Мерзімі
4 сынып
Пәні
Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы
Ж. Аймауытов «Қараторғай»
Жалпы мақсаты
Ж. Аймауытов туралы түсінік беру, мәтінді оқып мағынасын ашу, талдау; Қараторғай құсы, оның тіршілігі мен ерекшелігін түсіндіру;
Негізгі мақсаты
Оқушыларды сыни ойлай білуге, өз ойларын ашық, дәлелді жеткізе білуге баули отырып, белсенділіктерін арттыру
Сілтеме
Оқулық Алматы «Атамұра», 2011
Оқу нәтижесі
Сұрақ қою арқылы сыни ойлауға, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге машықтанады. Мәтінді талдау барысында анықтай алады.
Мәтіннің мазмұнын өздігінен меңгереді, сипаттайды, ой қорыта біледі, сыныпта ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады, топта жұмыс істей алады.
Түйінді идеялар
Оқушылардың сабаққа деген жауапкершілігін арттыру, шығармадан ұққанын көргенімен байланыстыра алу
Көрнекіліктер
Постер, суреттер, оқулық, слайд
Іс-әрекет түрлері
Топпен жұмыс
Диалогтық топпен әңгімелесу
Топтық бағалау
Сабақтың типі
Жаңа білімді меңгерту
Кезең
Сабақ бөлімдерінің мақсаты
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Білу
Бастапқы рефлексия кезеңі
Сабақта жақсы көңіл- күй қалыптастыру
Ынтымақтастық атмосферасын құру
«Жылы лебіз» тренингі
Топқа бөлу
Қатарлық санақ арқылы
Топ басшысын сайлау
«Өткен материалды пысықтау»
Сұрақ- жауап әдісі
- Бақыт Темірге қандай ұсыныс жасады?
- Темір неге келіспеді?
- Бақыттың еңбексүйгіштігін қандай әрекетінен байқауға болады?
- Бақыттың орнында болсаң сен не істер едің? Темірдің ше?
Шаттық шеңберіне тұрып, «Жылы лебіз» тренингіне қатысады
1,2,3 қатарлық санақ арқылы топқа бөлінеді
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
IV топ
Әр топ өз топ басшыларын сайлап алады
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Түсіну
Өз бетімен жеке ойлай білуге машықтан-дыру
Жаңа сабақ
Ой қозғау
«Түрткі сұрақтары», ребус шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашамыз
-Балалар «Шыбық» әңгімесінде қай мезгіл туралы айтылып тұр?
-Көктемде табиғатта қандай ерекшеліктер болады ?
-Құстардың қандай түрлерін білесіңдер?
Мәтіннің авторы жайлы түсінік
Қараторғай туралы түсінік
Қараторғайдың суреті мен дыбысын тыңдату
Оқушылар жауабы
Ребус шешу арқылы сабақтың тақырыбын ашады
Автор жайлы ізденістері
Оқушы жауаптары
Талдау
Тапсырмалар беру арқылы жаңа сабақты тереңірек түсіну
Оқулықпен жұмыс
Мәтінмен жұмыс
Түсінгендерін сұрау
Әр топ мәтінді оқып, топта талқылайды, түсінігін айтады
Қолдану
Сергіту сәті
Тапсырмалар арқылы тақырыпты талдауға үйрету
Топтық тапсырма:
І топ – Құстар туралы эссе
ІІ топ – Құстар туралы бір шумақ өлең құрастыру
ІІІ топ – Тақырыпқа байланысты таныстырылым жасау
Топтар арасында бағалау
Бағдаршам түстері арқылы
Бейнероликтегі қимылдармен бірге билеу
Әр топ берілген тапсырманы орындайды,
таныстырылымдар жасап қорғайды,
Әр топ бірін- бірі бағалайды
Оқушылар қимылы
Жинақтау
Алған білімді жинақтау
«Ұя жасау» ойыны арқылы
білімдерін қорыту
Әр топқа құс ұясының бір қаңқасына жазылған сұрақтар беріледі
Әр топтан шыққан оқушы сұраққа жауап беру арқылы құс ұясын жасайды
Бағалау
Оқушы пікірімен бөлісу
Критериалды бағалау
Р/с
Топ мүшелері
Өткен материалға дайындығы
Топтық жұмысқа қатысуы
Сабаққа қатысу белсенділігі
Жалпы бағасы
Қорытынды бағасы
1
2
3
4
5
6
Топ басшылары критерий арқылы өз тобын бағалайды
Рефлексия
Кері байланыс орнату
Смайликтер
Өз ойларын, ұсыныстарын стикерге жазып, смайликтерге іледі
Келесі тапсырма
Үй тапсырмасы жайлы нұсқаулық беру
Үйге тапсырма беру
Мәнерлеп оқу, мазмұндау
Құс ұясын жасау
