САБАҚ: Сауат ашу | Мектеп: Пенжім орта мектебі |
Күні 20.02.2017ж. | Мұғалімнің аты-жөні: Н.Кашаганова |
СЫНЫП: 1 Б сынып | Қатысқандар:27 | Қатыспағандар: |
Сабақтың тақырыбы | Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін?Фф дыбысы мен әрпі | |
Оқу мақсаттары | 1.1.2.1.Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім? не туралы айтылғанын анықтау. 1.1.8.1.Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту. |
Бағалау критериилері: Мәтіннің мазмұнын түсініп, әңгімелеп айту | Ойлау деңгейлері: Білу Түсіну Қолдану |
Тілдік мақсат Тақырыпқа байланысты түйінді сөздерді үш тілде үйрету | Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Кофе – кофе - |
Талқылауға арналған сұрақтар: Қожанасыр қандай адам? |
Не себепті ..... деп ойлайсың? |
мадақтау: |
Алдыңғы оқу: | Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Фф дыбысы мен әрпі |
Жоспар |
Басы 3 мин. | Шаттық шеңбер. Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай, Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! | Оқу лық | |
Ортасы 10мин | Оқулықпен жұмыс 103 – бет. | Сурет тер жинағы | |
Бағалау критерийі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылай біледі Тақырыпты түсініп, | Дескриптор: 1 Сұрақтарға дұрыс жауап бере алады 2 Сурет бойынша әңгіме құрай алады 3 Түйінді сөздерді үш тілде айта алады | | |
2 мин | Сергіту сәті: Көңілді әуенге билету | | | |
Аяқталуы 18 мин | 2. Берілген жауаптарды қандай сұрақтар арқылы алуға болатынын болжаңдар. | | |
Соңы 2 мин | Бағалау Мадақтау сөздер арқылы | Кері байланыс Смайлик | | |
Қосымша мəліметтер оқулықтан тыс |
| Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Дос туралы шағын әңгіме айту | Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? | Пəнаралық байланыс –жаратылыстану, орыс тілі, ағылшын тілі. Құндылықтармен байланыс (тəрбие элементі). Табиғатты аялауға, қамқор болуға тәрбиелеу |