?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу.

Та?ырыбы: ?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу.
Ма?саты: ?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу да?дыларын ?йрету. Топта ынтыма?тасты? орната отырып п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. ?йымшылды??а т?рбиелеу.
К?тілетін н?тиже: ?ш та?балы сандарды к?бейтіп, б?ле алады. Ынтыма?тасты? атмосферасын ??рады. Ал?ан білімдерін ?мірде пайдалана алады.
?дістер:
К?рнекіліктер: СТО, О?Б, О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у, АКТ
ИТ, о?улы?, ба?алау ?шін «Ба?адаршам»

М??алімні? ?рекеті
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру Психологиялы? ахуал
«Мені? сізге тілегім» ?р о?ушы ?асында?ы бала?а тілек айтады
ІІ. Геометриялы? фигуралар ар?ылы топ?а б?ліну
?р о?ушы ?зіне ?на?ан фигураны та?дап топ бойынша отырады.
ІІІ. ?й тапсырмасын «Ысты? картоп» ?дісі бойынша ?айталау.
1. Жылдамды?ты ?алай табамыз?
2. Уа?ытты ?алай табамыз?
3. ?ашы?ты?ты ?алай табамыз?
І?. Жа?а саба?. «?ай топ жылдам?»
№1 тапсырманы орындау.
5*457 к?бейтіндісіні? м?нін табу. К?бейтуді? тиімді т?сілін пайдалану ар?ылы орындату.
Біткен топтар белгілерін к?рсетеді.

№2 тапсырма К?бейтуді б?лумен тексеру.
Б?рыштап жазуды ?ркім ?з беттерінше орындайды. Содан кейін топ м?шелері бір - бірінікін тексереді.
2285: 5= 471

№3 Б?луді орындап оны тексереді.
Топпен орындайды. «?ар кесегі» ?дісі ар?ылы тексереді.
1топ. 3720: 465= 8 8*465
2топ. 2552: 319= 8 8*319
3топ 2944: 736= 4 4*736

?. Сергіту с?ті.
?І. №5 постер ?ор?ау. ?р т?рлі т?сілмен шы?ару.
М?селе есепті шы?ару.
1жылда – 15000 п?тер тапсыру керек
Тапсырды – 198п*6?й
270п*5?й
Тапсыру керек?
Ш: 198*6 + 270*5=1188+1350 = 2538
15000 - 2538 =12462
Ж: 12462 п?тер тапсырулары керек.

№6 Те?деуді шешу.
1топ. 18: X =81: 9 ---- х*12= 15*4
х= 18: 9 ------ х =60: 12
х= 2 ------ х =5
18: 2 =81: 9 ----- 5*12 =15*4

419+X=209*4
х =836 - 419
х =417
419+417=209*4

?ІІ. ?орыту. Кері байланыс.
Ба?алау.
?ІІІ. ?йге тапсырма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ш та?балы сан?а к?бейту ж?не б?лу. »

Тақырыбы: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу.
Мақсаты: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу дағдыларын үйрету. Топта ынтымақтастық орната отырып пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Үш таңбалы сандарды көбейтіп, бөле алады. Ынтымақтастық атмосферасын құрады. Алған білімдерін өмірде пайдалана алады.
Әдістер:
Көрнекіліктер: СТО, ОүБ, Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, АКТ
ИТ, оқулық, бағалау үшін «Бағадаршам»

Мұғалімнің әрекеті
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру Психологиялық ахуал
«Менің сізге тілегім» әр оқушы қасындағы балаға тілек айтады
ІІ. Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөліну
Әр оқушы өзіне ұнаған фигураны таңдап топ бойынша отырады.
ІІІ. Үй тапсырмасын «Ыстық картоп» әдісі бойынша қайталау.
1. Жылдамдықты қалай табамыз?
2. Уақытты қалай табамыз?
3. Қашықтықты қалай табамыз?
ІҮ. Жаңа сабақ. «Қай топ жылдам?»
№1 тапсырманы орындау.
5*457 көбейтіндісінің мәнін табу. Көбейтудің тиімді тәсілін пайдалану арқылы орындату.
Біткен топтар белгілерін көрсетеді.

№2 тапсырма Көбейтуді бөлумен тексеру.
Бұрыштап жазуды әркім өз беттерінше орындайды. Содан кейін топ мүшелері бір - бірінікін тексереді.
2285: 5= 471

№3 Бөлуді орындап оны тексереді.
Топпен орындайды. «Қар кесегі» әдісі арқылы тексереді.
1топ. 3720: 465= 8 8*465
2топ. 2552: 319= 8 8*319
3топ 2944: 736= 4 4*736

Ү. Сергіту сәті.
ҮІ. №5 постер қорғау. Әр түрлі тәсілмен шығару.
Мәселе есепті шығару.
1жылда – 15000 пәтер тапсыру керек
Тапсырды – 198п*6үй
270п*5үй
Тапсыру керек?
Ш: 198*6 + 270*5=1188+1350 = 2538
15000 - 2538 =12462
Ж: 12462 пәтер тапсырулары керек.

№6 Теңдеуді шешу.
1топ. 18: X =81: 9 ----------------- х*12= 15*4
х= 18: 9 ----------------------------- х =60: 12
х= 2 ---------------------------------- х =5
18: 2 =81: 9 ------------------------- 5*12 =15*4

419+X=209*4
х =836 - 419
х =417
419+417=209*4

ҮІІ. Қорыту. Кері байланыс.
Бағалау.
ҮІІІ. Үйге тапсырма