"Жала? ж?не жайылма с?йлем"

Жала? ж?не жайылма с?йлем

а) білімділік: жала? ж?не жайылма с?йлемдер туралы т?сінік беру, жатты?улар ар?ылы ме?герту;
?) т?рбиелік: топтасып ж?мыс жасау?а ?йрету, о?ушыларды? адамгершілік ?асиетін, к?з?арасы мен сенімін ?алыптастыру, ??ыптылы??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу;
б) дамытушылы?: о?ушыларды о?ыту кезінде танымды? ?ызы?ушылы?ын, шы?армашылы? ?абілетін, тілін, жадысын, ?иялын дамыту, ?зін-?зі ба?алау?а ?йрету.

1.?аза? тілі о?ыту ?дістемесі

2.3-сынып?а арнал?ан ?аза? тілі о?улы?ы

3.Интереактивті тапсырмалар

С?з ??рамын д?рыс ажырата біледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Жала? ж?не жайылма с?йлем" »

Апта	Күні 12.01.2015ж	Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы:	Жалаң және жайылма сөйлем
Жалпы мақсат:	а) білімділік: жалаң және жайылма сөйлемдер туралы түсінік беру, жаттығулар арқылы меңгерту; ә) тәрбиелік: топтасып жұмыс жасауға үйрету, оқушылардың адамгершілік қасиетін, көзқарасы мен сенімін қалыптастыру, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу; б) дамытушылық: оқушыларды оқыту кезінде танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілетін, тілін, жадысын, қиялын дамыту, өзін-өзі бағалауға үйрету.
Сілтеме:	1.Қазақ тілі оқыту әдістемесі 2.3-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы 3.Интереактивті тапсырмалар
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Сөз құрамын дұрыс ажырата біледі.
Негізгі идеялар:
Сабақта қолданылатын материалдар:	Презентация Интереактивті тапсырмалар
Оқыту әдістері:	1. Диалог 2. Проблемалық 3.Түсіндіру
Дерек көздері:	Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар Ғаламтор мәліметтер Жұмыс дәптері Оқушы анықтамалығы
Тапсырмалар:	Кесте сызу, сұрақтарға жауап беру, «Менің ойымша» диалог құру
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	Сыныпты топқа бөлу (сөйлем мүшелері бойынша) 1-топ Сөйлем мүшелер тобы.2-топ Бастауыш.3-топ Баяндауыш				Әр топ үлестірмелерді таңдау арқылы топқа бөлінеді
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)	Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру (сұрақ-жауап)				Берілген сұрақтарға эстафета таяқшасы арқылы жауап беру
ІІІ. Жаңа тақырып(20 мин)	Тақырыпқа кіріспе.Проблемалық сұрақ Слайдтан бейнежазба көрсету арқылы проблемалық сұрақтар қою.Не көріп тұрсыңдар? Қыс туралы сөйлем ойлату.Терме диктанты.Ұшақ биікке көтерілді.Айман кітапханаға барды.Ұстаз сабақты түсіндірді.Жазира әдемі биледі. Оқулықпен жұмыс Топ бойынша тапсырмалыр 1-топ 115-жаттығу,2-топ 118-жаттығу,3-топ 119-жаттығу.Сергіту сәті.				Қойылған сұраққа байланысты жауап беру.Жұмыс дәптерлеріне қыс туралы сөйлем ойлап жазу. Оқушылар топ бойынша дәптерлеріне керекті сөзді теріп жазу.1-топ бастауышты,2-топбаяндауышты,3-топ тұрлаулы мүшелерді теріп жазу. Ғалымдардың образына ену арқылы әңгіме жүргізу
ІV. Қорытындылау (5 мин)	Мазмұндық таныстырылым.Әр топ дайындаған жұмыстарын таныстырады.Электронды оқулықпен жұмыс.				Сұрақтарға жауап беру
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	120-жаттығу.Топ бойынша қосымша тапсырмалар.				Үй тапсырмасын орындау
VI. Бағалау (5 мин)	Өзін-өзі бағалау парағы бойынша оқушылар өзін-өзі бағалайды.			Өзін-өзі бағалау
VII. Рефлексия (3 мин )	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату		Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу