?йымдасытырл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
Білім беру саласы: «Таным»
Б?лімі: ?арапайым математика
Та?ырыбы: Зат ж?не оны? б?ліктері. Б?тін мен б?лікті салыстыру. Б?тін мен б?лікті салыстыру?а арнал?ан жатты?улар, б?тінні? б?ліктерін атау .
Ма?саты: Балаларды геометриялы? пішіндерді атау ж?не ажырату, талдау салыстыру ?асиеттерімен таныстыру. Ойлау ?аблетін дамыту. ??ыптылы??а т?рбиелеу.
?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Баланы? іс-?рекеті
Мотивациялы? – ?оз?аушы
?йымдастыру
Шатты? ше?бері
Балалар ше?берге т?рып ?олдарын шапала?тау ар?ылы амандасады.
Шатты? ше?беріне т?рады
Іздеу – ?йымдасты-рушылы?
Балалар?а геометриялы? пішіндерді к?рсетіп атауларын с?рау.
?андай геометриялы? пішіндерді білесі?дер?
Б?тін, жарты, ширек т?сініктерімен таныстыру.
- Суретте к?рсетілген т?ске боя.
- Есепті шы?ар
Сергіту с?ті
- Сандарды жаз, бастырып сызу
«Геометриялы? пішіндер» ойыны
Геометриялы? пішіндерді? айырмашылы?ын табады
М??ият тындап с?ра?тар?а жауап береді.
Тапсырманы орындайды
Рефлексивті - корригиялы?
?орытындылау
Мада?тау.
Болжамды н?тиже:
Білуі керек: Геометриялы? пішіндерді
Нені игереді: Б?тін ж?не б?лікті.
Орындай алады: Геометриялы? пішіндерді салыстыруды\
