Урок "Ту?ан жер"

Урок "Ту?ан жер"

Саба?ты? та?ырыбы: ?.Аманжоловты? «Ту?ан жер» ?ле?і

Саба?ты? ма?саты:

?ле?ді т?сініп, м?нерлеп, к?ркем о?и білуге баулу.
О?ушыларды? ту?ан жерге деген сезімдерін т?рбиелеу, с?йіспешілігін арттыру.
О?ушыларды? ой-?рісін, ?абілетін дамыту.

Саба?ты? т?рі:

Саба?ты? ?дісі:

Саба?ты? к?рнекілігі:

П?наралы? байланыс: ?н-музыка, бейнелеу, ?нері (таби?ат к?ріністері)

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру

?й тапсырмасын с?рау

Жа?а саба?

?ажырлы,?айратты,тік мінезді азамат

Батыр Жауынгер (жаралы жауынгер).

Жай жауынгер емес, ?ан майданды к?рген

?ртке тиген дауылдай а?ын ?о?ам ?айраткері Сазгер

Ту?ан жерді ?рбір ?нер иесі ?зінше тол?анып, шы?армашылы? е?бегіне ар?ау еткен. ?ыл?алам шебері ?зіні? ту?ан жеріні? таби?атын майлы бояумен к?ркемдей танытса, а?ын асыл с?зімен жырлай білген, ал жазушы к?ркем с?з шеберлері ?ара с?з маржандарымен термелеп, с?з ??діретінен ту?ан жерді? таби?атын суреттей білген.

Сонымен ?атар ?н шы?арушы сазгер де елі мен ту?ан жеріне деген са?ыныш?а толы сазды ?нді д?ниеге ?келіп отыр?анын айта отырып, «Ту?ан жер» ?ле?імен таныстырамын. ?ле?ді м?нерлеп о?ып бердім.

?ле?ні? ?ні бол?анды?тан, бір о?ушы ?німен орындап шы?ады.

О?ушылар жа?а саба?ты толы? ме?геру ?шін с?ра?тар ?оя отырып, м?тінмен ж?мыс ж?ргіземін.

Балалар, ?ле? не жайында жазыл?ан? А?ынны?

Уа, дари?а, алтын бесік ту?ан жер,

?адірі?ді келсем білмей кеше г?р,- деген ?ле? жолдарын ?алай т?сінесі?дер?

«Сендерді? ойлары?ша, ?андай адам ту?ан жерді? ?адірін білмейді, ?андай адам біледі?»- деп с?ра? ?оямын.
Балалар шама-шар?ынша жауап берді. Санамалай отырып, с?ра?-жауап ар?ылы толы?тыру?а к?мектесемін.

а) ?ылым,білім іздеп ?за??а кеткен ш?кірт білуге тиіс.

?) Азаматты? борышын ?теуге кеткен ?скер ?атарында?ы жігіт білуге тиіс.

б) Ту?ан хал?ы ?шін е?бек ететін, ?о?амны? тапсырмасын м?лтіксіз орындау ?шін ?за? сапар?а жол шеккен, ту?ан елін, жерін сар?ая са?ын?ан ел азаматы білуге тиіс.

Осы т?сты пайдалана отырып, ?о?ам ?айраткері, филология ?ылымыны? докторы, профессор Мырзатай Жолдасбековті? бірнеше жыл Иран мемлекетінде ?аза?станны? т?тенше ж?не ?кілетті елшісі болып ?ызмет еткені туралы айтамын. ?ай ?иырда ?ызметте ж?рсе де елден алып шы?атын, ?асынан ?алдырмайтын тоты ??сы бол?анын, Иран жерінде ж?ргенде осы бір тоты ??сы жиі с???ылдайтын к?рінеді. Ол кісі ?олына домбырасын алып, ?о?ыр ?уенге сал?анда тоты ??с тынши ?алады екен. ??с екеш ??с та жал?ызды? к?й кешіп, жат елді жерсінбей ж?ргенін, алыста ?ал?ан ата мекенін са?ын?ан ж?дыры?тай ??сты? беймаза к?йі Мырзатай Жолдасбековке ой салып, ту?ан жерге деген са?ыныш?а толы «Тоты ??с» ?ні д?ниеге келіпті.

Сазгер ?.Т?жібаевты? «Ту?ан жер» ?ле?ін бір о?ушы орындап береді.

Д?лелді болу ?шін т?мендегі ?ле?ді ты?дауды ж?н к?рдім. Еріксіз елден айрыл?ан, ту?ан елін бір к?руге зар бол?ан, на?а?тан жала жабыл?ан, темір торды? ар жа?ында?ы ?айсар рухты азаматтар білуге тиіс.

?илы-?илы та?дырды? ар?асында шет жерге кеткен, ту?ан жерді? топыра?ына жете алмай, топыра?ы б?йырмай,, бір к?руге зар бол?ан адам білуге тиіс!

«Барып ?айт, балам,ауыл?а!» С?зі: А.?адырбаева, ?ні: Т.Ба?тыгереев.

Б?л орайда ту?ан елге ?айта орал?ан Ираннан келген ?аза?тар мен «Таэквондо» шебері М?стафа ?зт?рік ж?нінде ?ыс?аша м?лімет беремін. ?андай адам ту?ан жерді? ?адірін білмейді деген с?ра??а М.?зт?рік «Ту?алы елден ?зап еш?айда барма?ан адам білмейді» деп жауап беріпті.

?орыту: «Ту?ан жер» та?ырыбына с?зж?мба? шештіру.

Ту?ан жеріне арнап ?ле?,?н жаз?ан ?андай а?ын-жазушыларды білесі?дер?

Ту?ан жер та?ырыбына арнап сурет салдырамын.

О?ушы білімін ба?алау.

?йге тапсырма беру. ?ле?ді м?нерлеп,к?ркемдеп жаттап келу, ?німен орындау.

1.Ер ?анаты-ат.

2.Ел р?міздеріні? бірі

3.?лкен бауыр

4.Сазгер,батыр, жауынгер

5. С?лтанмахм?т Торай?ыров кім?

6. 1 ?асырда неше жыл?

7.Халы? с?зіні? синонимі.

8.Бал жинайтын ж?ндік

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок "Ту?ан жер" »

Сабақтың тақырыбы: Қ.Аманжоловтың «Туған жер» өлеңі

Сабақтың мақсаты:

Өлеңді түсініп, мәнерлеп, көркем оқи білуге баулу.
Оқушылардың туған жерге деген сезімдерін тәрбиелеу, сүйіспешілігін арттыру.
Оқушылардың ой-өрісін, қабілетін дамыту.

Сабақтың түрі:

Сабақтың әдісі:

Сабақтың көрнекілігі:

Пәнаралық байланыс: ән-музыка, бейнелеу, өнері (табиғат көріністері)

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру

Үй тапсырмасын сұрау

Жаңа сабақ

Қажырлы,қайратты,тік мінезді азамат

Батыр Жауынгер (жаралы жауынгер).

Жай жауынгер емес, қан майданды көрген

Өртке тиген дауылдай ақын Қоғам қайраткері Сазгер

Туған жерді әрбір өнер иесі өзінше толғанып, шығармашылық еңбегіне арқау еткен. Қылқалам шебері өзінің туған жерінің табиғатын майлы бояумен көркемдей танытса, ақын асыл сөзімен жырлай білген, ал жазушы көркем сөз шеберлері қара сөз маржандарымен термелеп, сөз құдіретінен туған жердің табиғатын суреттей білген.

Сонымен қатар ән шығарушы сазгер де елі мен туған жеріне деген сағынышқа толы сазды әнді дүниеге әкеліп отырғанын айта отырып, «Туған жер» өлеңімен таныстырамын. Өлеңді мәнерлеп оқып бердім.

Өлеңнің әні болғандықтан, бір оқушы әнімен орындап шығады.

Оқушылар жаңа сабақты толық меңгеру үшін сұрақтар қоя отырып, мәтінмен жұмыс жүргіземін.

Балалар, өлең не жайында жазылған? Ақынның

Уа, дариға, алтын бесік туған жер,

Қадіріңді келсем білмей кеше гөр,- деген өлең жолдарын қалай түсінесіңдер?

«Сендердің ойларыңша, қандай адам туған жердің қадірін білмейді, қандай адам біледі?»- деп сұрақ қоямын.
Балалар шама-шарқынша жауап берді. Санамалай отырып, сұрақ-жауап арқылы толықтыруға көмектесемін.

а) Ғылым,білім іздеп ұзаққа кеткен шәкірт білуге тиіс.

ә) Азаматтық борышын өтеуге кеткен әскер қатарындағы жігіт білуге тиіс.

б) Туған халқы үшін еңбек ететін, қоғамның тапсырмасын мүлтіксіз орындау үшін ұзақ сапарға жол шеккен, туған елін, жерін сарғая сағынған ел азаматы білуге тиіс.

Осы тұсты пайдалана отырып, қоғам қайраткері, филология ғылымының докторы, профессор Мырзатай Жолдасбековтің бірнеше жыл Иран мемлекетінде Қазақстанның төтенше және өкілетті елшісі болып қызмет еткені туралы айтамын. Қай қиырда қызметте жүрсе де елден алып шығатын, қасынан қалдырмайтын тоты құсы болғанын, Иран жерінде жүргенде осы бір тоты құсы жиі сұңқылдайтын көрінеді. Ол кісі қолына домбырасын алып, қоңыр әуенге салғанда тоты құс тынши қалады екен. Құс екеш құс та жалғыздық күй кешіп, жат елді жерсінбей жүргенін, алыста қалған ата мекенін сағынған жұдырықтай құстың беймаза күйі Мырзатай Жолдасбековке ой салып, туған жерге деген сағынышқа толы «Тоты құс» әні дүниеге келіпті.

Сазгер Ә.Тәжібаевтың «Туған жер» өлеңін бір оқушы орындап береді.

Дәлелді болу үшін төмендегі өлеңді тыңдауды жөн көрдім. Еріксіз елден айрылған, туған елін бір көруге зар болған, нақақтан жала жабылған, темір тордың ар жағындағы қайсар рухты азаматтар білуге тиіс.

Қилы-қилы тағдырдың арқасында шет жерге кеткен, туған жердің топырағына жете алмай, топырағы бұйырмай,, бір көруге зар болған адам білуге тиіс!

«Барып қайт, балам,ауылға!» Сөзі: А.Қадырбаева, әні: Т.Бақтыгереев.

Бұл орайда туған елге қайта оралған Ираннан келген қазақтар мен «Таэквондо» шебері Мұстафа Өзтүрік жөнінде қысқаша мәлімет беремін. Қандай адам туған жердің қадірін білмейді деген сұраққа М.Өзтүрік «Туғалы елден ұзап ешқайда бармаған адам білмейді» деп жауап беріпті.

Қорыту: «Туған жер» тақырыбына сөзжұмбақ шештіру.

Туған жеріне арнап өлең,ән жазған қандай ақын-жазушыларды білесіңдер?

Туған жер тақырыбына арнап сурет салдырамын.

Оқушы білімін бағалау.

Үйге тапсырма беру. Өлеңді мәнерлеп,көркемдеп жаттап келу, әнімен орындау.