Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Цели: выяснить какие признаки болезни существуют;
почему человек болеет;
учить быть здоровым душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы; развивать речь у учащихся на основе чтения рассказов, стихотворений; убедить детей,что нельзя боятся уколов; проверить здоровье учащихся.
-Почему мальчик решил, что заболел?
- как вы думаете, приятно человеку болеть?
3. Оздоровительная минутка.
4.Игра – соревнование
« Кто больше»
- Назовите, какие болезни вы знаете. Назовите признаки болезней.
5. Как помочь больному.
- Что надо делать, если заболел твой брат( сестра) или ты сам?
При ознобе:
А) Укутать.
Б) Дать тёплое питьё(чай с малиной, вишней)
В) Положить грелку.
При высокой температуре:
А) Чаще проветривать комнату.
Б) Давать часто питьё.
В) Положить на голову компресс.
Г) Сделать обтирание (1 столовая ложка водки, 1 ст.ложка воды, 1 ст. ложка уксуса).
6. Не бойтесь уколов.
Чтение рассказа.
7. Тест « Твоё здоровье»
( ставьте «+» или «-» )
У меня часто болит голова.
У меня часто бывает насморк.
У меня больные зубы.
Иногда у меня болит ухо.
У меня нередко болит горло.
Каждый год я болею гриппом.
иногда меня тошнит.
Некоторые продукты и лекарства вызывают у меня аллергию.
Ко мне легко прилипают всякие болезни.
--Чего получилось больше:
«+» или «-»
8. Рефлексия.
-Как вы думаете, что необходимо делать, чтобы улучшить или сохранить своё здоровье? Почему человек болеет? Каковы признаки болезней человека?
А) Улыбаться, говорить друг другу добрые слова.
Б) Есть полезную пищу.
В) Чистить зубы.
Г) Мыть руки.
Д) Выполнять физические упражнения и т.д.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
