Саба?ты? та?ырыбы:«Ту?ан жерді? ысты?ы-ай»
?али Сапарбаев
Та?ырып (о?у жоспарыны? б?лігі) «Ту?ан жерді? ысты?ы-ай» ?али Сапарбаев
О?ытуды? ма?саты: Та?ырып аясында сын т?р?ысынан ойлайды, т?рлі жа?даят?а с?йкес ?з пікірін еркін айтады., ??гімедегі о?и?а желісіні? ма?ыздылы?ын т?сінеді, ?зіндік ой пікірлерін білдіреді.
О?ытуды? н?тижелері:о?у материалы аясында ойын жеткізу ?шін м?дени с?йлеу да?дылары ?алыптасады;
-та?ырып бойынша о?ушы пікірі мен к?з?арасы дамиды;
-О?ы?ан м?тін бойынша ?з пікірін айта алады;
-Сын т?р?ысынан ойлай біледі;
Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?геру
Саба?ты? ?дісі: Алтын ереже. «Ой ?оз?ау», «Жылулы? ше?бері», топпен ж?мыс, эссе, «Ораторлар турнирі»?дісі «Жигсо» ?дісі,постер ?ор?ау.
Керекті ??рал- жабды?тармен к?рнекілігі:Слайд,интернеттен ?осымша материалдар, суреттер, а? ?а?аз, маркер, т?рлі- т?сті ?арындаштар.
Саба? барысы:
I. Психологиялы? ахуал ту?ызу.
С?лемдесемін, О?ушыларды жылы ж?збен ?арсы алып, к??іл-к?йлерін с?рау. «Жылы ж?рек» ше?берін ??рып,бір-біріне жылы лебіздерін айтады.Сергіту с?тін орындайды.
Т?рлі-т?сті фигуралармен топ?а б?лу.
II.?й тапсырмасын тексеру.С?ра?-жауап
III.Жа?а саба?.«Ой ?оз?ау»
Иір-иір денесі,
Сахараны? кемесі.
Ащы ш?птер тама?ы,
Ш?лге шыдап ба?ады. (Т?йе
Д?рыс, балалар, т?рт т?лікке жататын жануарды? бірі- т?йе.
Олай болса, б?гін біз осы т?йе малыны? ту?ан жерге деген са?ынышы туралы,баласына деген с?йіспеншілігі туралы о?ып білеміз.
«Ми?а шабуыл» ?дісін пайдалану ар?ылы т?йе туралы не білетінін с?рау.
Балалар, сендерт?йемалытуралы не білесі?дер?
Топтаа?ылдасыпжазады.Ойлану?а 5 мин уа?ыт беріледі.О?ушыларды?жауабынты?дау.
?али Сапарбаев.(слайд бойынша )автор туралы м?лімет беру.
Ой тол?ау. Ту?ан жер деп неге айтамыз? Балалар ?з ойларын айтады.
Слайд к?рсетіледі. Ту?ан жерді? таби?аты. ?айрат Ж?маділов ?ле?іні? со??ы жолдарын ?андай ?демі с?здермен ая?тап еді?(?ле?ді о?ып беремін)
?аза?станым,
?ай жа??а ??ла? т?рсе? де
?мірді? к?йін
Адамзат білген,білмеген барша байлы?ты?
Киелі ту?ан топыра?ым,
Б?рі –б?рі бір сенде.
Б?гін балалар ?али Сапарбаев атамызды? «Ту?ан жерді? ысты?ы-ай» ??гімесімен танысамыз.Ту?ан жер деген с?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер? Ту?ан жерлері? туралы не айтасы?дар? Ту?ан жерлері?ді айтып ма?тана аласы?дар ма?Ту?ан жер туралы ?андай ма?ал-м?тел білесі?дер?Б?л м?тінде ?андай о?и?а баяндал?ан деп ойлайсы?дар? ( О?ушылар ?з ойларын орта?а салады)
IV.О?улы?пен ж?мыс.
«Жигсо»?дісі ар?ылы жа?а саба?ты талдату. М?тінді т?рт топ?а б?ліп беремін.(?р топ ортада тал?ылайды.)
Топты 1,2,3,4,5ке дейін санатып ?айтадан топ?а б?лемін.О?ушылар сол топта тал?ылап, ?з жан?я тобына келіп та?ы да топпен ж?мыс ж?ргізеді.
V. Топпен ж?мыс
?р топ та?ырып?а байланысты постер жасайды..?р топ постерлерін ?ор?айды.Пікірлесіп,оз ойларын ора?а салады.Топтар?а сыни т?р?ыдан с?ра?тар ?оямын.
Б?л м?тін не туралы екен?
Жазушы ?андай о?и?а?а ку? болды?
Т?йе ботасын ертіп ?айда кетпекші болды?
Т?йені? иесі ботаны ??ша?тап т?рып не деп айтты?
Т?йе иесіні? б?л с?зінен ?андай ?орытынды шы?арар еді??
(О?ушыларды? жауаптарына ?арай формативті ба?алап отырамын.)
Бір ?ркешті т?йе мен екі ?ркешті т?йе туралы не білесі?дер? Айырмашылы?ы ?андай? Олар ?айда мекендейді?(жалпы т?йе туралы ой б?ліседі) ж?ппен ж?мыс ж?ргізеді.
Ойлан, Бірік, Б?ліс
О?ушыларойынакелгенжауаптардынемесеидеялардыбарыншак?пжазады(Ойлан). Одан кейін олар ?з идеяларын ?ріптестерімен біріктіреді (Бірік) ж?не со?ындам??алімб?кілсыныпты?идеяларынтал?ылаудыбастайды (Б?ліс).
?аламтордан алын?ан материалдарды видеодан к?рсету ар?ылы т?йе туралы ойларын толы?тырамын.
Сергіту с?тін ?ткізу.
«Т?ртіп алу» стратегиясы
«Жал?асын тап» ойыны.?р топ?а ту?ан жер, ту?ан ел ж?нінде ?ш ма?ал-м?тел беремін.
1.Ту?ан елдей ел болмас, 2.Кісі елінде с?лтан бол?анша,
................................................. .....................................................
Олар ая?талма?ан ма?ал-м?телді? жал?асын тауып,д?птерлеріне жазады.
?орытындылау.Кері байланыс ар?ылы саба?ты ?орыту.
Ба?алау.
?йге тапсырма беру.
