П?н: Ана тілі
Мерзімі:
Та?ырыбы: К?ктем с?ні. Затты? сынын білдіретін с?здер
Ма?саты:
1. Затты? сынын білдіретін с?здермен таныстыру.Ертегіні т?сініп, м?нерлеп о?и білу. Топпен ж?мыс жасай білу да?дыларын ?алыптастыру. Шы?армашылы? ?абілеттерін арттыру.
2. Сын т?р?ысынан ойлауын дамыту. Диалогтік о?ыту ар?ылы с?здік ?орын ке?ейту.
3. Таби?атты ?ор?ай білуге т?рбиелеу;
?олданылатын ?дісі: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, СТО.
??рал – жабды?тар: Интербелсенді та?та, т?рлі - т?сті ?алпа?тар, А - 4 ?а?аздары,жасыл, сары, ?ызыл т?сті д??гелектер,
Саба?ты? барысы:
Кіріспе
(3 мин).
Сыныпты саба??а ?йымдастыру
(ынтыма?тасты? атмосфера орнату)
Шатты? ше?берін ??рады: «Сен ?демі с?здерді білесі? бе?»
Білу (7 мин)
?й тапсырмасын тексеру
1. ?ткен материалды ?айталау.
М??алімні? ?рекеті
С?ра?тар ?ойылады.
- Балалар ара деген не?
-Араны? адам?а ?андай пайдасы бар?
- Ара немен достасты?
- Неліктен ара адамды ша?ады екен?
- Затты? ?имылын білдіретін ?андай с?здер білесі?дер?
Т?сіну
(10 минут)
Ой ?оз?ау
1. Та?тада?ы суреттер бойынша ж?мыс ж?ргізу.
Балалар суреттегі заттарды? ?асиеттерін айтады: Алма - ?ызыл, т?тті, д??гелек. Г?л - ?демі, хош иісті, сары. Доп - д??гелек, ж?мса?, жасыл.
М??алімні? ?рекеті:
Жа?а та?ырыппен таныстыру:
- Б?л с?здер затты? несін білдіреді?
- Б?л с?здерге ?андай с?ра?тар ?ойып т?рмыз? (?андай?)
Осылайша затты? сынын білдіретін с?здермен танысады.
- Мына бала не істеп т?р?
- ?ай ?олын к?теріп т?р? (- ?олын к?теріп т?р. О? ?олын к?теріп т?р - деп жауап береді балалар)
Осылайша «?ай?»- деген с?ра?пен таныстырады
М??алімні? ?рекеті:
С?ра? ?ою:
- ?азір ?андай жыл мезгілі?.
2. «К?ктем с?ні» ертегісімен таныстыру
М??алімні? ?рекеті:
Б. ?мірбаев жайында ?ыс?аша м?лімет береді.
Ж?ппен ж?мысты ?ада?алайды.
- Арыстан а?дар?а ?андай с?ра? ?ойды?
- Ендеше к?ктем с?ні неде?
3. О?улы?пен ж?мыс.
Ж?ппен орындайды
Балалар ?здері о?иды.
Бір - біріне мазм?нын айтып береді (ж?ппен).
С?ра?тар?а жауап береді
Балалар «К?ктем ?андай мезгіл?» д?птердегі сызбаны толтырады
Сергіту с?ті
(2 мин)
Музыка ыр?а?ымен билеп, сергіп алады
?олдану
(10 мин)
1. Д?птермен ж?мыс
Ертегі ішінен ?арамен жазыл?ан с?здерді зат есіммен бірге теріп жазу.
М??алімні? ?рекеті:
Затты? сынын білдіретін с?здерді ?аншалы?ты т?сінгендерін бай?айды.
Балаларды? д?рыс отыруын, жазу ережесін са?тауды ?ада?алайды.
Талдау
(3мин)
Эдвард де Бононы? «Ойлауды? алты ?алпа?ы» ?дісі бойынша «К?ктем» та?ырыбын талдау
(ж?ппен ж?мыс)
М??алім тиісті ережелермен таныстырады. О?ушылар?а ба?ыт - ба?дар беріп отырады.
О?ушыны? ?рекеті:
Ж?птар ?з ?алпа?тарыны? белгілері бойынша с?йлеуге тырысады. «К?к ?алпа?» киген о?ушы ?р ж?пты? д?лелдерін ба?алайды.
Жина?тау
(4 мин)
Кесте толтыру
(с?з таптарына байланысты)
М??алім кестемен ж?мыс істеуді ?айталап, ескертеді.
Балалар с?з топтарына байланысты кестені толтырады. С?ра?тар мен с?здерді с?йкестендіреді
О?ушылар ?зін - ?зі «ба?даршам»?дісі бойынша
(жасыл, сары, ?ызыл т?сті д??гелектер ар?ылы) ба?алайды.
Ба?алау
(2 мин)
Б?гінгі саба? сендерге т?сінікті болды ма?
О?ушылар ?аншалы?ты т?сінгендерін к?рсетіп, тиісті т?сті д??гелектерін к?тереді.
Топ басшысы топта?ы о?ушыларды ба?алайды.
М??алім ?р о?ушыны жеке ба?алайды.
Рефлексия
(2 мин)
М??алім с?ра?тар ?ояды: Б?гінгі жаса?ан ж?мыстары?, ал?ан білімдері? ?мірде ?ажет пе?
Топпен ж?мыс жаса?ан ?нады ма?
Топ ішінде бір - бірі?е к?мектесті?дер ме?
Білім а?ашын г?лдендіру
?й ж?мысы
(2 мин)
Ертегіні? мазм?ндау. Ережені білу.
М??алім ?рекеті:
Тапсырманы т?сіндіреді. Дарынды о?ушылар?а шы?армашылы? ж?мыстар тапсырылады: К?ктем туралы шы?арма жазу, ?ле? шы?ару.
Затты? атын білдіретін с?здер
Затты? сынын білдіретін с?здер
Затты? ?имылын білдіретін с?здер
Керекті с?здер: Ас?ар, доп, ж?гірді, ?демі,о?ыды, м??алім, ?ызыл, Есіл, ойнады, домала?, А?т?с,жазды,о?ушы,сары.
