kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ы.Алтынсарин Жаз.

Нажмите, чтобы узнать подробности

САБА? ЖОСПАРЫ

Сынып:

4 "А"

П?ні:

?дебиеттік о?у

Саба?ты? та?ырыбы:

«Жаз» Ыбырай  Алтынсарин.

О?у ма?саты:

Та?ырыпты? ?зектілігін  негізге  ала  отырып,  к?ркем  тілде с?йлеуге ?йрену.

?ле?ді т?сіне отырып, негізгі ойды, идеяны ??у

Табыс критерийлері

Барлы? о?ушылар:

К?пшілік о?ушылар:

Жекелеген о?ушылар:

  1. Барлы? о?ушылар  жаз мезгілі  туралы  біледі.
  2. Таби?атта?ы ??былыстарды ме?гереді.
  3. Автор туралы м?лімет

а) К?пшілігі таби?атта?ы ?згерістерді ажырата  алады.

 ?) С?здерді? ма?ынасын аша алады

а) Жыл мезгілдері туралы жа?а с?здер ?атарымен толы?тыра     алады. 

Уа?ыты

Кезе?дері

Тапсырма  

Ма?саты

М??алім не істейді

О?ушылар не істейді

Ресурстар

1 минут

?йымдас

тыру

О?ушыларды? к??іл  к?йін  к?теру

О?ушыларды ше?берге т?р?ызып ойын  ойнату

Ше?бер ??рып т?рады

АКТ

2 минут

Топ?а біріктіру

Т?стербойынша топтасу

1-топ  ?ызыл

2-топ: К?к

3-топ: Жасыл

4-топ: Сары

Топ?а біріктіру

Санды? ішінен суреттерді  алып  береді.

Суреттер  бойынша 

топ?а бірігеді

Т?рлі т?сті ?а?аздар

5 мин

?й тапсыр масы

«С?з ж?не ма?ына» та?ырыбына эсселерді о?у

Балаларды? ойына т?рткі салу.

М??алім ба?ылайды, ба?алайды

Бір-біріні? эсселерін о?иды, ты?дайды

Д?птерлер, ?алам

3 мин

?ызы?ушылы?ты  ояту

«Ми?а  шабуыл»

Жаз с?зін жазу?а болма?ан жа?дайда ?алай бейнелеп к?рсетер еді??

Топта шы?арма

шылы?  да?дыла

рын дамыту,ойына т?рткі салу.

М??алім ?р  топ?а  жаздырту

Суретін салады, мимикамен к?рсетеді, мыл?ау театр ?ойылымын к?рсету.

А4  пара?ы

маркер

15 мин

Негізгі б?лім

Автор туралы м?лімет. ?ле?мен танысу

Ой ?оз?ау:

Та?ырып

ты ашу

?ле?ді  м?нерлеп, т?сініп о?ыту, м?ліметті о?ушыларды? к?мегімен жеткізу. Та?ырып  бойынша с?ра?тар ?ою.

1.Жаз с?зі сені? т?сінігі? бойынша ?ай с?з табы болып т?р?

2.Ал мына суретте жаз с?зі ?андай ма?ынада? Киімні? ?ыртысын жаз

3.Киімні? ?ыртысын жаз дегенді ?алай т?сінесі?дер?

 

4. ?олынды жаз с?зіні? ма?ынасын т?сіндір.

С?ра?тарды топта тал?ылайды, ?ркім ?з пікірін айтады  ж?не орта? шешім шы?арады. Ж?пты? ж?мыс, топты? ж?мыс.

О?улы?, м?тін, суреттер

10 мин

Топпен ж?мыс

?р топ ?ле? жолдарын мимика ар?ылы к?рсетеді            1-топ ?ле?ні? бірінші ба?аны

2-топ ?ле?ні? екінші  ба?аны

3-топ ?ле?ні? ?шінші ба?аны

4-топ ?з ойларынан жаз туралы ?ле? шы?ару

О?ушылар?а бірлесіп ж?мыс жасауды ?йрету

О?ушылар?а тапсырма беру. Ба?ылайды, ба?алайды.

