Затты? ?имылын білдіретін с?здер

Саба?ты? та?ырыбы: Затты? ?имылын білдіретін с?здер.

Саба?ты? ма?саты: Жа?а сба?ты т?сіндіру.

Білімділігі: Балаларды? білімділігін арттыру.

Коррекциялы? т?зету: Балаларды? с?йлеу ?абылетін дамыту.

Т?рбиелігі: Адамгершілікке, кішіпейілділікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілі: о?у, ??гімелеу, жаздыру.

К?рнекілігі: кітап, к?рнекілік, кеспе ?ріптер.

Саба?ты? ?ту барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і: С?лемдесіп, о?ушыларды саба??а дайындау. ?й ж?мысы. 13-жатты?у. ?й ж?мысын с?ра?-жауап ар?ылы бекіту.

ІІ. ?ткен та?ырып?а шолу:

Ауыз?ы б?лмеде нені? уясы болатын?

?яда жал?ыз не ?ал?ан еді?

Кім ?яны ?ора?а апарып орнатты?

Кім балапан?а су ??йды?

ІІІ. Жа?а саба?: Затты? ?имылын білдіретін с?здер.

Жазып отыр, жазды, то?ып отыр, то?ыды, то?иды деген с?здер затты? кимылын білдіреді, не істеп отыр? Не істейді? Не істеді? Деген с?ра?тар?а жауап береді.

ІV. Сергіту с?ті: бір, екі, ?ш, т?рт, бой?а жинап к?ш. ?ол?а ?алам алайы?, ?демі етіп жазайы?.

1-ші жаты?у.

Тілегін жазып отыр. (не істеп отыр?)

Аружан жазды. ( не істеді?)

?теген жазады. (не істейді?)

К?л?ш то?ып отыр. (не істеп отыр?)

Шара то?ыды. (не істеді?)

Бикен то?иды. (не істейді?)

V. ?з бетімен ж?мыс: ж?мба?тар жасыру.

Жор?алайды, адам ?ор?ады. Ол не? Жылан.

А?ырын жор?алайды, ?йін ?зі к?теріп ж?реді. Ол не? Таспа?а.

VI. Жеке о?ушылармен ж?мыс: Жеке-жеке ша?ырып с?з буындарды, с?здерді жаздыру.

VII. Саба?ты ?орыту: Жа?а та?ырыпты с?ра?-жауап ар?ылы бекіту.

VIII. ?йге тапсырма беру: 5-ші жатты?у.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Затты? ?имылын білдіретін с?здер »

№3 арнайы жалпы білім беру мектебі

Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Заттың қимылын білдіретін сөздер.

(3-сынып)

Өткізген: Сақтағанова А.

Даулет селосы

2015жыл

Сабақтың тақырыбы: Заттың қимылын білдіретін сөздер.

Сабақтың мақсаты: Жаңа сбақты түсіндіру.

Білімділігі: Балалардың білімділігін арттыру.

Коррекциялық түзету: Балалардың сөйлеу қабылетін дамыту.

Тәрбиелігі: Адамгершілікке, кішіпейілділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: оқу, әңгімелеу, жаздыру.

Көрнекілігі: кітап, көрнекілік, кеспе әріптер.

Сабақтың өту барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесіп, оқушыларды сабаққа дайындау. Үй жұмысы. 13-жаттығу. Үй жқмысын сұрақ-жауап арқылы бекіту.

ІІ. Өткен тақырыпқа шолу:

Ауызғы бөлмеде ненің уясы болатын?

Ұяда жалғыз не қалған еді?

Кім ұяны қораға апарып орнатты?

Кім балапанға су құйды?

ІІІ. Жаңа сабақ: Заттың қимылын білдіретін сөздер.

Жазып отыр, жазды, тоқып отыр, тоқыды, тоқиды деген сөздер заттың кимылын білдіреді, не істеп отыр? Не істейді? Не істеді? Деген сұрақтарға жауап береді.

ІV. Сергіту сәті: бір, екі, үш, төрт, бойға жинап күш. Өолға қалам алайық, әдемі етіп жазайық.

1-ші жатығу.

Тілегін жазып отыр. (не істеп отыр?)

Аружан жазды. ( не істеді?)

Өтеген жазады. (не істейді?)

Күләш тоқып отыр. (не істеп отыр?)

Шара тоқыды. (не істеді?)

Бикен тоқиды. (не істейді?)

V. Өз бетімен жұмыс: жұмбақтар жасыру.

Жорғалайды, адам қорқады. Ол не? Жылан.

Ақырын жорғалайды, үйін өзі көтеріп жүреді. Ол не? Таспақа.

VI. Жеке оқушылармен жұмыс: Жеке-жеке шақырып сөз буындарды, сөздерді жаздыру.