Урок построен в соответствии с программными требованиями, находится во взаимосвязи с предыдущим и последующим уроками, т.к. они объединены в общий раздел, связанный с изучением народного творчества. Урок построен с использованием технологии критического мышления. При планировании урока я опиралась на определенные мною основные ключевые идеи этого урока – в процессе урока использовать стратегии критического мышления, диалоговое обучение, направленное на развитие речи, мышления учащихся, творческого потенциала детей.
