Саба?ты? басталуы:
Сынып
?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы:
Зат есімні? жекеше ж?не к?пше т?рлері.
Саба?ты? ма?саты:
Зат есім. Зат есімні? жекеше ж?не к?пше т?рі. С?йлем ішінен зат есімні? жекеше ж?не к?пше т?рін с?ра? ?оя отырып таба алу. К?птік жал?аулармен таныстару.
О?ушыларды? ойлау ?абілетін, с?здік ?орын дамыту, с?йлеу, ??гімелеу да?дысын жетілдіре отырып, м?нерлеп с?йлеуге, ?демі жазу?а, ?з бетінше ж?мыс орындау?а да?дыландыру.
Зеректікке, ??ыптылы??а, адалды??а баулу. К?ркем жазу ар?ылы ?семдікке т?рбиелеу.
К?тілетін н?тиже:
Зат есімді, зат есімні? жекеше ж?не к?пше т?рін с?йлем ішінен жекеше ж?не к?пше т?рін с?ра? ?оя отырып таба алады. К?птік жал?ауларды ажыратады.
?олданыл?ан модуль:
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер 1.К?шбасшылы? 2.АКТ пайдалану 3. Сын т?р?ысынан ойлау 4. Топты? ба?алау
Саба?ты? т?рі:
Аралас саба?
Белсенді о?ытатын саба?ты? ?діс-т?сілі:
Т?рлі тапсырмаларды талдау,с?ра? ?оюды? т?рлері ж?не жина?тау.
Пайдаланатын ресурстар:
АКТ /интербелсенді та?та,/ слайдтар, кестелер,электронды? о?улы?.
Т?йінді идеялар:
-Саба?ты ме?герту барысында о?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдерін ?олдану;
- О?ушыны? ой ?рісін дамытатын с?ра?тар ?ою
Уа?ыты
Саба?ты? кезе?дері:
М??алім ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
Ынтыма?тасты? ортасын ??ру.
Топ?а б?ліну.
Ба?алау пара?ын т?сіндіру
Сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.
Бір – біріне тілек айт?ызу
Суретті? жарты б?лігін тап. ??рал?ан суреттерге байланысты топ?а б?лу.
Топты? ба?алау
Бір –біріне с?ттілік тілейді. ?здерін еркін сезінеді, к??іл-к?йлері к?теріледі.
О?ушылар топтар?а б?лінеді.
Топты? ба?алау
?й тапсырмасын с?рау
Ой сергіту.
Ма?ынаны тану.
Электронды? о?улы?
«Т?ртіп алу»
стратегиясы.
Тапсырмалар ?има ?а?аздар тарату
С?зж?мба? шешу
Сергіту с?ті
О?улы?пен ж?мыс
?орытынды: Та?ырып?а топты? тапсырмалар
Ережелерді с?рау. 340 - жатты?у
Сурет бойынша ж?мыс
Электронды? о?улы?та?ы тапсырмалар
Зат есімні? жекеше ж?не к?пше т?рі болады. Кім? не? с?ра?тарына жауап беретін с?здерді зат есімні? жекеше т?рі дейміз: ата,??с,т?йе. Кімдер? нелер? с?ра?тарына жауап беретін с?здерді зат есімні? к?пше т?рі дейміз: аталар, ??стар, т?йелер.
С?здер
Жал?ы есім
Жалпы есім
Жекеше т?рі
К?пше т?рі
Алматы
Балапан
Жанерке
Парта
?зен
А?ын
кітап
?р топ?а зат есім, жал?ы есім, жалпы есімге с?здер жазу ж?не т?бір ?осымшаларын табу тапсырылады.
К
?
Г
Е
Р
Ш
І
Н
Т
?
Л
К
І
Т
А
У
Ы
?
А
Л
М
А
Т
Ы
Д
?
П
Т
Е
Р
- Бейбітшілік ??сы
- ?у а??
- ?й ??сы
- О?т?стік астана
5. ?шымен ?азы?
Тор к?здi жазы?.
?стiне ?ттiм,
Асыл с?з жазып. (Д?птер)
Сергіту жатты?уы
?ане ?анат жазайы?,
?арлы?аш?а ??сайы?.
?шып-?шып алайы?,
Орнымыз?а ?онайы?.
Білімде алда болайы?.
343- жатты?у. ?ле?ді к?шіріп жаз. ?арамен жазыл?ан с?здерді? астын сыз,д?лелде. Бізді? ?алым а?алар, Бізді? ?алым апалар
Ашты жолды аспан?а.
?лі ?шамыз алыс?а,
Алыс ай?а, Марыс?а.
(?нуарбек Д?йсенбиев)
344- жатты?у. К?птік жал?ауларыны? тиістісін ?ойып жаз. К?пше т?рдегі зат есімдерді? астын сыз.
Ауданда суретші-лер жарысы ?тті. Бала-лар сурет салуды жа?сы ?йренген. Же?імпаз-дар?а сыйлы?- тар тапсырылды.
345- жатты?у. Ребусты шеш. Шешуіндегі с?зді ?атыстырып с?йлем ??ра.
Шешуі: Инеліктер
Инелік г?лге ?онды. Инеліктер ?алы?тап ?шты.
Бас?а ж?ндіктерден ерекшелігі: ар?а – ??рса? ?анатыны? б?лшы? еттері жа?сы дамы?ан, тынышты? к?йде ?анаттарын денесіне жинамай, жайып жібереді. Инеліктер – дара жыныстылар, шала т?рленіп дамиды. Ж?мырт?аларын су?а немесе су ?сімдіктеріні? саба?ына салады.
-тер
-лар
О?ушылар жаз?ан ??гімелерін о?иды.
Та?ырыпты о?ушыларды? ?здері ашу?а жа?дай жасау.
Топты? ж?мыс
О?ушылар ?има ?а?азда берілген тапсырмаларды орындайды.
С?ра? бойынша о?ушылар жауап береді.
О?ушылар сергиді
Жек ж?мыс
А?а-лар, апа-лар
Топты? ж?мыс
Топты? ба?алау
Топ басшысы топ м?шелерімен а?ылдаса отырып ба?алайды.
Тапсырманы? орындалуына байланысты топ басшысы топ м?шелерімен а?ылдаса отырып, бірін-бірі ба?алайды.
?йге:
Ережелерді жаттау. 347- жатты?у
Шы?армашылы? ж?мыс
Рефлексия:
Кері байланыс: б?гін саба?ты т?сіндім дегендер «К?Н» к?тереді, ал жартылай т?сіндім дегендер «Б?ЛТ» к?тереді.
О?ушылар саба?та ал?ан ?серін стикерге жазады.
