kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Зат есімні? ма?ынасы туралы т?сінік беру

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест 9 - сынып

1.Т?л с?зді? тыныс белгісін аны?та
Кеше кешке жолдасы ?ар?аралыда ?лі екі-?ш к?н боламыз деген болатын.
А) тырна?ша, ?тір, сызы?ша
В) ?ос н?кте, сызы?ша, леп белгісі
С) ?ос н?кте, тырна?ша, ?тір, сызы?ша
Д) ?ос н?кте, тырна?ша
Е) сызы?ша, ?ос н?кте, тырна?ша

2.Т?л с?зді с?йлем
А) Осы ала?нан ?оныс тауып, біз оша? ?азды?.
В) «Амангелдіге» келісімен, б?л арман шы?ына жетті.
С) «Табыл?ан а?ыл, М??а!» - деп, Жар?ын айналасына ?арады.
Д) К?ре? ат – Б?жейді? ?ыс мінетін аты.
Е) Т?ртіп бойынша, мен сіздерге есеп беруге міндеттімін.

3. Бастауыш пен баяндауышты? арасына сызы?ша ?ойылатын жерді тап
А) К??іл кірлесе, сол жаман.
В) ??гір іші ?ара??ылана т?сті.
С) Сонда?ы о?итыным Некрасовты? ?ле?дері.
Д) Даланы ?рлей ж?рген а?ын Абай ?нге салды.
Е) ?стазы? ?йде ?йы?тап жатыр.

4. Сызы?шаны? ?ойылу себебін аны?та.
Б?л – ?лкен ба?ыт.
А) Жіктеу есімдік – зат есім.
В) Есімдік – сын есім.
С) Сілтеу есімдігі – зат есім.
Д) Есім – етістік.
Е) Зат есім – зат есім

5. Тыныс белгілері туралы ережелер жина?ы ?алай аталады?
А) Синтаксис
В) Лексикология
С) Полисемия
Д) Стилистика
Е) Пунктуация

6. Жалпылауыш с?зге байланысты ?ойыл?ан тыныс белгісін тап
А) Жанат орын ?сынып еді, - отыр?ан жо?.
В) Балалар, аманбысы?, шыра?тарым.
С) Ата ?оныс – ата мекен.
Д) ?ш-а? н?рсе адамны? ?асиеті: Ысты? ?айрат, н?рлы а?ыл, жылы ж?рек.
Е) Ол ол ма, одан да бетері бар.

7. ?ос н?ктені? ?ойыл?ан орнын аны?та
?арт к?рсінді: - ?лым, желік ?уыпсы?!
А) ?арсылы?ты салаласты? жай с?йлемдері арасына.
В) Мезгіл ба?ыны??ылы с?йлемнен кейін.
С) Т?л с?зден кейін.
Д) Жалпылауыш с?зге ?атысты.
Е) Автор с?зінен кейін.

8. ?ос н?ктені? ?ай с?зден кейін ?ойылатынын белгіле
Жал?ыз кемдігім хат танымайтыным ?ой.
А) жал?ыз
В) кемдігім
С) хат
Д) танымайтыным
Е) ?ой
 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Зат есімні? ма?ынасы туралы т?сінік беру »


Қысқа нұсқа

  • Элементар электр заряды е=-1,6*10-19 Кл. Электронның массасы m =9,1 * 10-31 кг

  • Ядроның құрамына оң зарядталған бөлшек протон және нейтрон деп аталатын бейтарап бөлшек кіреді

  • Ядродағы нейтрондардың саны протондардың санына тең

  • Ядроның заряды оң және абсолют мәні бойынша атомдағы барлық электрондардың зарядына тең

  • Оң ион-кандай да бір өзара эрекеггесу нәтижесінде электрондарынан айрылған атом

  • Теріс ион - қандай да бір өзара әрекеттесу нәтижесінде артық электрондарды қосып алған атом

  • Атомның өлшемі өте кіші 10-10 м

  • Атом ядросының өлшемі (10-14 м ), атомнан он мың есе кіші.













Резерфорд атомының құрылысын Күн жүйесiне ұқсатты. Күн жүйесiндегi планеталар оған тартылып айналғаны сияқты, электрондар да ядроға тартылып оны айнала қозғалады. Осындай ұқсастығы үшiн Резерфорд ұсынған модельдi планетарлық модель деп атаған. Ядро мен электронның ара қашықтығы олардың өлшемдерiне қарағанда өте үлкен. Егер атомды ойша үлкейткенде ядроның диаметрi он теңгелiктей болса, онда ядро мен электрон ара қашықтығы шамамен бiр километрдей болар едi. Егер барлық электрондар атомдық ядроларға тығыз орналасса, онда ересек адамның денесiнiң көлемi бiр куб миллиметрдiң миллионнан бiр бөлiгiндей болатындығы есептелген. Бұдан адам денесiнiң 99%-ын (кез-келген дененiң) бостық жайлайтындығын көремiз. Бiр тектi атомдаржиынтығы химиялық элемент деп аталады. Әр түрлi химиялық элементтердiң атомдары бiр-бiрiнен ядроларының зарядымен және сол ядроны айнала қозғалатын электрондар санымен ерекшеленедi. Мысалы, сутегi атомында жалғыз электрон бар, оттегi атомында – сегiз электрон, ал уран атомында – тоқсан екi. Атомдағы электрондар саны элементтiң Д.И. Менделеев кестесіндегі реттiк нөмiрiмен сәйкес келедi. Осы нөмiр атом ядросының зарядын да анықтайды. Белгiлеу енгiзейiк: Z – элементтiң реттiк нөмiрi, е = атомдағы электрондар саны. Онда атом ядросының және атомдағы барлық электрондардың жалпы заряды үшiн былай жазуға болады: qядро = + Ze, qэл-н = – Ze. Атомдағы электрондардың жалпы зарядын, атом ядросының зарядына қоссақ нөл шығады. Бұл атомның толықтай бейтарап екендiгiн көрсетедi. Бейтарап атомдардан тұратын заттардың молекулалары да бейтарап болады. Кейбiр жағдайларда (мысалы, соқтығысқанда) атомдар бiрнеше электронын жоғалтуы мүмкiн. Атомдар электрондармен бiрге өздерiнiң терiс зарядының бiр бөлiгiн жоғалтып, бейтарап емес жүйеге айналады. Осының салдарынан пайда болған оң зарядталған атомды оң ион деп атайды. Керi жағдайлар да болуы мүмкiн: бейтарап атом өзiне артық электрон қосып алып, терiс зарядталады. Мұндай атомды терiс ион деп атайды.

Беррилиум атом құрылысы







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Зат есімні? ма?ынасы туралы т?сінік беру

Автор: Амренова Айгуль Кобейевна

Дата: 21.05.2015

Номер свидетельства: 213972


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства