Та?ырыбы: Жуан дауыстылар
Саба?ты? ма?саты:
1.Бм: Жуан дауыстылар туралы білімін жетілдіру. “?ой”??гімесі мен “?озы” ?ле?ін о?ып, мазм?нын т?сіндіру.?ой туралы т?сініктерін молайту.Ерекше ?асиеттерімен таныстыру.
2.Д.м: О?ушыларды м?нерлеп о?у?а ?йрету,т?сінгенін ??гімелеп айту да?дысын жетілдіру.
3.Т.м: Малды с?юге т?рбиелеу.С?дік ?орларын молайту.?демі,таза жазу?а ?йрету.
К?рнекі ??ралдар: суреттер,кесте,?аза? ?й.
Саба?ты? т?рі: ??гіме,с?ра?-жауап.
Саба? барысы:
1. ?йымдастыру.
2. ?й тапсырмасын тексеру,?орыту.
а) Сиыр туралы білетін ма?алдар.
?) Сиыр ?ле?і
б) Жуан дауысты дыбыстарды ата,мысал келтіру.
3. Жа?а саба?
К?н ретін жаздыру.О?улы?тан 51 жатты?уды ауызша талдап,та?та?а орындату.Адас?ан с?здерді орындарына ?ою,жуан дауысты дыбыстарды? астын сызу.
52-жатты?у,ауызша.
С?здерді? жазылуы мен дыбысталуы.Плакат?а жазылып ілінеді.
Жазылуы:??ды?,??ры?,??лын,?ршы?,ш?жы?.
Дыбысталуы: ??д??,??р??,??л?н,?рш??,ш?ж??
С?здерді? ма?ынасын т?сіндіру,жазылуын есте са?тауларын ескерту.
Сергіту жатты?уы:
Ж?маба? жасыру.
«Кішкентай ?ана бойы бар,Айналдырып киген тоны бар» (?ой)
2. ?ой туралы ?андай ?ле? білетіндерін с?рап ?ту.
а) ?ой атасы ?алай аталады?
?) ?ойды? т?лін ?алай атайды?
б) ?ойды ?алай ша?ырады?
О?улы?тан «?ой» ??гімесін о?ып беріп,т?сінгенін с?рау.
С?здік ж?мыс.
Аша т?я?ты-(т?я?ты? салын?ан суреті)
Момын-
С?йікті-
Туырлы?,т?ндік,?здік с?здерін ?аза? ?йді к?рсете отырып т?сіндіру.
«?озы» ?ле?ін о?ып, т?сіндіру.М?тінді тізбектей о?ыту.
«?озы» ?ле?ін 1-2 о?ушы?а м?нерлеп о?ыту.
Саба?ты бекіту.
?ой туралы ма?ал-м?телдер айт?ызу.Саба?ты ?орыту.
?ой, ?озы с?зіндегі жуан дауысты дыбыстарды ата.?ойды? адам?а тигізетін пайдасын атап ?ту.
Просмотр содержимого документа
«урок на тему"Жуан дауыстылар"для1класса »
Ақой орта мектебі.
Жуан дауыстылар
(қазақ тілі)
Тақырыбы: Жуан дауыстылар
Сабақтың мақсаты:
1.Бм: Жуан дауыстылар туралы білімін жетілдіру. “Қой”әңгімесі мен “қозы” өлеңін оқып, мазмұнын түсіндіру.Қой туралы түсініктерін молайту.Ерекше қасиеттерімен таныстыру.
2.Д.м: Оқушыларды мәнерлеп оқуға үйрету,түсінгенін әңгімелеп айту дағдысын жетілдіру.
3.Т.м: Малды сүюге тәрбиелеу.Сөдік қорларын молайту.Әдемі,таза жазуға үйрету.
Көрнекі құралдар: суреттер,кесте,қазақ үй.
Сабақтың түрі: әңгіме,сұрақ-жауап.
Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру.
2. Үй тапсырмасын тексеру,қорыту.
а) Сиыр туралы білетін мақалдар.
ә) Сиыр өлеңі
б) Жуан дауысты дыбыстарды ата,мысал келтіру.
3. Жаңа сабақ.
Күн ретін жаздыру.Оқулықтан 51 жаттығуды ауызша талдап,тақтаға орындату.Адасқан сөздерді орындарына қою,жуан дауысты дыбыстардың астын сызу.
52-жаттығу,ауызша.
Сөздердің жазылуы мен дыбысталуы.Плакатқа жазылып ілінеді.
Жазылуы:құдық,құрық,құлын,ұршық,шұжық.
Дыбысталуы: құдұқ,құрұқ,құлұн,ұршұқ,шұжұқ.
Сөздердің мағынасын түсіндіру,жазылуын есте сақтауларын ескерту.
Сергіту жаттығуы:
Жұмабақ жасыру.
«Кішкентай ғана бойы бар,Айналдырып киген тоны бар» (қой)
2. Қой туралы қандай өлең білетіндерін сұрап өту.
а) Қой атасы қалай аталады?
ә) Қойдың төлін қалай атайды?
б) Қойды қалай шақырады?
Оқулықтан «Қой» әңгімесін оқып беріп,түсінгенін сұрау.
Сөздік жұмыс.
Аша тұяқты-(тұяқтың салынған суреті)
Момын-
Сүйікті-
Туырлық,түндік,үздік сөздерін қазақ үйді көрсете отырып түсіндіру.
«Қозы» өлеңін оқып, түсіндіру.Мәтінді тізбектей оқыту.
«Қозы» өлеңін 1-2 оқушыға мәнерлеп оқыту.
Сабақты бекіту.
Қой туралы мақал-мәтелдер айтқызу.
Сабақты қорыту.
Қой, қозы сөзіндегі жуан дауысты дыбыстарды ата.Қойдың адамға тигізетін пайдасын атап өту.
