Урок по грамоте 1 класс "Прощай книга первая,букварь "

ПРАЗДНИК БУКВАРЯ.

Ход мероприятия.

Учитель: Дорогие ребята, гости! Сегодня у нас радостный день, праздник букваря! Совсем недавно вы маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день вы знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который называется «Букварь». На праздник нам принесли конверт: «Ребятам 1 класса». Но он почему-то порван. Тут письмо, но часть письма уничтожена. «Дорогие друзья! Мы … ждём вас … веселый праздник.». Ясно одно: нас приглашают на праздник! Нас ждут друзья, только пока мы не знаем, кто они. И еще интересно узнать, кто разорвал конверт? Наверно, обо всем этом мы узнаем на празднике. Давайте начнем наш праздник. Праздник это танцы, шутки, игры, это нарядные ребята, это музыка, это песни.

Игра-песня «Здравствуйте, девчонки»
Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру.

Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
Очень хорошо!
Топнем каблуками (топают),
И мальчишки с нами (еще громче топают),
А теперь все вместе (все топают).
Очень хорошо!
Хлопнули в ладоши (хлопают),
И девчонки тоже (еще громче хлопают),
А теперь все вместе (все хлопают).
Очень хорошо!

1.За окном снежинки пляшут,

Сказки зимние даря.

Первый праздник в первом классе -

Это праздник букваря.

2. Нашим куклам, нашим мишкам

Отдохнуть сейчас пора.

Нам, девчонкам и мальчишкам,

Дорог праздник букваря.

3. К новым знаньям, к новым книжкам

Мы теперь спешим, друзья.

Здравствуй, праздник, школьный праздник,

Славный праздник букваря.

4. Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря,

Здравствуй, праздник, школьный праздник,

Славный праздник букваря!

5. Как же нам не веселиться

В школе праздник Букваря

Алфавит весь изучили

Потрудились мы не зря.

Учитель. Давайте споем песню «Улыбка»

(Песня «Улыбка»)

Учитель. Молодцы, спели хорошо. А еще я знаю, что вы все любите сказки, да кто их и не любит? Попробуйте – ка отгадать, о каком герое идет речь.

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В деревянный балаган

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

Ученики. Буратино.

Учитель. Правильно! Это Буратино из сказки Толстого «Золотой ключик», или «Приключение Буратино»

Буратино. Ой – ой, кто тут меня вспоминает? Как много ребят: девочки и мальчики! Вы, наверно, тоже хотите попасть на спектакль веселых человечков. Я очень хочу сходить, и я пойду. Вот деньги, я продал свой букварь. Я не хочу учиться, хотя и жаль мне папу Карло. Не понимаю, зачем мне учиться? Ведь итак можно прожить.

Учитель. Ребята, вы можете объяснить Буратино, зачем надо учиться? И для чего нужен букварь?

(Ответы детей)

Давайте сыграем в игру «Да, нет» покажем Буратино что мы знаем.

Игра «Да», «Нет»

Друга выручим всегда? Да

Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет

Кинуть камень кошки вслед? Нет

Брать в автобусе билет? Нет

Ай-яй-яй! Как это нет?

Надо брать билет всегда? Да

Не робеть, когда беда? Да

Не жалеть для дел труда? Да

Рук не мыть когда обед? Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно

Грязь смывать без следа? Да

Солнце, воздух и вода? Да

Мы лентяем шлем привет? Нет

А тем, кто трудиться всегда? Да

Учитель. Молодцы, ребята! Все вы знаете, что букварь – начало всех начал, это первая ступенька на пути в огромный мир знаний!

Буратино. Ну и оставайтесь здесь учиться, а я пойду в театр. Вот по этому билету. (Показывает большой красочный билет). Ой-ой-ой! Что же такое? (Подходит к театру, но не может войти).

Учитель. Что случилось, Буратино? Покажи- ка свой билет. Здесь что – то написано… Возьми свой билет и прочти на нем, как попасть в театр.

Буратино. Как мне быть? Я же не умею читать.

Учитель. Ребята, давайте поможем Буратино. Кто прочтет, что написано на билете?

Ученик. (читает). Выполни задание. Спеть песню.

Буратино. Как мне не везет сегодня! Эта песня, наверно, про школу. Я же в школе не учусь и эту песню не знаю.

Учитель. Ребята, давайте выручим Буратино, споем песню.

(Песня «Учат в школе »)

Буратино. Ну, спасибо, вам ребята! Теперь- то я попаду в театр. (Буратино подбегает к театру, но падает).

Учитель. Опять неудача, Буратино? Может быть, на билете еще что – то написано? (Буратино рассматривает билет). Ну- ка, дай сюда билет.

Вот задачи встали в ряд

И о чем- то говорят,

Их язык особый,

Разгадай, попробуй!

Буратино. Как же быть? Ведь и считать я не умею. Помогите мне, ребята!

1. Щука в озере плыла,

Червячка сняла с крючка,

Наварила щука щей

Пригласила пять ершей

Щи у щуки хороши

Сколько рыбок ели щи?

1. На диване у Танюшки

Примостились игрушки:

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!

1. У пенёчков пять грибочков

И под елкой три

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка посмотри.

Учитель: Молодцы ребята, давайте еще покажем Буратино что мы знаем.

Игра.
Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
Очень скоро встретит вас ваш весёлый, звонкий (класс)
В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс (звонок)
То, какой ты ученик, всем расскажет твой (дневник)
Быть должны всегда в порядке твои школьные (тетрадки)
Кто карандаш свой потерял, тот кто забыл, что есть (пенал)
Я сижу едва не плача: очень трудная (задача)
Коль вертеться будешь много, знай – накажут очень (строго)
Долгожданный дан звонок, это кончился (урок)
Веселятся Коля, Лена – это значит (перемена)

Буратино. Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли, и я захотел учиться.

Учитель. Ребята, книга Букварь – чудесная книга. Благодаря этой книге вы все научились читать и писать, но для этого нужно знать все буквы алфавита.

Вот два столба наискосок, Утром на траве росою

А между ними поясок. Эта буква заблестит

Ты эту букву знаешь А под вечер на крылечке

Перед тобою буква (А) Рядом громко зарычит (Р)

Эту букву паровоз Эта буква на морозе

На своей трубе привез Как оса ужалить может

Губы вытяни в трубу Ну а в мае на березе

И получишь букву (У) Жук её узнать поможет (Ж)

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра три (З)

Учитель: ребята, а зачем еще надо знать буквы ? (что бы со словами не получилась путаница.)

Презентация с загадками.

Учитель: а еще знать буквы надо, что бы составлять слова. Давайте покажем Буратино как надо составлять слова.

Игра Из букв сложить слова. (Ученик, школа, книга.)

Буратино. Нужно и мне быстрей браться за учебу. Но где же я возьму букварь?

Учитель. Ребята давайте мы подарим Буратино букварь, согласны.

Ученики. Согласны.

Учитель. Мы очень рады, Буратино что ты подружился с ребятами, многому научился у них, а главное, как и все ребята, хочешь учиться.

Буратино. Ура! Вот мой букварь! Спасибо, ребята, большое.

Учитель. Я хочу выдать вам удостоверения в том, что вы с 1 сентября изучали букварь и изучили 33 буквы алфавита, научились складывать слоги, слоги в слова, слова в предложения, т.е. читать.

(Буратино берет свой букварь и собирается уходить).

Учитель. Куда же ты, Буратино? А спектакль? Ты совсем забыл о своем билете в театр?

Буратино. Нет не забыл, но… Мне очень хочется поскорее догнать ребят! Хорошо учиться в школе! Поэтому я возьму свой букварь и пойду учить алфавит. Желаю вам удачи, ребята!

Учитель. Подожди Буратино, видите, ребята, вы так интересно показали чему научились в школе что и Буратино захотел учиться. Всё бы хорошо, но мы не знаем, кто нам послал приглашение на праздник, а кто хотел его порвать. Вы не догадываетесь?

Буратино. Да, ребята все наши гости хотели видеть вас на празднике, празднике Букваря, а лиса Алиса, кот Базилио и Карабас – Барабас разорвали наше письмо. Но вы все равно пришли, и мы рады, что так удачно все закончилось, что я получил букварь и уж теперь научусь читать.

Учитель. Молодец Буратино, давайте пожелаем Буратино и себе удачи, так как мы с вами начинаем новый учебник «Родное слово». Я еще раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. А сейчас слово для поздравления предоставляется почетным гостям.