Устные способы сложения и вычитания чисел. Арифметический диктант. Повторение.

План-конспект урока по математике

Дата

Тема: Арифметический диктант. Повторение. Устные способы сложения и вычитания чисел.

Цель: повторить устные способы сложения и вычитания чисел.

Задачи:

1. Закрепить устные способы сложения и вычитания чисел.

2. Развивать внимательность, мышление; воспитывать чувства взаимопомощи и взаимовыручки;

3. Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: учебники, тетради, карточки для учеников.

Ход урока

Организационный момент

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Тут примеры и задачи

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаю вам удачи –

За работу, в добрый час!

Актуализация знаний

Приготовились к арифметическому диктанту.

Запишите ответы через запятую.

• Первое слагаемое 340, второе- 130. Чему равна сумма?

• Уменьшаемое 700, разность- 400. Чему равно вычитаемое?

• На почте было 240 посылок. До обеда адресатам выдали 120 посылок. Сколько посылок осталось на почте?

• Сколько минут в промежутке между половиной девятого и без 15 девять.

• Периметр квадрата 20 см. чему равны стоны квадрата?

• Запишите числами: 5 сот. 3 дес., 4 сот. 8 дес., 8 сот. 9 дес. 5 ед., 2 сот. 8 ед.

• Вырази в см: 5 м 2 дм, 3 м 7 дм 2 см, 9 м 9дм, 8 м5 дм 4 см.

Закрепление изученного материала

Работа с учебником: с 168, № 1.

Устно. Вставьте пропущенные числа

Решение задачи на с. 169,№ 3 (а)

1. 240 ж.

2. ?, на 130

Всего- ? ж.

240+ 130=370 (ж)

240+370=610 (ж)

Ответ: 610 всего.

Вырази в м, дм, см

359 см=

98 дм=

105 см=

2 дм 4 см=

5 м 6 дм 8 см=

9 м 7 дм=

7 м 5 дм=

5 дм 8 см=

Физминутка

Задачи на логику

• Самая «солнечная» геометрическая фигура?

(Луч.)

• Самый большой медведь?

(Белый медведь.)

• Самый большой хищный зверь?

(Белый медведь.)

• Самый зубастый столовый прибор?

(Вилка.)

• Самая походная сумка?

(Рюкзак.)

• Самая плавательная обувь?

(Ласты)

• Самый острый каблук?

(Шпилька.)

• Самый небесный цвет?

(Голубой)

• Самый детский театр?

(Кукольный театр.)

• Самый зубастый балет?

(«Щелкунчик»)

• Самый геометрический головной убор?

(Цилиндр, треуголка.)

• Самый посудный головной убор?

(Котелок)

• Самый плачущий персонаж древнерусской литературы?

(Ярославна. Плач Ярославны.)

• Самая известная песня Соловьёва-Седого?

(«Подмосковные вечера».)

• Самый мирный итог поединка?

(Ничья.)

• Самое детское плавательное средство?

(Надувной круг.)

Составление выражений и нахождений их значений

Первое слагаемое Второе слагаемое Сумма 70+30 60 500 500-20 200+200 360-80 190-60 250 620-80 200 Уменьшаемое	Вычитаемое		Разность
1000		500+120
480		160-120
900		600-300
450+90		100
920-70		150

1. Итог урока

Выставление оценок.

Домашнее задание: с.167, № 2 (а,б).