?ле? жолдарын с?зсіз ?имылмен бейнелеп мимикамен жеткізу,?иын?а со??ан с?здерді пара??а жазып алу?а, суретін салып к?рсетуге болады.

О?улы?,  А3, маркер.

2 мин

Сергіту с?ті

«К??ілді  жаз»

?айталайды, 

?имылмен  к?рсетеді

АКТ

7 мин

?орытын

ды

Жаз та?ырыбына байланысты сурет салу.

Ба?ылайды, ба?алайды

О?ушылар жаз та?ырыбына сал?ан суреттерін ?ор?айды

А3, маркер, т?рлі т?сті ?арындаштар

1 мин

?й  тапсырма

сы

Жаз мезгіліне байланысты сыныппен ма?ал м?телдер жина?ын ??растыру?а дайындалып келу

?з шы?армашылы? ойларын, тілдерін дамытады

?йге тапсырма береді

  О?ушылар жазады

К?нделік

2 мин

Кері  байланыс

Б?гінгі  саба?тан  білген  т?йгендерін  стикерлерге  жазады

?з  ойларын жаза білу

?ай б?лігі са?ан ?нады, несімен ?нады?

Стикерлерді  та?та?а  жабыстырады

Стикерлер

1 мин

Ба?алау

О?ушылар ба?алау пара?ы бойынша бір-бірін ба?алайды

Бас?алар ды ба?алай білу

М??алімні? ескертулері

Топты? орта? ба?асын шы?арады

Ба?алау пара?ы

Саба?тан кейінгі ойланатын с?ра?тар:

Не с?тті болды?

«Галерея?а саяхат» ?дісі с?тті ?тті. Жаз  та?ырыбын  балалар  ?те  жа?сы т?сінді. Суреттері де  ?демі,  эстетика?а  сай  салын?ан. Ба?алаулары  да  жа?сы, ?діл.

Не с?тті болмады?

Мимикамен  к?рсету  кезінде  о?ушылар  жауабын  таба  алмай  к?п  ?инал?аны.

Нені жа?сарту?а болады?

О?ушыларды?  сауатты айтып,  жаза білуін.

Мен ?з да?дыларымды нені дамыта алдым?

О?ушылар?а  барынша  сенім  артып,  м?мкіндік  беру. ?олпаштап  отыру.

Нені ?згертуге болады?

Саба?та топтасып ?ана  отырмай,  д??геленіп  отыру?а  да, немесе  к?н  жылы  к?ндері  мектеп  ауласында да  ?ткізуге  болатынын.









 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ы.Алтынсарин Жаз.»

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сынып:

4 "А"

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

«Жаз» Ыбырай Алтынсарин.

Оқу мақсаты:

Тақырыптың өзектілігін негізге ала отырып, көркем тілде сөйлеуге үйрену.

Өлеңді түсіне отырып, негізгі ойды, идеяны ұғу

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Көпшілік оқушылар:

Жекелеген оқушылар:

  1. Барлық оқушылар жаз мезгілі туралы біледі.

  2. Табиғаттағы құбылыстарды меңгереді.

  3. Автор туралы мәлімет

а) Көпшілігі табиғаттағы өзгерістерді ажырата алады.

ә) Сөздердің мағынасын аша алады

а) Жыл мезгілдері туралы жаңа сөздер қатарымен толықтыра алады.


Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Мақсаты

Мұғалім не істейді

Оқушылар не істейді

Ресурстар


1 минут

Ұйымдас

тыру


Оқушылардың көңіл күйін көтеру

Оқушыларды шеңберге тұрғызып ойын ойнату

Шеңбер құрып тұрады

АКТ

2 минут

Топқа біріктіру

Түстербойынша топтасу

1-топ Қызыл

2-топ: Көк

3-топ: Жасыл

4-топ: Сары

Топқа біріктіру

Сандық ішінен суреттерді алып береді.

Суреттер бойынша

топқа бірігеді





Түрлі түсті қағаздар

5 мин

Үй тапсыр масы

«Сөз және мағына» тақырыбына эсселерді оқу

Балалардың ойына түрткі салу.

Мұғалім бақылайды, бағалайды

Бір-бірінің эсселерін оқиды, тыңдайды

Дәптерлер, қалам

3 мин

Қызығушылықты ояту

«Миға шабуыл»

Жаз сөзін жазуға болмаған жағдайда қалай бейнелеп көрсетер едің?

Топта шығарма

шылық дағдыла

рын дамыту ,ойына түрткі салу.

Мұғалім әр топқа жаздырту

Суретін салады, мимикамен көрсетеді, мылқау театр қойылымын көрсету.

А4 парағы

маркер

15 мин

Негізгі бөлім

Автор туралы мәлімет. Өлеңмен танысу

Ой қозғау:



Тақырып

ты ашу


Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқыту, мәліметті оқушылардың көмегімен жеткізу. Тақырып бойынша сұрақтар қою.


1.Жаз сөзі сенің түсінігің бойынша қай сөз табы болып тұр?


2.Ал мына суретте жаз сөзі қандай мағынада? Киімнің қыртысын жаз


3.Киімнің қыртысын жаз дегенді қалай түсінесіңдер?


4. Қолынды жаз сөзінің мағынасын түсіндір.

Сұрақтарды топта талқылайды, әркім өз пікірін айтады және ортақ шешім шығарады. Жұптық жұмыс, топтық жұмыс.

Оқулық, мәтін, суреттер

10 мин

Топпен жұмыс

Әр топ өлең жолдарын мимика арқылы көрсетеді 1-топ Өлеңнің бірінші бағаны

2-топ Өлеңнің екінші бағаны

3-топ Өлеңнің үшінші бағаны

4-топ Өз ойларынан жаз туралы өлең шығару


Оқушыларға бірлесіп жұмыс жасауды үйрету

Оқушыларға тапсырма беру. Бақылайды, бағалайды.

Өлең жолдарын сөзсіз қимылмен бейнелеп мимикамен жеткізу,қиынға соққан сөздерді параққа жазып алуға, суретін салып көрсетуге болады.

Оқулық, А3, маркер.


2 мин

Сергіту сәті

«Көңілді жаз»



Қайталайды,

қимылмен көрсетеді

АКТ

7 мин

Қорытын

ды

Жаз тақырыбына байланысты сурет салу.


Бақылайды, бағалайды

Оқушылар жаз тақырыбына салған суреттерін қорғайды

А3, маркер, түрлі түсті қарындаштар

1 мин

Үй тапсырма

сы

Жаз мезгіліне байланысты сыныппен мақал мәтелдер жинағын құрастыруға дайындалып келу

Өз шығармашылық ойларын, тілдерін дамытады

Үйге тапсырма береді

Оқушылар жазады

Күнделік


2 мин

Кері байланыс

Бүгінгі сабақтан білген түйгендерін стикерлерге жазады

Өз ойларын жаза білу

Қай бөлігі саған ұнады, несімен ұнады?

Стикерлерді тақтаға жабыстырады

Стикерлер

1 мин

Бағалау

Оқушылар бағалау парағы бойынша бір-бірін бағалайды

Басқалар ды бағалай білу

Мұғалімнің ескертулері

Топтың ортақ бағасын шығарады

Бағалау парағы




Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар:

Не сәтті болды?




«Галереяға саяхат» әдісі сәтті өтті. Жаз тақырыбын балалар өте жақсы түсінді. Суреттері де әдемі, эстетикаға сай салынған. Бағалаулары да жақсы, әділ.

Не сәтті болмады?



Мимикамен көрсету кезінде оқушылар жауабын таба алмай көп қиналғаны.

Нені жақсартуға болады?


Оқушылардың сауатты айтып, жаза білуін.

Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым?


Оқушыларға барынша сенім артып, мүмкіндік беру. Қолпаштап отыру.

Нені өзгертуге болады?


Сабақта топтасып қана отырмай, дөңгеленіп отыруға да, немесе күн жылы күндері мектеп ауласында да өткізуге болатынын.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Ы.Алтынсарин Жаз.

Автор: Досполова Гульмира Амангельдиновна

Дата: 09.01.2016

Номер свидетельства: 273928


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства