kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?сталы?. Жіктік жал?аулары.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Кабдуллина Салтанат Мырзабек?ызы
Солт?стік ?аза?стан облысы
?абит М?сірепов ауданы

Рузаев орта мектебі

?аза? тілі мен ?дебиет п?ніні?  м??алімі
П?ні: ?аза? тілі
Сыныбы: 4 «А»
Саба?ты? та?ырыбы: ?сталы?. Жіктік жал?аулары.
Ма?сыты:
Білімділік: жіктік жал?ауда? м?нін ашу,  теориялы? білімді практикада ?олдана білу. ?сталы? ?нерді? ?ыр-сырын т?сіндіру.
Дамытушылы?: шапша?ды??а, ойын жина?тап, на?ты жеткізе білуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: тілдегі асыл с?здерді? м?нін т?сіндіре отырып, с?йіспеншілік ?асиеттерді ?ялату. Е?бек?орлы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?діс - т?сілдері: т?сіндіру, с?ра? - жауап, жатты?умен ж?мыс, с?зж?мба?,
К?рнекілігі: интерактивті та?та, ба?алау пара?шасы
П?наралы? байланыс: е?бекке баулу, орыс тілі
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
1. С?лемдесу
2. Т?гендеу
3. О?ушы назарын саба??а аудару
- Балалар, ?азір бізде ?аза? тілі саба?ы ж?не б?гінгі саба?ымыз ерекше болма?. Бізге б?гін ?она?тар келіп отыр. ?з ?она?жайлы?ымызды ?йымшылды?, т?ртіп, е? бастысы біліміміз ар?ылы к?рсетейік.
ІІ. Психологиялы? дайынды?
?рбір адам. (Туысым, досым, )
?рбір саба?. (?йрену, ??у, ?ла?ат)
?рбір ісі?. (Тірлік, тірек, адамды?)
?рбір с?зі?. (Шынды?, бірлік, адалды?)
- Балалар, б?гінгі саба??а ж?мыла, белсенді ?атысулары?ызды с?раймын
Сыныпты "Адас?ан с?здер" ?дісімен екі топ?а б?лу
1. ?олы? ?ста болсын,
С?зі? ?ыс?а болсын.
2. Шешенні? с?зі орта?,
Шеберді? ?олы орта?.
(Топ?а б?ліп, топбасшысын сайлау. Топбасшысына ба?алау пара?ын беру. Саба? со?ында топбасшысы ?з тобында?ы о?ушыларды ба?алайды.)
ІІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
"Ойлан тап!" ойынымен с?зж?мба? шешу
С?зж?мба?ты шешу ар?ылы ?ткен та?ырыптардан ал?ан білімдерін тексеру. Кілт с?зді табу ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу.
1. ?Р-ны? р?міздеріні? бірі
2. Бір затты? кімге меншікті екендігін білдіретін ?андай жал?аулар?
3. "Кольцо" с?зіні? аудармасы ?андай?
4. Алатауды? етегінде орналас?ан ?сем ?ала
5. "Дрогоценный" с?зіні? аудармасы ?андай?
6. ?аза?стан туында ?андай ??с бейнеленген?
І?. Жа?а саба?
1Та?тадан бейне?зік к?рсетіледі. Бейне?зік ар?ылы о?ушылар жа?а та?ырып?а болжау жасайды.
М??алімні? кіріспе с?зі.
?ста — шебер, ісмер адам. Т?рлі материалдардан т?рмыс?а, к?нделікті ?мірге ?ажетті заттар, б?йымдар жаса?ан. ?станы? негізгі ??ралдары:  ерітетін ожау, бал?алар, к?сеу, б?р?ы, ?ашау, егеу, шеге, сым, ?алыптар. ?ста ?алыпта ??ю, со?у, шегендеу, ?ара ба?дар ?ондыру сия?ты т?сілдерді ?олдан?ан. ?аза?стан аума?ында?ы ?сталы? ?нер ?ола д?уірінен бастап ке?інен дамы?ан. Жасайтын материалына не б?йымына ?арай д?ст?рлі ?аза? ?о?амында ?сталар м?йізші, ерші, то?ушы (шыбы? то?ушы), а?аш оюшы, сазгер, майдагер, мыскер, бал?ашы, таспашы, б?дізші, темірші, т.б. болып б?лінген. К?пшілік ?сталар ?сталы?ты? бірнеше т?рін ме?герген. Халы? арасында?ы м?ліметтерге ?ара?анда ?сталы?пен бастап?ыда ба?сылар айналыс?ан.

