kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жабайы а?дар ?лемі

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                             ?ордай ауданы Жамбыл ауылы

                                                  Мектеп алды даярлы? тобыны? т?рбиешісі.

                                                  Жамбыл Жабаев атында?ы №26 орта    мектеп.

                                                   Ержанова Г?лн?р Бисенбаевна

Та?ырыбы: Жабайы а?дар.

Ма?саты: Жабайы а?дар ж?не оларды? таби?атта?ы р?лі мен ма?ызы туралы т?сінік беру. Балаларды? ?иялдарын, с?йлеу белсенділігін арттыру. А?дар?а деген с?йіспеншілікті т?рбиелеу.

Міндеттері: Балаларды? белсенділігін арттыру.

С?здік ?оры: а?дар.

Билингвалды компоненттер: дикие животные.

?олданылатын ?діс-т?сілдер: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелесу.

?олданылатын к?рнекіліктер: суреттер, жануарлар – ойыншы?тар,та?па?,  ж?мба?.

?йымдастыру кезе?і: Шатты? ше?бері:

Кім нені жа?сы к?реді? (?оян-с?бізді жа?сы к?реді, тиін – жа??а?ты, кірпі – алманы, аю – балды, т.б. солай айтып бір –біріне сыйлы??а береді)

Негізгі б?лім:

  • Балалар біз шатты? ше?берінде не туралы айтты??
  • Жабайы а?дар туралы.

?она??а тиін келеді. Біз б?гін сендермен зоопаркке ?она??а барамыз. Сурет бойынша ??гіме ??ру. Сурет бойынша ??гіме ??ру. Буын?а б?лу.

І. Аялдама. Жабайы а?дарды атау. (?оян, ?ас?ыр, аю, т?лкі, жолбарыс, тиін)

ІІ. Аялдама. Орман?а бару. А?дарды? балаларын атау. (?онжы?, мыршым, б?лтірік, к?жек)

ІІІ. Аялдама.  «?оян» буын ?й?ас. (ян-

ян-?оян, кі-кі-?у т?лкі, ін-ін-?лпілдек тиін, ?ыр-?ыр-к?кжал ?ас?ыр, ю-ю-а??ау аю).

                   
ІV. Аялдама. Сергіту с?ті.

?зын ??ла? с?р ?оян,

Естіп ?алып сыбдырды.

Ойлы-?ырлы жерлерден,

Ыт?ып – ыт?ып секірді.

?арап еді арты?а,

?иы?ы? сап к?зіні?.

Келе жат?ан томпа?дап,

К?жегі  екен ?зіні?.

Д?птермен ж?мыс.

Балапан д?птердегі тапсырманы орындау.  Т?лкіні салу.

Ж?мба?:

?зі ж?рген ?у,

Жері ай?ай-шу.

(т?лкі)

С?здікпен ж?мыс:

Жабайы а?дар далада ?мір с?реді. Дикие животнные живут на природе

?орытынды:  

Жабайы а?дар немен ?оректенеді? Жабай а?дар?а ?айндай ?ам?орлы? керек? Сен ?андай жабайы а?дарды к?рді?? «Піл» ?.Д?йсеков жаттау.

Піл ?дісті біледі,

Т?мсы?ына іледі.

Піл к?тергіш кран деп,

Бала біткен к?леді.

К?тілетін н?тиже:

Не білу керек? Жабайы а?дарды? ?айда ?мір с?ретінін, немен ?оректенетінін, оларды? таби?ат?а пайдасын.

Нені игерді?   Жабайы а?дарды? балаларын ?алай атайтынын,  с?йлем ??рауды, буын?а б?луді.

Не біледі?   Жабайы а?дар – таби?атты? бір б?лігі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жабайы а?дар ?лемі»

Қордай ауданы Жамбыл ауылы

Мектеп алды даярлық тобының тәрбиешісі.

Жамбыл Жабаев атындағы №26 орта мектеп.

Ержанова Гүлнәр Бисенбаевна



Тақырыбы: Жабайы аңдар.

Мақсаты: Жабайы аңдар және олардың табиғаттағы рөлі мен маңызы туралы түсінік беру. Балалардың қиялдарын, сөйлеу белсенділігін арттыру. Аңдарға деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу.

Міндеттері: Балалардың белсенділігін арттыру.

Сөздік қоры: аңдар.

Билингвалды компоненттер: дикие животные.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.

Қолданылатын көрнекіліктер: суреттер, жануарлар – ойыншықтар,тақпақ, жұмбақ.

Ұйымдастыру кезеңі: Шаттық шеңбері:

Кім нені жақсы көреді? (қоян-сәбізді жақсы көреді, тиін – жаңғақты, кірпі – алманы, аю – балды, т.б. солай айтып бір –біріне сыйлыққа береді)

Негізгі бөлім:

  • Балалар біз шаттық шеңберінде не туралы айттық?

  • Жабайы аңдар туралы.




Қонаққа тиін келеді. Біз бүгін сендермен зоопаркке қонаққа барамыз. Сурет бойынша әңгіме құру. Сурет бойынша әңгіме құру. Буынға бөлу.




І. Аялдама. Жабайы аңдарды атау. (қоян, қасқыр, аю, түлкі, жолбарыс, тиін)








ІІ. Аялдама. Орманға бару. Аңдардың балаларын атау. (қонжық, мыршым, бөлтірік, көжек)


ІІІ. Аялдама. «Қоян» буын ұйқас. (ян-

ян-қоян, кі-кі-қу түлкі, ін-ін-үлпілдек тиін, қыр-қыр-көкжал қасқыр, ю-ю-аңқау аю).



ІV. Аялдама. Сергіту сәті.

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлерден,

Ытқып – ытқып секірді.

Қарап еді артыңа,

Қиығың сап көзінің.

Келе жатқан томпаңдап,

Көжегі екен өзінің.







Дәптермен жұмыс.

Балапан дәптердегі тапсырманы орындау. Түлкіні салу.

Жұмбақ:

Өзі жүрген қу,

Жері айқай-шу.

(түлкі)

Сөздікпен жұмыс:

Жабайы аңдар далада өмір сүреді. Дикие животнные живут на природе

Қорытынды:



Жабайы аңдар немен қоректенеді? Жабай аңдарға қайндай қамқорлық керек? Сен қандай жабайы аңдарды көрдің? «Піл» Ә.Дүйсеков жаттау.

Піл әдісті біледі,

Тұмсығына іледі.

Піл көтергіш кран деп,

Бала біткен күледі.



Күтілетін нәтиже:


Не білу керек? Жабайы аңдардың қайда өмір сүретінін, немен қоректенетінін, олардың табиғатқа пайдасын.

Нені игерді? Жабайы аңдардың балаларын қалай атайтынын, сөйлем құрауды, буынға бөлуді.

Не біледі? Жабайы аңдар – табиғаттың бір бөлігі.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Жабайы а?дар ?лемі

Автор: Ержанова Гулнар Бисенбаевна

Дата: 22.05.2016

Номер свидетельства: 329331


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства