Урок кубановедения в 1 классе "Ты был на Кубани? Аты побывай!"

Тема: «Ты был на Кубани? А ты побывай!».

Цель: привитие любви к малой Родине и сопричастности к истории Кубани.

Задачи:

образовательные: формировать у учащихся знания о родном крае, об истории земли Кубанской.

развивающие: развивать мыслительную деятельность учащихся, их творческие способности.

воспитывающие: воспитывать интерес, бережное отношение к культурно-историческому наследию своего края, прививать чувства гордости и любви к своей малой Родине – Кубани.

Необходимое оборудование и материалы:

Компьютер, мультимедийный проектор, запись гимна Краснодарского края и песни «Ой, да Краснодарский край!» в исполнении Кубанского казачьего хора, разрезные картинки, детали аппликации «Лотос».

Ход урока.

I Орг. момент. Учитель приветствует ребят и представляется.

II Мотивация учащихся.

Учитель: Ребята, я сейчас прочитаю стихотворение, прослушав которое, вы сможете сами определить, о чём будет наш классный час (слайд 1).

Высокие горы, степные просторы,
Приморского берега грань,
Леса и поляны, сады и лиманы –
Всё это родная…Кубань. (слайд 2).

III Актуализация опорных знаний.

Учитель: Ребята, а почему наш край называют Кубанью?

- По названию главной реки нашего края.

А край, почему называют Краснодарским?

- По названию главного города – Краснодара, который является столицей нашего казачьего края.

Ребята, а как раньше назывался г. Краснодар? (Екатеринодар)

Учитель: Да, в честь Екатерины II, которая подарила казакам земли, на которых был построен г. Екатеринодар. (слайд 3)

Учитель:

В город когда-то люди пришли.
Вольные люди огромной земли.
Им полюбились эти места.
Эта раздольность и широта. (Слайд 4)

IV Творческая работа в парах.

У вас на партах есть пазлы. Если вы дружно поработаете в парах и правильно сложите их, то увидиите картинки прошлого. (СЛАЙДЫ 5-12)

Учитель: Так казаки заселили Кубанские земли. Прошли годы и в декабре 1920 г Екатеринодар был переименован в - Краснодар.

А 13 сентября 1937 года произошло образование Краснодарского края. И именно с 1937 года Краснодар стал столицей Кубани. И началось бурное экономическое и культурное развитие нашего края. (Слайд 13)

Учитель: В этом году, когда вы уже будете во 2 классе, 13 сентября Краснодарскому краю исполнится 75 лет. (слайд 14)

Ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край!

Там примут тебя,
Как хорошего друга,
Покажут, как землю,
Ворочают плугом,

Как хлеб убирают,
Как стол накрывают,
Как в горнице гостя,
У нас угощают.

Там вечер просторный,
И песня простая.
У клуба – парнишек,
И девушек стая.

Ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край! (слайд – шоу)

Физминутка

Мы немного отдыхнём,
Встанем, глубоко вздохнём,
Руки в стороны, вперёд.
Мы на пляж,Солнце жжёт.
Побежим скорее в реку,
Окунёмся, поплывём.
Ах, какая благодать!
Но и меру надо знать.
Побежим скорее в класс
Там послушаем рассказ.

V Главные символы Кубани.

-У каждого края, области есть свои символы, присущие только
ему. Назовите их.

- Давайте стоя прослушаем главную песню нашего края – гимн.

Покажите флаг и герб нашего края? (дети находят флаг и герб Краснодарского края). Слайды 15-18)

VI Беседа о традиции народа и Кубанском казачьем хоре.

Учитель:

- Ребята, в нашем крае чтят и уважают традиции кубанских казаков. Одним из хранителей этих традиций является Кубанский казачий хор – гордость нашего края. Руководит им один из наших выдающихся земляков – Виктор Гаврилович Захарченко. (слайд 19)

Прослушивается песня «Ой, да Краснодарский край».

VII Приморско – Ахтарский район – часть края.

Учитель:

- Ребята, Краснодарский край – это наш общий дом. Но у нас есть ещё и наша малая Родина – это наш район, в котором мы с вами живём.

-Как называется наш район? Почему?

А кто из вас знает, какой цветок является символом нашего района?

(слайд 20)

IX Творческая работа по изготовлению аппликции «Лотос».

Учитель:

- Ребята, а сейчас вы сделаете аппликацию «Лотос» из деталей, которые лежат у вас на партах. Пусть они останутся у вас на память о нашем уроке.

X Итог классного часа..

Учитель:

- Ребята, сегодня мы коснулись ещё раз истории нашего края.

- Так сколько лет будет нашему краю 13 сентября?

-Что является символами нашего края?

- Чьи песни мы сегодня слушали?

- Что вам больше всего запомнилось?