• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Уроки
4. Урок по внеурочной деятельности жизнетворчество на тему "Языки, на которых мы говорим 2"

Урок по внеурочной деятельности жизнетворчество на тему "Языки, на которых мы говорим 2"

Урок по внеурочной деятельности жизнетворчество на тему "Языки, на которых мы говорим 2"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по внеурочной деятельности жизнетворчество на тему "Языки, на которых мы говорим 2"»

Дата: 12.02.2018

Урок внеурочной деятельности жизнетворчество

Тема: Языки, на которых мы говорим.

Цель: Развитие умения проявлять вербальные и невер­бальные средства общения. Развитие творчества невербаль­ными средствами.

Воспитание ценностных ориентации: дружбы, любви, преданности.

I. Представления в театре мягких игрушек. Любимые мягкие игрушки приветствует детей на разных языках: рус­ском, английском, французском.

1. Звуковой язык (игра в индейцев).

2. Язык жестов (из истории приветствия, язык глухоне­мых).

4. Язык танца.

5. Язык мимики, пантомима (мимические упражнения).

П. Обращение учителя к другим возможным «языкам».

1. Язык образов (рисунок).

2. Кодированный язык (верёвочное письмо, азбука Морзе). Творческая разминка. 1. Изобразить различные походки,

предметы: утюг, чайник, телевизор. 2. «Ноев ковчег» (2 вари­анта). Изображение животных с помощью звуков или панто­мимы.

Домашнее задание. Придумать свой шифрованный язык и написать записку. Придумать и показать пантомимой сказку.

Ключевые понятия. Язык, жест, мимика, пантомима.

Интегративные связи. Развитие речи (диалогической). История религии («Ноев ковчег»). Русский язык (фонематиче­ский слух, звуко-буквенный анализ).

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Нравственное воспитание 1-4 классы

Русский язык 1 класс ФГОС

Детям о композиторах

Школа юного астронома 3-4 классы

Электронная тетрадь по литературному...

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Электронная тетрадь по русскому языку 3...