Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? ма?саттары:
1.Білімділігі: С?йлем туралы т?сінік беру, тірек- сызба, суреттер, дидактикалы? материалдар?а с?йене отырып с?йлем ??рай білуге ?йрету.
2. Дамытушылы?: О?ушыларды? таным белсенділігін арттыру, ойын, тілін дамыту. 3.Т?рбиелік: О?ушыларды? есте са?тау ?абілетін дамыту, таби?атты с?йе білуге ?йрету.
Искакова Светлана Байкенқызы
Қостанай облысы.
Жангелдин ауданы.
Қызбел ауылы.
М.Дулатов атындағы орта мектептің Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары.
Ана тілі 1сынып
Искакова Светлана Байкенқызы.
Жангелдин ауданы. Қызбел ауылы. М.Дулатов орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі.
С
абақтың тақырыбы: Сөйлем. «Жырау» Сабақтың мақсаттары: 1.Білімділігі: Сөйлем туралы түсінік беру, тірек- сызба, суреттер, дидактикалық материалдарға сүйене отырып сөйлем құрай білуге үйрету. 2.Дамытушылық: Оқушылардың таным белсенділігін арттыру, ойын, тілін дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту, табиғатты сүйе білуге үйрету. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: Баяндау, сұрақ-жауап, бекіту, түсіндіру, көрнекілік арқылы ой түйіндеу. Сабақтың көрнекілігі: Тірек – сызба, суреттер, дидактикалық ойындар, Ребус. Пән аралық байланыс: Математика. Дүниетану. Бейнелеу өнері. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. «Ой қозғау» - Бізде қандай сабақ ? - Ана тілі сабағы. – Біз қай тілде сөйлесеміз? - Қазақ тілінде - Онда С. Торайғыровтың тіл туралы бір шумақ тақпағын айтайық. Сүйемін туған тілім – анам тілін, Бесікте жатқанымда – ақ берген білім. Шыр етіп жерге түскен минутымнан Құлағыма сіңірген таныс үнің. Үй тапсырмасын тексеру. 147 – жаттығу. Заттың атын, сапасын, қимылын білдіретін сөздер. Дидактикалық ойын. Тазша баланың тапсырмасы. Қандай сұраққа жауап беремін ? ( әр оқушыға карточкаға жазылған сөздерді үлестіріп беріп, сыртында жазылған сөздерді оқып, жауап беру керек ) Қорыту.
аты
сыны
саны
қимылы
Кім? Не? Кімдер? Нелер?
Қандай? Қай?
Қанша ? Неше? Нешінші?
Не істеді? Не қылды? Қайтты ?
қызыл
біреу
өсті
Сиыр
ала
біреу
мөңіреді
Жаңа сабақ: Сөйлем. ( көрнекілік ілінгенше оқушыларды жасыра тұру ) Сыныпта оқушылар жоқ ( парта астына жасырыну) Сыныпта оқушылар бар. ( оқушылар орнына отырады) Тақырыпқа байланысты Ребус шешу
С » көйлектің суреті « М
С Ө Й Л Е М
Мұғалімнің түсіндірмесі. ( кіріспе әңгіме)
Тірек – сызба арқылы түсіндіру
40 әріп 2 таңба
Дауысты Дауыссыз
Жуан қатаң
жіңішке ұяң
үнді
С Ө З Қ Ұ Р А Й Д Ы
С Ө Й Л Е М Қ Ұ Р А Й Д Ы .
Сөзден Бас әріппен сөздер нүкте ( . ) құралады басталып жазылады бөлек – бөлек жазылады леп белгісі ( ! )
сұрау белгісі ( ? ) Кітаппен жұмыс. ( Ереже оқыту ) 148 – жаттығу. ( ауызша орындау )
Қыс Жаз
Көктем Күз
К
үн мен түн теңеледі. Қар ериді.
Күн жылынады. Ағаштар бүршік жарады
Малдар төлдейді. Құстар қайтып келеді
«Көктем келді» мәтінді кітаптан оқып, мағынасын түсіндіру.
Дене сергіту. Көжектерім тұршы, Беті қолыңды жушы. Айнаға қарашы , Шашыңды тарашы, Киіміңді киші, Мектепке қарай жүрші Орныңа отыршы, Сабағыңды оқышы. 149 – жаттығу. «Адасқан сөздерді» дидактикалық ойын. ( Тақтаға оқушыларға жазғызу)
Шығармашылық тапсырма «Сөйлемде қай сөз жоқ ?»
Балалар .......... салды . Құстарға ............ жем шашты. 8 наурыз ......... мерекесі. Кітаппен жұмыс. Жырау туралы түсінік беру.
Ақын Орындаушы
Шешен Термеші Жырау – ақын, ол өлең, жыр шығарып айтады. Оның суырып салма шешендік қасиеті бар. Жырды домбырамен орындайды.
«
Гүл теру» ойыны. «Бәйге» ойыны рақылы сабақты қорытындылау. 1.Сөйлем неден құралады? 2.Сөйлем қандай әріппен басталып жазылады? 3.Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады? 4.Берілген сөзден сөйлем құра. 5.Сөйлем соңынан қандай тыныс белгілері қойылады?
Бағалау. Сабақтан алған әсерім. Оқушылардан сауалнама алу. 1.Сабақ жақсы өтті. 2.Ойындар ұнады. 3. Сабақ қызықты өтті. Үйге тапсырма. «Жырау» жаттау. Ереже жаттау.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
