Ыбырай Алтынсарин "Таза б?ла?"

Ыбырай Алтынсарин "Таза б?ла?"?ызылорда облысы,?арма?шы ауданы,

А.Жанпейісов атында?ы

№105 орта мектепті?

бастауыш сынып м??алімі

Т?я?баева М?лдір

Саба?ты? та?ырыбы: Ыбырай Алтынсарин "Таза б?ла?"
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімділік: М?тінді т?сініп, м?нерлеп о?у, м?тінні? та?ырыбын ашу, мазм?нын есте са?тау; Диалог жолымен тіл дамыту, ?з ойын жеткізе білу, байланыстырып с?йлеу, с?ра?тар?а жауап беру;
2. Дамытушылы?: М?тін мазм?нын ана тілінде айта білуге жатты?у, о?ушыларды бір - біріне с?ра? ?оя білуге жатты?тыру, с?з ?орын молайту?а, ойлау ?абілетін дамыту, д?рыс с?йлем ??рау, сауатты жазу, м?дениетін дамыту;
3. Т?рбиелік: А?ын - жазушы шы?армаларын о?ып, ?лгі алу?а, таби?атты с?юге, аялау?а ж?не ?ам?орлы?, жанашырлы? сезімін баулу.
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?, аралас
Саба?ты? ?дісі: с?ра? - жауап, м?тінмен ж?мыс, ??гімелесу, талдау, топпен ж?мыс.
К?рнекіліктер: суреттер, интерактивті та?та, проектор.
П?наралы? байланыс: д?ниетану.

Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і.
С?лемдесу, о?ушыларды? саба??а ?атысуын, о?у, та?та, ??ралдарын тексеру, о?ушыларды? к??ілін саба??а аудару.
II. ?й ж?мысын тексеру (Ы. Алтынсаринні?, б?ла? суреті)
"Баланы? айласы" ??гімелеу.
?айталау с?ра?тары:
1. Ыбырай Алтынсарин кім?
2. ?андай шы?армалары бар?
- Балалар, біз Ыбырай Алтынсарин туралы ?ткен саба?тарда танысып ?ткенбіз. Енді, Ыбырай Алтынсарин кім, ?андай адам бол?ан, ?андай игілікті істер ат?арды, ?аза? хал?ы ?шін оны? алар орны ?андай? Міне, осы туралы ойымызды жина?тап жіберейік. (ассоциация ??растыру)

III. Жа?а саба?.
1. М?тінмен ж?мыс:
1. М?тінді м?нерлеп, т?сініп о?у.
2. Тас?а жазыл?ан с?йлем ?андай? (та?та?а м?тінге байланысты суреттер шы?ады)
3. М?тін бойынша с?ра?тар ?ойы?дар
2. Топпен ж?мыс:
- Балалар, ?ара?дар мына суреттер м?тіндегі ?ш жолаушыны? с?здерін б?ліп ?арастырамыз, я?ни біз ?ш топ?а б?лінуіміз керек.
I - топ – «Б?ла?» тобы
II - топ – «?айнар» тобы
III - топ – «Бастау» тобы

- Енді ?р топ?а тапсырма:
1. Берілген б?лікке та?ырып ?ою.
2. Б?ла?ты? басында?ы: ?й, жолаушы, болса?, осы б?ла?тай бол!» деген с?зді сендер ?алай т?сінесі?дер? ?з ойлары?ды айты?дар.
3. К?рініс к?рсету. Диалог ?ш о?ушы арасында.
4. Суретпен ж?мыс (таби?ат?а байланысты суреттер)
5. О?улы?пен ж?мыс:
М?тінді тізбектей о?ыту.

IV. Сен нені жиі ?мытасы?? Кестені толтыры?дар.
V. Викторина с?ра?тары:
1. Су - тіршілік к?зі.
2. Б?ла? к?рсе? - к?зін аш.
3. Суды? да - с?рауы бар.
4. Таби?атты ?ор?ау - бізді? міндетіміз.
5. К?лді? ??пиясы - с?зді? ??пиясы.
6. ?аза? балалары ?шін мектеп аш?ан кім? Ыбырай Алтынсарин.
7. Ыбырай Алтынсарин кім? Педагог, а?ын - жазушы
8. Б?ла?ты жер - т?ра?ты жер.
9. Сулы жер - нулы жер.

VI. ?орыту, ба?алау.
VII. ?йге тапсырма: "Таза б?ла?" ??гімелеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ыбырай Алтынсарин "Таза б?ла?"»

Қызылорда облысы,Қармақшы ауданы,

А.Жанпейісов атындағы

№105 орта мектептің

бастауыш сынып мұғалімі

Тұяқбаева Мөлдір

Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин "Таза бұлақ"
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Мәтінді түсініп, мәнерлеп оқу, мәтіннің тақырыбын ашу, мазмұнын есте сақтау; Диалог жолымен тіл дамыту, өз ойын жеткізе білу, байланыстырып сөйлеу, сұрақтарға жауап беру;
2. Дамытушылық: Мәтін мазмұнын ана тілінде айта білуге жаттығу, оқушыларды бір - біріне сұрақ қоя білуге жаттықтыру, сөз қорын молайтуға, ойлау қабілетін дамыту, дұрыс сөйлем құрау, сауатты жазу, мәдениетін дамыту;
3. Тәрбиелік: Ақын - жазушы шығармаларын оқып, үлгі алуға, табиғатты сүюге, аялауға және қамқорлық, жанашырлық сезімін баулу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ, аралас
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, мәтінмен жұмыс, әңгімелесу, талдау, топпен жұмыс.
Көрнекіліктер: суреттер, интерактивті тақта, проектор.
Пәнаралық байланыс: дүниетану.

Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын, оқу, тақта, құралдарын тексеру, оқушылардың көңілін сабаққа аудару.
II. Үй жұмысын тексеру (Ы. Алтынсариннің, бұлақ суреті)
"Баланың айласы" әңгімелеу.
Қайталау сұрақтары:
1. Ыбырай Алтынсарин кім?
2. Қандай шығармалары бар?
- Балалар, біз Ыбырай Алтынсарин туралы өткен сабақтарда танысып өткенбіз. Енді, Ыбырай Алтынсарин кім, қандай адам болған, қандай игілікті істер атқарды, қазақ халқы үшін оның алар орны қандай? Міне, осы туралы ойымызды жинақтап жіберейік. (ассоциация құрастыру)

III. Жаңа сабақ.
1. Мәтінмен жұмыс:
1. Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқу.
2. Тасқа жазылған сөйлем қандай? (тақтаға мәтінге байланысты суреттер шығады)
3. Мәтін бойынша сұрақтар қойыңдар
2. Топпен жұмыс:
- Балалар, қараңдар мына суреттер мәтіндегі үш жолаушының сөздерін бөліп қарастырамыз, яғни біз үш топқа бөлінуіміз керек.
I - топ – «Бұлақ» тобы
II - топ – «Қайнар» тобы
III - топ – «Бастау» тобы

- Енді әр топқа тапсырма:
1. Берілген бөлікке тақырып қою.
2. Бұлақтың басындағы: Әй, жолаушы, болсаң, осы бұлақтай бол!» деген сөзді сендер қалай түсінесіңдер? Өз ойларыңды айтыңдар.
3. Көрініс көрсету. Диалог үш оқушы арасында.
4. Суретпен жұмыс (табиғатқа байланысты суреттер)
5. Оқулықпен жұмыс:
Мәтінді тізбектей оқыту.

IV. Сен нені жиі ұмытасың? Кестені толтырыңдар.
V. Викторина сұрақтары:
1. Су - тіршілік көзі.
2. Бұлақ көрсең - көзін аш.
3. Судың да - сұрауы бар.
4. Табиғатты қорғау - біздің міндетіміз.
5. Көлдің құпиясы - сөздің құпиясы.
6. Қазақ балалары үшін мектеп ашқан кім? Ыбырай Алтынсарин.
7. Ыбырай Алтынсарин кім? Педагог, ақын - жазушы
8. Бұлақты жер - тұрақты жер.
9. Сулы жер - нулы жер.

VI. Қорыту, бағалау.
VII. Үйге тапсырма: "Таза бұлақ" әңгімелеу