Саба?ты? та?ырыбы: ?стеу. Мезгіл ?стеу. 7-12 жатты?улар.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік О?ушылар?а ?стеу жайлы т?сініктерін пысы?тау. Оны? с?з табы бол?анмен, жеке т?р?анда ?зіндік ма?ынасы бас?а с?з табындай аны? бола бермейтінін а??арту. Мезгіл ?стеуі н таныту.
Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау ?абілетін, с?здік ?орын дамыту, с?йлеу, ??гімелеу да?дысын жетілдіре отырып, м?нерлеп с?йлеуге, ?демі жазу?а, ?з бетінше ж?мыс орындау?а да?дыландыру.
Т?рбиелік: ?жымда ?зін-?зі ізгілікке т?рбиелеуге да?дыландыру.Зеректікке, ??ыптылы??а, адалды??а баулу. К?ркем жазу ар?ылы ?семдікке т?рбиелеу.
Саба?ты? типі: О?ушылар?а жа?а білім беру саба?ы.
?діс-т?сілдері: СТО технологиясыны? т?сілдері, т?сіндіру, с?ра?-жауап,
к?рнекілік к?рсету ар?ылы т?сіндіру,жарыс, ойын.
К?рнекілік: С?йлем , суреттер, ?и ма?а?азар‚ «?стеу» кестесі.
Жоспар:
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. ?й тапсырмасымен тексеру
ІІІ. Жа?а саба?.
І?. Жа?а саба?ты бекіту.
?. ?орытындылау, ба?алау.
?І. ?йге тапсырма.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і: а) С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу,психологиялы? дайынды?.
?) Саба??а ?зірлігін тексеру, о?у ??ралдарын дайындау.
?й тапсырмасымен ж?мыс:.
О?ушыларды? білімді белсенді ме?геруге дайындау кезе?і.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Іс-?рекетті? мезгілін, мекенін, сын-?имылын білдіретін с?з табын ?стеу дейміз.
?стеулер ?ашан? ?айда? ?алай? деген с?ра?тар?а жауап береді: Кемел кітапты
тез о?иды. Алмас ?азір келді. Т?нде ?ар жауды.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Жа?а саба?.
О?ушыларды саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын таныстыру.
- О?ушылар?а ?стеу жайлы т?сініктерін пысы?тау.
- Оны? с?з табы бол?анмен, жеке т?р?анда ?зіндік ма?ынасы бас?а с?з табындай аны? бола бермейтінін а??арту.
- Мезгіл ?стеуі н таныту.
Д?птермен ж?мыс. К?ркем жазу с?ті
------------
(?аламсапты д?рыс ?стау мен д?рыс отыру ескертіледі).
?стеулерді о?ы.
К?ктемде, жазда, к?зде, ?ыста, кеш??рым, та?ерте?, биыл, былтыр, б?гін, б?рсіг?ні, к?здіг?ні, кеше, ?ыстыг?ні, жаздыг?ні.
?стеулерге с?ра? ?ойып, ма?ынасын аны?та.
7-жатты?у.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
?ашан? с?ра?ына жауап беретін ?стеулерді мезгіл ?стеулері дейміз.
Мысалы: ?азір барамын, ерте? келемін.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
.
- С?йлемдерді к?шіріп жаз.
- ?стеулерді? астын сыз.
- Олар ?стеуді? ?ай т?ріне жататынын айт.
Асан ерте т?рды. Айн?р есепті тез шы?арды. Та?ерте? жел со?ты. Кеш??рым ?ар жауды. Биыл ?ыс кеш т?сті. Кеше С?уледен хат келді. Д?урен хатты ?жесіне асы?пай
о?ып берді.
?стеулерді тап.
1. Жаз?ыт?ры екі сары ?рпек балапан ?азір ?о?ырай?ан-?о?ырай?ан ??с болып ?алыпты. Енді ?шар кездері жа?ын.
2. Желсіз т?нде жары? ай, с?улесі суда дірілдеп.
Ауылды? жаны тере? сай, тасы?ан ?зен г?рілдеп.
?стеулерге с?ра? ?ойып, ма?ынасын аны?та. Олар ?стеуді? ?ай т?ріне жататынын айт.
жаз?ыт?ры
?ыстыг?ні
Сергіту жатты?улары.
8–жатты?у. Ма?алды жат?а жаз. Мезгіл ?стеулерін тауып, астын сыз. Оларды? ?ай с?збен байланысып т?р?анын сызбамен к?рсет.
Ерте шы?са?, алды?нан к?н шы?ады.
Кеш шы?са?, алды?нан т?н шы?ады.
9-10 жатты?улармен ж?мыс
11–жатты?у.
Ж?мба?ты о?ы, шешуін тап.
?стеулерді тауып, оны? ?ай т?рі екенін айт.
?осымша тапсырма.
А??ала
Марат пен Жанат та?ерте? ауыл жанында?ы жалпа? д??ні? басына сыр?ана? тебуге шы?ты. Екеуі шана?а отырды да, т?мен ?арай сыр?и ж?нелді. Зулап келе жатып, алдарында к?лдене? т?р?ан а??аланы к?рді. Шананы б?ру ?иын еді. Зула?ан к?йі а??аланы со?ты. А??аланы? басында?ы шелегі ?шып кетті. Ол Маратты? басына келіп киілді. Ал сыпыр?ыш Жанатты? ?олына ілінді. А??ала шананы? алдына мініп алды. Енді ?шеуі ?рі ?арай сыр?анай берді. Б?л к?тпеген о?и?а еді. Балалар м?з-мейрам.
(Балдыр?аннан) (69 с?з)
Тапсырма:
- ?стеулерді? астын сыз.
Саба?ты ?орыту: Біз не білдік? Тал?ылау.
О?ушы білімі мен белсенділігін ба?алау
?йге тапсырма: Ереже жаттау
