне талда.

С?здерді? байланысын сызбамен к?рсет.

 С?ра?-жауап

ІІІ. ?й тапсырмасын бекіту.

С?ра?-жауап ?дісі (ауызша)

1.Бастауыш деген  не?

     2.Баяндауыш деген не?

     3.Т?рлаусыз м?шелер дегеніміз не?

С?ра??а жауап берген сайын б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбы шы?ады.

2-тапсырма

Сергіту с?ті

«?ызыл ?рік» жатты?уы

3-тапсырма

  І?. Жа?а саба?.

 Жа?а саба? та?ырыбын хабарлап, та?ырыпты т?сіндіру.

Бір ?ана тияна?ты ойды білдіретін жеке  с?йлемді  жай с?йлем деп атайды

Мысалы,  ?ыс т?сті.  Балалар ша??ы тепті

  Бастауыш пен баяндауыштан ??рал?ан с?йлемді жала? с?йлем деп атайды.

  Т?рлаулы м?шелерден  бас?а т?рлаусыз м?шелері де бар с?йлемді  жайылма с?йлем  дейді.

5-тапсырма  «Пойыз» ойыны

О?улы?пен ж?мыс.

79-жатты?у. С?здерден с?йлем ??рап о?ы. Оларды с?йлем м?шелеріне талда

С?йлемдерді тиісті вагондар?а орнату

Жала? с?йлем. К?н б?лттанды. Т?н ?зарды. Динара ?уанды.

Жайылма с?йлем. ?ша? биікке к?терілді. М??алім сынып?а кірді

6-тапсырма «Ішіне-сыртына» ?дісі

80-жатты?у. С?йлемдерді к?шіріп жаз

   Жала? с?йлемдер

Жайылма с?йлемдер

Боран со?ты.

Жа?быр сіркіреді.

?нерлі ?рге ж?зеді.

Екі дос мектептен ?айтты.

Жарыс залда ?тті.

Жай с?йлемні? т?рін аны?та. Ол жала? с?йлем бе, ?лде жайылма с?йлем бе?

7-тапсырма   82-жатты?у

   С?йлемдерді с?йкестендіру

Жала? с?йлем                 ?ша? биікке к?терілді.

                                              Айман мені кітапханада к?теді.

                                              К?н жылынды.

 Жайылма с?йлем              Керек- жара?ты? б?рі бар.

                                               ?жем ш?лы? то?ыды

                                               Бау байланды

8-тапсырма    «Топтастыру» ?дісі    

?. Жа?а саба?ты бекіту.

  «Топтастыру» ?дісі    

?ыс т?сті.                                         Ас?ат ?ар к?реді.                                                                                                

Т?н ?зарды.                                     Айжан д?кенге келді.

?о?ырау со?ылды.                          ?жем ж?нді т?тті

?І. Ба?алау.

О?ушыларды мада?тап білімдеріне ?арай ба?алау.

?ІІ. ?йге тапсырма.

81-жатты?у. Ережелерді жаттап келу.

Просмотр содержимого документа
«Жала? ж?не жайылма с?йлем.. »

Пәні Қазақ тілі

Сыныбы 3“З”

Сабақтың тақырыбы: Жалаң және жайылма сөйлем

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік

Бастауыштың баяндауышпен байланысын меңгерту. Сөйлем

құраудағы негізгі қызметін байқатып, тұрлаулы, тұрлаусыз

мүшелерді меңгерту.

2. Дамытушылық

Оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу тілін

дамыту, сөздік қорын, байланыстырып сөйлеуін,

шығармашылық қабілетін дамыту. Сауатты сөйлеп, әдемі

жаза білуге үйрену.

3. Тәрбиелік

Оқушыларды ұқыптылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білім беру.

Сабақтың әдісі: деңгейлік тапсырмалар, түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: ертегілер еліне саяхат.

Сабақтың көрнекілігі: ереже жазылған плакат, қима қағаздар.

Пәнаралық байланыс: ана тілі

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту.

ІҮ. Жаңа сабақ.

Ү. Жаңа сабақты бекіту.

ҮІ. Бағалау.

ҮІІ. Үйге тапсырма.


Сабақтың барысы:

Психологиялық кезең ( қонақтармен амандасу)

Жақсы оқып бәріміз

Әдеп сақтау сәніміз

Сәлем бердік сіздерге

Басымызды иіп бәріміз

І. Ұйымдастыру кезеңі

Балалар бүгінгі біздің сабағымыз өте ерекше болмақ. Ертегілерді жақсы көремізбе? Ия. Олай болса бүгінгі біздің сабағымыз ертегі бойынша болмақ.Ерте-ерте ертеде күндердің бір күнінде Асан деген бір жігіт болыпты.Бір күні ол орманда серуендеп жүріп,адасып қалыпты.Шығарға жол таппай әбден шаршап жаурап келе жатқан Асанның алдынан кенеттен қасқыр шығып қалыпты.

-Ал балалар Асанды қасқырдан құтқарамызба?

-Ия

Қасқырдың біздерге тапсырмасы бар екен, сол тапсырманы орындасақ біз Асанды құтқара аламыз.

Мен орманда жүріп әбден жаурадым,бұлт жапқан күн көзін ашсаңдар мен Асанды босатамын дейді.Күн көзін ашамызба балалар? Ия

1-тапсырма

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

76-жаттығу.

Өлеңді жатқа жаз.

Лебі мұздай ызғарлы,

Алып келді қыс қарды.

Қысқа түндер ұзарды

Ұзақ күндер қысқарды.

Соңғы екі сөйлемді сөйлем мүшелеріне талда.

Сөздердің байланысын сызбамен көрсет.

Сұрақ-жауап

ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту.

Сұрақ-жауап әдісі (ауызша)

1.Бастауыш деген не?

2.Баяндауыш деген не?

3.Тұрлаусыз мүшелер дегеніміз не?

Сұраққа жауап берген сайын бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы шығады.


2-тапсырма

Сергіту сәті

«Қызыл өрік» жаттығуы

3-тапсырма

ІҮ. Жаңа сабақ.

Жаңа сабақ тақырыбын хабарлап, тақырыпты түсіндіру.

Бір ғана тиянақты ойды білдіретін жеке сөйлемді жай сөйлем деп атайды

Мысалы, Қыс түсті. Балалар шаңғы тепті


Бастауыш пен баяндауыштан құралған сөйлемді жалаң сөйлем деп атайды.

Тұрлаулы мүшелерден басқа тұрлаусыз мүшелері де бар сөйлемді жайылма сөйлем дейді.

5-тапсырма «Пойыз» ойыны

Оқулықпен жұмыс.

79-жаттығу. Сөздерден сөйлем құрап оқы. Оларды сөйлем мүшелеріне талда

Сөйлемдерді тиісті вагондарға орнату

Жалаң сөйлем. Күн бұлттанды. Түн ұзарды. Динара қуанды.

Жайылма сөйлем. Ұшақ биікке көтерілді. Мұғалім сыныпқа кірді


6-тапсырма «Ішіне-сыртына» әдісі

80-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жаз

Жалаң сөйлемдер

Жайылма сөйлемдер

Боран соқты.

Жаңбыр сіркіреді.




Өнерлі өрге жүзеді.

Екі дос мектептен қайтты.

Жарыс залда өтті.


Жай сөйлемнің түрін анықта. Ол жалаң сөйлем бе, әлде жайылма сөйлем бе?

7-тапсырма 82-жаттығу

Сөйлемдерді сәйкестендіру


Жалаң сөйлем Ұшақ биікке көтерілді.

Айман мені кітапханада күтеді.

Күн жылынды.

Жайылма сөйлем Керек- жарақтың бәрі бар.

Әжем шұлық тоқыды

Бау байланды


8-тапсырма «Топтастыру» әдісі

Ү. Жаңа сабақты бекіту.

«Топтастыру» әдісі






Қыс түсті. Асқат қар күреді.

Түн ұзарды. Айжан дүкенге келді.

Қоңырау соғылды. Әжем жүнді түтті


ҮІ. Бағалау.

Оқушыларды мадақтап білімдеріне қарай бағалау.


ҮІІ. Үйге тапсырма.

81-жаттығу. Ережелерді жаттап келу.






























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жала? ж?не жайылма с?йлем..

Автор: Аширова Альмира Жунисбековна

Дата: 02.06.2015

Номер свидетельства: 217224

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства