Урок познания мира в 1 классе Школа.Класс.

Урок познания мира в 1 классе

Тема: Мой класс. Моя школа.

Цель: Познакомить с историей создания нашей школы

Задачи:

• рас­ширить знания о школе; о классном коллективе.

• Способствовать развитию связной речи, памяти, произвольного внимания, мышления.

• Способствовать вос­питанию чувства гордости за свою школу, за свой класс.Способствовать сплочению, укреплению дружбы классного коллектива.

Оборудование: презентация, карточки для групп, цветы для пожеланий

Тип урока: урок – объяснение новой темы.

1.Психолого- мотивационный настрой

Проговаривают девиз урока:

Мы-умные!

Мы-дружные!

Мы –внимательные!

Мы-старательные!

Мы отлично учимся!

Всё у нас получится!

2.Самоопределение к деятельности, целеполагание

Загадка:

Есть большой и светлый дом,
Почемучек много в нём.
И пишут они, и считают,
Читают, творят и мечтают.

- Ребята, о каком доме идёт речь в загадке? ШКОЛА

3.Изучение нового материала.

Работа по учебнику с 86-87

Дети по цепочке читают тему и по ходу отвечают на вопросы учителя

• Что такое школа?

• Кто руководит школой?

• Кто ему помогает руководить школой?

• Кто проводит уроки?

• А кто ещё работает в школе?

• Как называются работники школы? ШКОЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ

• А вы как называетесь? КЛАССНЫЙ КОЛЛЕКТИВ

Каким было д\з?

Р.С. Весь класс был поделён на 2 группы.

1-я группа собирала, готовила информацию о школе,

2-я группа – о нашем классе.

А сейчас мы послушаем ребят каждой группы.

Рассказывают о своей школе (сначала 1-я группа) о своём классе (2-я группа).

Зачитывают небольшие сочинения, приготовленные дома с родителями.

О ШКОЛЕ- Давайте вспомним, тот радостный тёплый осенний день, когда вы пришли в школу.

ВИДЕО – 1 мин

Сообщение учителя о том, когда впервые была создана школа.

Начальная школа начала функционировать 1 февраля 1990 года с контингентом 798 учащихся, в 28 классах комплектах, с преподавательским составом в количестве 46 человек, возглавляемого директором Семерлиной Галиной Ивановной и завучем Яскульской Ниной Ивановной. С 1994 года по сентябрь 2007 года начальную школу «№ 9 возглавляет Белякова Маргарита Викторовна.

- Кто является директором нашей школы?

- А какая она, ваша школа?

- Вам интересно учиться в этой школе?

О КЛАССЕ- Участники 2-й группы рассказывают о своём классе, одноклассниках, какие кружки посещают, какие мероприятия проходят в классе, как помогают своим одноклассникам.

-А каким должен быть ваш классный коллектив, чтобы было интересно учиться?

-Кто ещё вам помогает учиться ?

- Давайте сделаем вывод, когда учиться интересно?

4.Творческая деятельность. Проект «Чудо-школа». Презентация.

— Наш милый школьный дом. Особенный, непохожий ни на какой другой. Давайте мысленно пройдемся по коридорам нашей школы, заглянем в каждый класс.

—А что вам особенно нравится в нашей школе?

— А хотелось бы вам что-нибудь изменить здесь?

— Я предлагаю вам выполнить творческий проект «Чудо-школа».

Класс делится на 2 группы с помощью цветных кружков (синих, зеленых). Каждая группа получает задание.

1-я группа — «Директор и учителя Чудо-школы.»

Задание: составить режим работы Чудо-школы.

На листе ватмана записать ответы на вопросы:

• Какие учебные предметы будут в Чудо-школе?

• Сколько минут будет длиться урок?

• А перемена?

• Сколько должно быть уроков в день?

• Какие надо давать домашние задания?

• Какие должны ставить оценки?

• Сохранятся ли каникулы?

2-я группа — «Строители Чудо-школы»

Задание: из разрезанных частей (пазлы) — «кирпичиков» сложить рисунок Чудо-школы.

Защита

5.Рефлексия

Давайте украсим нашу школу волшебными цветами

Почему волшебными (потому что с пожеланиями

А почему цветами (потому что наша школа носит название «Цветочная страна»)

ФИЛЬМ 1 СЕНТЯБРЯ

Пожелание друзьям

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у Вас,

И сердце добрым будет!