2. Топтастыру
3.С?здікпен ж?мыс
?сталы? - кузнечный
а?аш ?стасы - плотник, столяр
к?нделіктегі ?олданыста?ы б?йымдар - вещи повседневного употребления
балтамен шабу - разрубить топором
арамен кесу - пилит
бал?амен шегелеу - прибивание гвоздя молотком
а) жа?а с?здерді? ма?ынасын т?сіндіру, хормен ?айталау
?) о?ушылар кезек-кезек біреуі орысша, біреуі ?аза?ша о?иды
б) І топ. "?сталы?" с?зіне дыбысты? талдау жаса?дар
ІІ топ. "?ста" с?зін т?улде?дер
4. О?улы?пен ж?мыс
1- жатты?у.
а) М?тінді т?сініп о?ы.
?) ?р топ м?тінге ?ш с?ра? дайындайды. Бір - бірлеріні? с?ра?тарына жауап береді.
"А?ылды болса?, тауып к?р..."
2 - жатты?у. Орынды? жасау?а ?ажетті ??ралдар мен ?ажет емес заттарды? атауларын топтап жаз.
І топ. Орынды? жасау?а ?ажетті ??ралдар:
ІІ топ. Орынды? жасау?а ?ажет емес заттар:
С?йкестендір
3 - жатты?у. Д?рыс с?з тіркестерін ??растырып жаз
?станы? кітабы?, д?птері?
сені? атам, ?жем
баланы? балтасы, шегесі
мені? ?йіміз, к?шеміз
бізді? ойыншы?ы, добы
Сергіті с?ті.
5. Грамматикалы? та?ырып
кім? деген с?ра??а жауап беретін зат атаулары ж?не ?имылды білдіретін барлы? с?здер жіктеледі.
Мысалы:
І топ. Кім? деген с?ра??а жауап беретін 3 с?зді жікте?дер.
ІІ топ. ?имылды білдіретін 3 с?зді жікте?дер
6. Шы?армашылы? ж?мыс
7. Бекіту.
"5 жолды ?ле?" ?дісімен лексикалы? та?ырыпты бекіту
1. Зат есім ?ста
2. 2 Сын есім шебер, а?ылды
3. 3 етістік жасайды, шабады, кеседі
4. С?йлем немесе ?ста а?аштан орынды? жасады
с?зтіркесі
5. Синоним шебер
8. ?орытынды.
Рефлекция ?дісі бойынша бірнеше с?ра?тар ?ойып саба?ты ?орытындылау
1. Б?гінгі саба? сіздерге ?нады ма?
2. Несімен ?нады?
3. Б?гін саба?ты жал?ауды? ?ай т?рімен танысты??
Саба? со?ында о?ушыларды? к??іл к?йлерін бас барма?тарын к?рсету ар?ылы аны?тау.
9.Ба?алау. Топбасшысы ?з ба?аларын айтады
10. ?йге тапсырма. 1. 3- жатты?у. 60 - бет. 2. жа?а с?здерді жаттау. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?сталы?. Жіктік жал?аулары. »

Ұсталық. Жіктік жалғаулары.

Кабдуллина Салтанат Мырзабекқызы
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсірепов ауданы

Рузаев орта мектебі

Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Пәні: қазақ тілі
Сыныбы: 4 «А»
Сабақтың тақырыбы: Ұсталық. Жіктік жалғаулары.
Мақсыты:
Білімділік: жіктік жалғаудаң мәнін ашу, теориялық білімді практикада қолдана білу. Ұсталық өнердің қыр-сырын түсіндіру.
Дамытушылық: шапшаңдыққа, ойын жинақтап, нақты жеткізе білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: тілдегі асыл сөздердің мәнін түсіндіре отырып, сүйіспеншілік қасиеттерді ұялату. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: түсіндіру, сұрақ - жауап, жаттығумен жұмыс, сөзжұмбақ,
Көрнекілігі: интерактивті тақта, бағалау парақшасы
Пәнаралық байланыс: еңбекке баулу, орыс тілі
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
1. Сәлемдесу
2. Түгендеу
3. Оқушы назарын сабаққа аудару
- Балалар, қазір бізде қазақ тілі сабағы және бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Бізге бүгін қонақтар келіп отыр. Өз қонақжайлығымызды ұйымшылдық, тәртіп, ең бастысы біліміміз арқылы көрсетейік.
ІІ. Психологиялық дайындық
Әрбір адам. (Туысым, досым, )
Әрбір сабақ. (Үйрену, ұғу, ұлағат)
Әрбір ісің. (Тірлік, тірек, адамдық)
Әрбір сөзің. (Шындық, бірлік, адалдық)
- Балалар, бүгінгі сабаққа жұмыла, белсенді қатысуларыңызды сұраймын
Сыныпты "Адасқан сөздер" әдісімен екі топқа бөлу
1. Қолың ұста болсын,
Сөзің қысқа болсын.
2. Шешеннің сөзі ортақ,
Шебердің қолы ортақ.
(Топқа бөліп, топбасшысын сайлау. Топбасшысына бағалау парағын беру. Сабақ соңында топбасшысы өз тобындағы оқушыларды бағалайды.)
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
"Ойлан тап!" ойынымен сөзжұмбақ шешу
Сөзжұмбақты шешу арқылы өткен тақырыптардан алған білімдерін тексеру. Кілт сөзді табу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
1. ҚР-ның рәміздерінің бірі
2. Бір заттың кімге меншікті екендігін білдіретін қандай жалғаулар?
3. "Кольцо" сөзінің аудармасы қандай?
4. Алатаудың етегінде орналасқан әсем қала
5. "Дрогоценный" сөзінің аудармасы қандай?
6. Қазақстан туында қандай құс бейнеленген?
ІҮ. Жаңа сабақ
1Тақтадан бейнеүзік көрсетіледі. Бейнеүзік арқылы оқушылар жаңа тақырыпқа болжау жасайды.
Мұғалімнің кіріспе сөзі.
Ұста — шебер, ісмер адам. Түрлі материалдардан тұрмысқа, күнделікті өмірге қажетті заттар, бұйымдар жасаған. Ұстаның негізгі құралдары: ерітетін ожау, балғалар, көсеу, бұрғы, қашау, егеу, шеге, сым, қалыптар. Ұста қалыпта құю, соғу, шегендеу, қара бағдар қондыру сияқты тәсілдерді қолданған. Қазақстан аумағындағы ұсталық өнер қола дәуірінен бастап кеңінен дамыған. Жасайтын материалына не бұйымына қарай дәстүрлі қазақ қоғамында ұсталар мүйізші, ерші, тоқушы (шыбық тоқушы), ағаш оюшы, сазгер, майдагер, мыскер, балғашы, таспашы, бәдізші, темірші, т.б. болып бөлінген. Көпшілік ұсталар ұсталықтың бірнеше түрін меңгерген. Халық арасындағы мәліметтерге қарағанда ұсталықпен бастапқыда бақсылар айналысқан.

2. Топтастыру
3.Сөздікпен жұмыс
ұсталық - кузнечный
ағаш ұстасы - плотник, столяр
күнделіктегі қолданыстағы бұйымдар - вещи повседневного употребления
балтамен шабу - разрубить топором
арамен кесу - пилит
балғамен шегелеу - прибивание гвоздя молотком
а) жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру, хормен қайталау
ә) оқушылар кезек-кезек біреуі орысша, біреуі қазақша оқиды
б) І топ. "Ұсталық" сөзіне дыбыстық талдау жасаңдар
ІІ топ. "Ұста" сөзін тәулдеңдер
4. Оқулықпен жұмыс
1- жаттығу.
а) Мәтінді түсініп оқы.
ә) Әр топ мәтінге үш сұрақ дайындайды. Бір - бірлерінің сұрақтарына жауап береді.
"Ақылды болсаң, тауып көр..."
2 - жаттығу. Орындық жасауға қажетті құралдар мен қажет емес заттардың атауларын топтап жаз.
І топ. Орындық жасауға қажетті құралдар:
ІІ топ. Орындық жасауға қажет емес заттар:
Сәйкестендір
3 - жаттығу. Дұрыс сөз тіркестерін құрастырып жаз
ұстаның кітабың, дәптерің
сенің атам, әжем
баланың балтасы, шегесі
менің үйіміз, көшеміз
біздің ойыншығы, добы
Сергіті сәті.
5. Грамматикалық тақырып
кім? деген сұраққа жауап беретін зат атаулары және қимылды білдіретін барлық сөздер жіктеледі.
Мысалы:
І топ. Кім? деген сұраққа жауап беретін 3 сөзді жіктеңдер.
ІІ топ. Қимылды білдіретін 3 сөзді жіктеңдер
6. Шығармашылық жұмыс
7. Бекіту.
"5 жолды өлең" әдісімен лексикалық тақырыпты бекіту
1. Зат есім Ұста
2. 2 Сын есім шебер, ақылды
3. 3 етістік жасайды, шабады, кеседі
4. Сөйлем немесе Ұста ағаштан орындық жасады
сөзтіркесі
5. Синоним шебер
8. Қорытынды.
Рефлекция әдісі бойынша бірнеше сұрақтар қойып сабақты қорытындылау
1. Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?
2. Несімен ұнады?
3. Бүгін сабақты жалғаудың қай түрімен таныстық?
Сабақ соңында оқушылардың көңіл күйлерін бас бармақтарын көрсету арқылы анықтау.
9.Бағалау. Топбасшысы өз бағаларын айтады
10. Үйге тапсырма. 1. 3- жаттығу. 60 - бет. 2. жаңа сөздерді жаттау.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?сталы?. Жіктік жал?аулары.

Автор: Кабдуллина Салтанат Мырзабек?ызы

Дата: 27.01.2015

Номер свидетельства: 162594


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства