Урок-путешествие по математике в 1-м классе.

Задачи:

• закреплять представления детей о числах и отношениях между ними в предела 10;

• закреплять знания детей о геометрических фигурах;

• закрепить знания детей о временных понятиях;

• упражнять детей в ориентировке на плоскости;

• развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику.

Оформление занятия: на магнитной доске внизу изображение ракеты, выше в хаотичном порядке расположены планеты (приложение 1).

Ход занятия:

. Организационный момент.

Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.

1 Ребята: мы получили приглашение . (Обращается к детям) Нам предложили сегодня, на занятии по математике, посетить нашу Галактику — звездный дом в котором мы живем. Посетим многие планеты нашей Галактики. Там живут цифры, геометрические фигуры, загадки, и все там считают, отгадывают загадки, выполняют математические задания. Приготовимся к этому путешествию»

Первое задание:

. Вам нужно соединить точки по порядку.

Изготовление пульта управления ракетой. У детей на столах листочек и фломастер, воспитатель дает задание:

• нарисовать в центре листа большой круг;

• в правом верхнем углу нарисовать квадрат;

• в левом верхнем углу — прямоугольник;

• в нижнем правом — треугольник;

• в нижнем левом — овал.

Теперь у вас у каждого свой пульт управления ракетой, а у меня свой (показывает пуль — образец), проверьте, правильно ли вы изготовили пульт управления.

4. Старт. Начинаем счет до 10. Ребенок сидящий за первым столом начинает: «Один», второй: «Два» и т. д. Затем обратный счет с 10 до 0 (также) Пуск!!! (Все «нажимают» на круг в середине, пульт — образец на доске, воспитатель нажимает на него)

Ракета полетела! И, прилетела на первую планету (воспитатель переставляет ракету)

5. 1-я планета «ВРЕМЕНА»

Вот и первая планета! Чтобы нас приняли жители этой планеты, надо ответить на следующие вопросы:

— Какой сегодня день?

— Какой день недели был вчера (будет завтра)?

— Сколько дней в неделе?

— Назовите времена года?

— Какое время года сейчас?

— Когда вы ложитесь спать?

— Когда вы завтракаете?

Молодцы! Вы ответили на все вопросы и жители рады! Полетели дальше! Нажимаем на пульт (следующая фигура)

6. 2-я планета «ЗАГАДКИ»

Это очень интересная планета! Отгадаем загадки!

а) У трех братье по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо).

б) На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4).

в) Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой по 4 маленькие. На каждой маленькой по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах не растут яблоки.)

И с этим заданием вы справились! Летим к следующей планете! Нажимаем на пульт.

7. 3-я планета «РЕБУСЫ»

На этой планете живут умники. Надо расшифровать ребусы.

7Я — семья

40, А — сорока

МЕ 100 — место

С 3 ЖИ — стрижи

100 ЛБ — столб

100РОНА — сторона

Молодцы, ребята! Летим к следующей планете!

8. 4-я планета Физминутка.

9. 5-я планета «РЕЖИМ ДНЯ»

Ребята, у вас на столах циферблаты часов, поставьте стрелки часов, чтобы они показывали ровно 10 часов — начало занятий. (1 час — обед, 9 часов — пора ложиться спать) Хорошо справились и с этим заданием! Нажимаем на пуль управления и летим дальше!

10. 6-я планета «ДЕЛЕНИЕ»

На это планете живут дружные ребята. Они всегда делятся друг с другом. Поможем разделить им яблоки. У вас на столах лежат круги — это «яблоки». Поделите их на 2 части. Покажите одну вторую часть. Разделите на 4 части. Покажите одну четвертую часть. А теперь две четвертые части.

Молодцы и с этим заданием справились! Нажимаем на пульт. Следующая планета!

11. 7-я планета «Величины»

Молодцы! Нажимаем на пульт управления и летим дальше!

12. 8-я планета « Равенства и неравенства»

Жители этой планеты любят считать. У вас на столах есть карточки, напишите соседей числа, расставьте знаки больше, меньше, равно.

— покажите цифру, которая больше числа 4 на 1.
— покажите цифру больше числа 8 на 1
— покажите соседей числа 5 и 7.

И т. д.

Молодцы, знаете цифры. Нажимаем на пульт и полетели!

13. 9-я планета «УЗОРЫ»

Жители этой планеты увлекаются тем, что выкладывают узоры, Попробуйте и у вас тоже получится. Посмотрите на это узор, как расположены фигуры, а теперь я его спрячу, а вы попробуйте по памяти выложить такой же. (У всех детей на столах должен быть комплект геометрических фигур).

15. Вот и завершилось наше путешествие

На всех планетах было интересно и занимательно! Закрыли глаза и начинаем обратный отчет. Надо приземляться!

— 10, 9, (…3.2.1) Летим!

Открыли глазки! Вот мы и прилетели (ракету поставить на прежнее место)

— Скажите, ребята, где мы сегодня были?

— Чем занимались?

— Вам понравилось?

16. Звонок сотового телефона

— Ребята, за нами наблюдали жители Галактики, они сказали, что вы очень умные и сообразительные ребята и прислали вам жетончики.